Domande aperte di Etologia

Etologia

LEZ.02

La logica della selezione naturale prevede che il cambiamento evolutivo sia inevitabile se sono soddisfatte

tre seguenti condizioni, quali?

Variazione, ereditarietà, differenza successo riproduttivo

Descrivi la teoria della selezione naturale.

Sopravvivenza del più adatto. Variazione è acquisita per la maggior probabilità di sopravvivenza. Vengono

selezionati solo i tratti vantaggiosi.

LEZ.03

Definizione di istinto.

Comportamento innato e geneticamente modificato, la prima volta che si innesca appare nella sua forma

funzionale completa, innescato da uno stimolo specifico.

Cosa si intende per "trasgressori di codice". Fare alcuni esempi di trasgressori di codice presenti in natura.

Specie sfrutta la relazione tra alcuni comportamenti e i segnali che li evocano. Coleotteri con formiche,

orchidee con vespe, cuculo con altri nidi.

Cosa sono i FAP. Descrivi almeno un esempi

Fixion action pattern(attivazione dell’istinto) azione stereotipata

Schemi di azione rigida rappresentati da risposte istintive messe in atto in maniera completa una volta

attivate da un segnale sensorio (segnale evocatorio)

Descrivi la relazione tra i papagalli galah e cacatua rosa, nella foresta australiana quando condividiono la

stessa area di nidificazione

Nido insieme ma non cova in contemporanea, C caccia via G e cova le uova di entrambi, una volta schiuse C

li accudisce nonostante ei richiami per il cibo siano differenti, una volta cresciuti G tiene i propri

richiami(quelli di allarme e per essere nutriti) il richiamo di contatto invece è quello di C

LEZ.04

Descrivi la sequenza di cambiamenti che intervengono nei ruoli comportamentali assunti da Apis

mellifera

Metamorfosi>adulta>pulizia alveare

Ape nutrice>miele per larve

3 settimane>foraggiatrice>raccolta nettare e miele

Che cosa suggerisce la teoria interattiva dello sviluppo?

Sviluppo di qualsiasi tratto comportamentale richiede informazioni genetiche e imput ambientali.

‘interazione>formazione ed evoluzione del comportamento

Analogie e differenze tra la genetica evoluzionistica e la genomica funzionale

Analisi del DNA e di come conduca al cambiamento evolutivo. Confronta la variabilità della sequenza tra

specie con tratti differenti

Confronto tra espressione genica in specie con tratti differenti e richiede che sia identificata la variabilità

genetica di una parte o dell’ intero genoma di un elevato numero di individui

LEZ.05

Descrivi uno studio in cui le differenze etologiche tra individui conspecifici sono state ricondotte a

differenze genetiche

Serpenti giarrettiera differiscono geneticamente ma sono uguali a livello fenotipico

Descrivi l'esperimento dell’etologo Konrad Lorenz relativo all’imprinting nelle oche selvatiche

Dimostrato che la prima cosa che vede il pulcino dopo la schiusa viene identificato da esso come madre e

quindi come punto di riferimento(imprintig) e differiscono non solom il comportamento ma anche le scelte

sessuali

Descrivi uno studio effettuato su esemplari di Urocitellus beldingi in merito alla gestione delle esperienze

vissute

Scoiattoli divisi in tra fratelli e non fratelli in entrambi i gruppi alcuni fatti crescere insieme e altri da separati,

abilità di registrare odori, gli scoiattoli cresciuti separatamente: femmine si riconoscevano, maschi

aggressivi.

LEZ.06

Spiega il condizionamento operante

animale apprende ad associare un’azione volontaria alle conseguenze che derivano da esse

Basi della disciplina evo-devo

Biologia evoluzionistica e biologia dello sviluppo

I geni HOX

Complesso di geni essenziali per lo sviluppo dello schema corporeo, set di geni costituisce un punto chiave

dell’approccio evo-devo

Descrivi un esempio relativo ai ratti che dimostra che non tutti i comportamenti sono condizionabili

Skinner box con i ratti con gli esperimenti per il sapore associato alla scossa e un determinato suono

associato alla nausea sono cose che il ratto non comprende e non associa perché in natura non sarebbe mai

successo.

Lezione 7

Descrivi il funzionamento del recettore A2 nelle falene

l’A2è collegato ai sistemi neurali che porta alle manovre evasive per far salvare le falene. Sono attivati da

ultrasuoni assai potenti.

U segnali di A2 una volta trasmessi al cervello sono in grado di inibire il meccanismo centrale di controllo

che regola l’attività dei motoneuroni del volo, pertanto le ali iniziano a battere irregolarmente e asincrono.

Definisci un comportamento innato e descrivine un esempio

Richiamo di cibo innato o anche il comportamento dell’oca che recupera l’uovo.

Descrivi il funzionamento del recettore A1 nelle falene

A1 grande sensibilità agli ultrasuoni fino a 30 metri di distanza, grazie all’A1 e alla sua frequenza di scarica

sono in grado di capire se il pipistrello si stia avvicinando o allontando.

