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30 I WIKI GLI SPAZI DELLA COLLABORAZIONE

• Un wiki: Non necessariamente è un software per le enciclopedie

• Il primo wiki fu sviluppato: Nel 1995

• Con un wiki in genere si intende: Uno spazio sociotecnico con precise

regole di appartenenza

• Tra le categorie motivazionali di Wikipedia troviamo non: Il prestigio

• Tra le motivazioni per diventare wikipediani meno influenti troviamo: La

socialità

• L'open source: È declinabile in senso strategico e deontologico

• Il principiante: Modifica le voci di cui possiede già una conoscenza di base

• L'analisi delle controversie: Studia i momenti in cui i membri sono chiamati

a esprimere la propria adesione a un set di norme

• La governance di Wikipedia: Si deve a un mix tra wiki e regole sociali

• Nell'ambito della qualità delle voci di Wikipedia si osserva che: Ci sono

carenze nel settore legale e medico

31 I PRIMI PASSI NEL WEB

• Quali sono le attività previste nell'analisi del sito: Di studio degli obiettivi,

organizzazione e gestione

• I principali obiettivi del sito sono: Qualità e concorrenti

• Le tipologie di sito dipendono da: Obiettivi

• Cosa è il blog: Un tipo speciale di sito web

• Il blog funziona: Con sistemi di gestione di contenuti personali

• Cosa sono i feed RSS: Un formato standard utilizzato dal web per distribuire

contenuti

• Come il blog può avere un approccio comunicativo: Con uno specifico

nome

• Cosa è il web-copy: Come scrivere testi per il web

• L'obiettivo del web-copy è: Catturare l'attenzione del lettore

• La progettazione del web-copy è: Suddivisa per fasi

32 SOCIAL NETWORK LA COMPONENTE RELAZIONALE

• Facebook: È solo uno dei tanti strumenti per per il social networking

• Il primo Sns di successo è stato: Friendster

• Tra i non utilizzatori di Sns troviamo: I preoccupati della sicurezza online

• Le dinamiche di utilizzo dei Sns sono organizzate secondo: Il modello

profilo/amici/condivisione

• In termini di interzioni, Myspace: Rappresenta uno spazio semi-privato

• Le ricerche sulle motivazioni all'uso di Sns dimostrano che: La pratica del

social searching è maggiore del social browsing

• Gli Sns sono maggiormente usati da: Adolescenti

• Il social browsing: È una forma passiva di coinvolgimento

• Il dossieraggio digitale: Rientra nel campo della privacy in rete

• I News feed: Rappresentano un caso specifico di gestione della privacy

33 YOUTUBE E TWITTER

• Youtube: Ha dato il via al videosharing

• Inizialmente si parlò di Yuotube: In termini di tecno-panico

• L'User generated conten (UGC): È una pratica appoggiata dai sostenitori di

Youtube

• I vlogger sono generalmente: Adulti tra 20 e 50 anni

• La pratica del vlogging: Può essere uno strumento di presentazione del sé

• Privatamente pubblico: Significa che le informazioni sull'identità dell'utente

sono riservate

• Pubblicamente privato: Significa che l'accesso è riservato a un numero

ristretto di persone

• I messaggi di Twitter possono arrivare a: 280 caratteri

• Uno dei seguenti non è un indicatore degli influencers di Twitter: Numero di

following

• Le notizie esogene: Hanno un forte impatto emotivo

34 LINGUAGGI DIGITALI E LA LITERACY

• I social media, secondo la definizione fornita da Mizuko Ito, includono

strumenti quali: Messaggistica istantanea, blog, social network e siti di

condivisione video e foto

• L'uso dei social software nella didattica può contribuire alla ricomposizione

delle tre modalità in cui sono state separate le azioni formative, che sono:

Istituzionale, relazionale e tacita

• L'uso delle nuove tecnologie nei contesti quotidiani ridefiniscono le

abitudini e le performance educative dei New Millennium Learners su

diversi piani: Cognitivo, affettivo, socioculturale

• Nel contesto dei media digitali l'evoluzione di forme e strumenti della

comunicazione porta a: Una metamorfosi della scrittura alfabetica

• Secondo Gunther Kress l'organizzazione dell'immagine è governata: Da

una logica dello spazio e della simultaneità dei suoi elementi visivi

• Lo spazio digitale modella un nuovo linguaggio e impone l'uso di una

rinnovata: Grammatica

• L'introduzione del computer è stata rivoluzionaria per la possibiltà di fare

dello strumento un mezzo di espressione individuale non soltanto di

fruizione di massa, ciò ha posto la questione: Dell'accesso a nuovi codici

mediali

• L'accesso a nuovi codici e ai nuovi linguaggi dei media elettronici rende

necessarie forme di: Neo-alfabetizzazione

• Il concetto chiave usato per definire il possesso dei linguaggi digitali è:

Literacy

• La literacy sottointende al concetto di alfabetizzazione quello di

competenza alfabetica funzionale, cioè: La capacità di capire e usare

informazioni presenti in testi stampati nelle attività quotidiane per

raggiungere i propri obiettivi e sviluppare le proprie conoscenze e

potenzialità

35 SOCIAL NETWORK E FENOMENOLOGIA DELLA CONNESSIONE

• Secondo il Global Digital Report 2020 il social network più diffuso nel mondo

è: Facebook

• La ridefinizione delle coordinate spazio-temporali: Riguarda tutte le

tecnologie della comunicazione

• Il concetto di coalescenza online indica: Una complicazione tra online e

offline

• La coalescenza mondo vicino/mondo lontano si riferisce: All'intreccio tra

reti della quotidianità e reti lontane riattivate online

• La coalescenza pubblico/privato riguarda: L’erosione del confine tra

pubblico e privato

• Le logiche di fruizione di Facebook: Si sono orientate dalla fruizione dei

profili personali allo scorrere dello stream che è una realtà unica per ogni

utente

• L'azione modellante e modellizzante di Facebook si definisce: Moulding

force

• Il concetto di "estimità" in riferimento ai social network rimanda: Al valore

attribuito alla validazione degli altri appartenenti sempre più al mondo

lontano

• Secondo il Global Digital Report 2020 il social network più diffuso in Italia è:

YouTube

• Gli utenti più attivi su Facebook appartengono alla fascia di età: 36-45 anni

36 SOCIAL NETWORK FORME DI INCLUSIONE COMUNICATIVA E PRATICHE ON LINE

• L’articolazione tra visibilità e socialità su Facebook: dipende dalla

compresenza di essere e avere pubblico

• Il sé neoliberale è caratterizzato da: Una gestione manageriale del sé

codeterminata dalle affordance delle piattaforme social e dalle biografie

d’uso

• La prospettiva sociometrica si basa: Sulla logica del conteggio come

dimensione esplicativa della visibilità

• Nelle fasi più mature di adozione dei social network: Prevale una logica di

revisione dei criteri di gestione della propria visibilità

• Il concetto di pubblico sui social network: È associato alla contemporanea

condizione dell'utente di essere e avere pubblico

• Tra le pratiche più diffuse su Facebook: Attività che richiedono meno

impegno in termini di tempo e brevità dei contenuti

• Le pratiche di performance del contenuto riguardano: La produzione e il

consumo di contenuti collegati alle dimensioni relazionale e identitaria

• L'evoluzione di Facebook va considerata come: Esito dei cambiamenti di

sistema e delle capacità degli utenti di gestire i propri bisogni di visibilità e

socialità

• Generalmente, gli utenti di Facebook caratterizzati da una rete limitata:

Usano la piattaforma rispetto a funzioni limitate

• Il concetto di pubblico immaginato sui social network: Interviene

nell'orientare pratiche di lettura, ricerca e condivisione dei contenuti

rispetto al gradimento del proprio pubblico

37 LA FRUIZIONE DELL’INFORMAZIONE

• In Italia, l'uso dei media per informarsi vede in prima posizione: La

televisione

• Coloro che si informano attraverso più mezzi sono i consumatori di:

Quotidiani

• La frammentazione del consumo dell'informazione rispetto all'audience si

riferisce: Alla dispersione nei numerosi canali informativi

• Un adeguato livello informativo e di comprensione delle tematiche relative

all'attualità è garantito da: Consumo effettivo e attenzione

• La maggiore quota di attenzione si rileva presso: I lettori di carta stampata

• Tra le categorie di utenti che accedono all’informazione: I cross-mediali

consultano 2 o più mezzi

• Tra i fattori che incidono nel determinare le dinamiche di accesso:

Istruzione e reddito, correlati in modo positivo al numero di media fruiti

• In Italia il consumo di informazione online è caratterizzato da: Elevata

diffusione dei social network e dei motori di ricerca

• L'accesso all'informazione attraverso fonti algoritmiche è associata a:

Casualità della scoperta della notizia

• L'accesso diretto al sito di un quotidiano: È maggiore per i marchi storici

come Repubblica o Corriere della Sera

38 I GIOVANI E L’INFORMAZIONE

• Il mondo giovanile oggi è caratterizzato da: Eterogeneità dei corsi di vita

• I giovani in formazione appartengono alla fascia di età: 18-24 anni

• I "Neet" sono: Giovani non impegnati nello studio, lavoro o formazione

• In riferimento al consumo di informazione dei giovani italiani (Reuters 2019):

il tasso di informazione è molto elevato e la tv occupa ancora un posto

importante rispetto agli altri paesi

• Rispetto all'informazione online, l'"effetto Paese" (Agcom, 2020): rallenta il

passaggio delle coorti più giovani verso la fruizione di contenuti online

• In riferimento alla fruizione dei media a scopo informativo dei giovani

italiani: La diffusione maggiore di Internet a scopi informativi si rileva nei

giovani adulti

• La percentuale maggiore di giovani che non si informano sui media

tradizionali si riferisce: ai minori

• In riferimento alla combinazione di diversi media per informarsi: I minori

ricorrono in misura maggiore delle altre coorti ad un'unica fonte

informativa, cioè Internet

• La probabilità di essere coinvolti in fenomeni di disinformazione: È più alta

nei minori

• Tra le attività dei giovani collegate a contenuti informativi: Nei minori s