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Domande dell'esame di Psicologia dello sviluppo Pag. 1
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Progressi nello sviluppo motorio tra i 18 e 24 mesi

Una ricerca trasversale è una ricerca in cui, per studiare come cambiamo, si confrontano ad uno stesso tempo soggetti di età diverse. Una collega ti racconta i progressi che ha notato nel bimbo prematuro che segue, "vedessi, come progredisce... da manuale, segue proprio il modello cefalocaudale...". Sta parlando dello sviluppo motorio, il bimbo avrà acquisito prima il controllo della testa e poi del tronco. Il riflesso di moro si presenta quando il bambino inarca la schiena e poi si contrae. Quali tra questi comportamenti emerge prima? Stringere la mano in automatico se si tocca il palmo. Cosa significa che la Teoria della Mente correla con le Funzioni Esecutive? Che sono associate, al variare di una varia l'altra. I fattori teratogeni sono sostanze dannose allo sviluppo del bambino nella fase prenatale. Quali di queste caratteristiche è usata dalla comunità scientifica per definire il fenomeno del bullismo? Intenzionalità.

Nell'agire, quale studioso sottolinea l'importanza della trasmissione culturale: Tomasello

Quando nel valutare una situazione ci basiamo più sul danno subito che sull'intenzione dell'altro... secondo Piaget abbiamo una morale eteronoma

Quale di questi fattori è un rischio alla nascita: un peso di 2 Kg

La psicologia dello sviluppo si occupa di: spiegare i cambiamenti evolutivi e le differenze tra gli individui nell'arco della vita

Il cognitivismo: si sviluppa in contrapposizione al comportamentismo

Con il termine metacognizione: ci si riferisce alle conoscenze sul nostro funzionamento e ai processi di regolazione

La comparsa delle prime parole solitamente avviene: intorno ai 12 mesi

Mi spiace Giulia ma la tua comunicazione non è stata efficace, quello non era il linguaggio da usare con i genitori: l'errore di Giulia riguarda l'aspetto pragmatico del linguaggio

I bambini in media iniziano a camminare: intorno all'anno di

vita

Lo sviluppo somatico:

  • inizia dalla fase prenatale

La SIDS correla positivamente con:

  • l'esposizione al fumo

La SIDS correla negativamente con:

  • l'uso del ciuccio

La zona di sviluppo prossimale indica:

  • la distanza tra il livello di sviluppo attuale e il livello di sviluppo potenziale, che può essere raggiunto con l'aiuto di altre persone

Le teorie comportamentiste hanno enfatizzato:

  • il ruolo dell'ambiente

Lo stadio preoperatorio secondo Piaget viene raggiunto:

  • dopo lo stadio sensomotorio

Secondo la teoria dei sistemi dinamici lo sviluppo motorio:

  • è determinato dallo sviluppo neuronale, muscolare, cognitivo

La paura dell'estraneo si manifesta:

  • tra 6 e 9 mesi

C'è una fase della gravidanza che dura di più?

  • si, la fase fetale

L'indice di Apgar è utilizzato per valutare:

  • la salute dei neonati alla nascita

I modelli operativi interni sono:

  • rappresentazioni mentali che derivano dall'interiorizzazione delle

interazioni ripetute tra bambino e figura di attaccamento

La mielinizzazione: - favorisce velocità ed efficienza nell'elaborazione delle informazioni a livello neurale

Ho un attaccamento sicuro quindi: - posso prendermi cura degli altri

Quale studioso ha definito la zona di sviluppo prossimale: - Vygotskij

Secondo la teoria etologica, il comportamento è fortemente influenzato da: - biologia

I genitori hanno imposto al figlio di studiare per diventare avvocato il figlio potrebbe sperimentare: - il blocco dell'identità

Tra le diverse alternative, a che età è più probabile che la maggioranza dei bambini produca le prime parole?: - tra i 10 e i 16 mesi

Secondo la teoria differenziale, lo sviluppo emotivo: - avviene secondo un ordine determinato biologicamente

Il neonato: - preferisce guardare i volti

Le emozioni sono fenomeni complessi: - perché ci attivano più livelli

Dettagli
Publisher
A.A. 2021-2022
5 pagine
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Sara381 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia dello sviluppo e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli studi di Genova o del prof Traverso Laura.