Descrivi il sistema di ecolocalizzaione dei pipistrelli

I pipistrelli riescono a volare di notte evitando ostacoli al buio e ad individuare la preda emettendo

ultrasuoni dai 20 agli 80 kHz. Tale capacità è detta ecolocalizzazione. Grazie a questo sistema sono in grado

di creare immagini tridimensionali molto precise.

Descrivi un comportamento stereotipati dell'oca selvatica

Uova da riportare al nido ogni voltai che si allontana con il becco. Allungando il collo.

Lezione 8

Nei mammiferi, quali proteine interagiscono tra loro per regolare l’attività di altri geni su un ciclo

circadiano. Descriverne l'attività

Nei mammiferi ci sono 3 geni chiave che producono proteine che interagiscono tra loro per regolare il ciclo

circadiano, sono il gene per che codifica per la proteina PER che viene accumulata nella cellula, il gene tau

che codifica per un enzima che serve a degradare la proteina PER e il gene tim che codifica per la proteina

TIM che viene legata ai complessi PER per ridurne la degradazione.

Descrivi l'effetto che hanno le maree sui granchi violinisti:

alta marea chiudono tane con fango, bassa marea emergono per cercare compagno e cibo

Descrivi l'attività dei geni tau e per

tau: codifica per un enzima che aiuta a degradare PER

Per: codifica per una proteina PER che si accumula nelle cellule

Mutazione in tau accelera il ciclo circadiano e porta ad una diminuzione della fitness rispetto agli individui

senza mutazione

Descrivi l'attività della proteina PK2 nei topi

nei ratti il controllo circadiano dell’azione del correre nella ruota cambia se viene somministrata la proteina

pk2. I ratti diventano attivi durante le ore diurne (al posto che di notte). La pk2 potrebbe essere il

messaggero chimico che nell’SNC dei mammiferi usa per comunicare con i centri bersaglio del cervello che

controllano il comportamento dell’animale

Lezione 9

Descrivi il ruolo del nucleo soprachiasmatico nell'identificazione dei ritmi circadiani da parte dei

mammiferi

Il nucleo soprachiasmatico è elettricamente inattivo di notte, si attiva all’alba e scarica durante il giorno. Se

tali nuclei vengono danneggiati, nei mammiferi, i pattern aritmici nella secrezione ormonale nel movimento

e nell’alimentazione

Descrivi nel dettaglio il meccanismo di azione delle proteine PER, TAU e TIM nei meccanismi circadiani

Gene per produce pPER e accumula nelle cellule fin quando non è troppa. A quel punto il gene tau codifica

per un enzima che degrada la pPER. pPER torna a livelli normali, gene tim codifica per la pTIM che si lega a

pPER crea complessi e blocca la degradazione della pPER(sistema autoregolazione)

Lezione 10

Spiega come le fasi lunari influenzano il comportamento dei granchi violinisti

Dato che le fasi lunari influenzano la Bassa marea che viene anticipata di 1 ora ogni giorno in quando la

posizione della terra rispetto alla luna cambia giornalmente. quindi in automatico il loro comportamento

con la propria tana in fase di alta o bassa marea viene anticipata.

Spiega come le fasi lunari influenzano il comportamento dei ratti canguro (Dipodomys spectabilis)

rimangono nel tunnel sotteranei le notti in cui la luce lunare può renderli maggiormente visibili ai predatori

ed esco le notti prive di luna

Spiega l’ipotesi della fotosensibilità, relativa all’orologio interno dei passeri corona bianca

Orologio interno , con cambiamento quotidiano nella sensibilità alla luce secondo un ciclo che vien

aggiornato ogni alba. Orologio aggiornato devono passare 12 ore per risultare di nuovo sensibili alla luce.

Sensibilità gradualmente maggiore (picco massimo dopo 15-20 ore)

Spiega la differenza tra effetto attivante ed effetto organizzativo degli ormoni

Attivante: rapido ma temporaneo (alterare il comportamento in pochi secondi o minuti ex testosterone e

progesterone)

Organizzativo: permanente (possono influenzare il sistema nervoso durante sviluppo e causare cambiamenti

permanenti nella fisiologia e nel comportamento)

Una femmina di moscerino della frutta, dopo l’accoppiamento rifiuta qualunque maschio. Spiega il

meccanismo fisiologico che sta alla base di tale comportamento

Passaggio da recettività sessuale a rifiuto regolato da ormone PS (peptide sessuale) che viene prodotto dal

fluido seminale maschile trasferitole durante l’accoppiamento

Lezione 11

Spiega la teoria del gioco "falco-colomba"

Competizione tra due individui per risorse alimentari

Strategia Falco: aggressività iniziale>combattimento>vincitore

Strategia Colomba: aggressività iniziale> ritiro al sicuro se aumento aggressività/condivisione risorse

Spiega in che modo l'effetto diluizione difende dalla predazione

Meno probabile che ciascun individuo sia predato, si individuati facilmente ma con scarsa probabilità che

ogni singolo individuo venga predato

Descrivi il ruolo del mobbing nella difesa alla predazione

Gruppo tende a cacciare il predatore ed ottenere aumento della sopravvivenza, costi. Attirare altri predatori

tramite i richiami che vengono effettuati per chiamare i conspecifici

Lezione 12

Descrivi in che modo la farfalla monarca tenta di difendersi dai predatori

colore nero e arancio brillante. Le larve si nutrono di piante velenose così facendo una volta cresciute

avranno un sapore disgustose e tossiche. Avendo quel determinato colore un predatore, riconoscendole, le

mangia 1 volta non 2

Descrivi le modalità con cui il dittero Zonosemata vittigera tenta di difendersi dai predatori

Ondeggiare le ali a strisce attirando l’attenzione dei predatori. Le strisce ricordano i ragni salticidi e

movimento ali=movimento zampe, fa scappare i predatori

Lezione 13:

Spiega la teoria del foraggiamento ottimale

Ottimizzazione tipologia di cibo, scelta di luogo, tempo utilizzato, modalità di cattura velocità di movimento.

Costi/benefici

Descrivi il comportamento di foraggiamento della cornacchia Corvus caurinus

Ricerca il cibo lungo le coste marine prendono la preda un mollusco la lasciano cadere per terra ad altezza 5

metri, quella si rompe e la mangiano, più è grande il mollusco più facile è romperlo, tendono a scegliere

quelli grandi.

Lezione 14

Descrivi le critiche alla teoria di foraggiamento ottimale

Critiche, non sempre gli animali si comportano in modo ottimale, tipo il ragno tropicale, che si nutre di

foglie con maggiore azoto.

Lezione 15

Utilizzando come esempio il comportamente che l’ittero ali rosse (Agelaius phoeniceus), definisci i

paramentri principali che questa specie prende in considerazione durante la ricerca di un habitat idoneo

Ittero costruisce con la seta un palloncino, lo portano in volo fin quando non trovano le femmine, poi glie lo

regalano*

La prima specie mangia insetti, corteggiamento isolato

Le femmine si mangiano la preda portata dal maschio

Le femmine aspettano il maschio gli portano la preda e la mangiano poi si accoppiano

4

5 arrotolano la preda nella seta completamente

6 i maschi rima di avvolgere la preda risucchiano i liquidi e rinchiudono la preda e portano solo l’oggetto

7 si nutro solo di nettare di insetto, il maschio usa il frammento di insetto per costruirci sopra il palloncino,

lo usa come supporto

*8 si nutrono del nettare e non hanno bisogno di supporto per il palloncino.

Nel tentativo da parte di un animale di spodestarne un altro da un territorio, spesso rinuncia dopo pochi

secondi. Per motivare tale comportamenti gli etologi hanno proposto alcune teorie, quali?

Risoluzione arbitraria del conflitto, potenziale di mantenimento delle risorse, vincitori sono i potenziali

vincitori in base alle risorse presentante da entrambi, tipo la vedova spalle rosse, macchie più grandi sei più

forte. Ultima teoria asimmetria del pay-off il valore che il residente riconosce nel territorio.

Descrivi i criteri di ricerca di habitat del piovanello maggiore (Calidris canutus)

Il nostro amico si sposta in 7 zone in modo da bilanciare la quantità di cibo che ogni individuo riesca a

cacciarsi in autonomia, tramite gli studi si sono resi conto che ogni esemplare aveva lo stessa quantità di

cibo

Descrivi i costi che gli animali devono affrontare per la difersa del territorio

L’energia spesa è molta, il tempo, la probabilità di essere feriti o uccisi, e molti tendono a ridurre

l’alimentazione durante la stagione riproduttiva per controllare il territorio.

Lezione 16

Descrivi la differenza tra migrazione e dispersione animale

La migrazione andata con ritorno stagionale, dispersione andata senza ritorno.

Descrivi i rischi che gli animali devono affrontare nel corso di una dispersione

I costi della dispersione sono l’energia per il viaggio, il rischio perché si allontani dal territorio natale e il

tempo che non si può usare per fare altro.

Descrivi i vantaggi che possono nascere dal fenomenno di dispersione

Imbridig, teoria dell’evitamento dell’incrocio, ipotetico altro beneficio possibilità di trovare territori migliori.

Maggiore sicurezza riproduttiva

Spiega, secondo le teorie attualmente accettate dagli etologi, come è nata, dal punto di vista

evoluzionistico, l'attività migratoria

Nata da due ipotesi, ipotesi delle origini tropicali, spostamento geografico dalle zone tropicali a zone

temperate di riorodizoone, Ipotesi delle origini temperate, verso i territori tropicali adatti alla riproduzione

durante ls stagione non riproduttiva.

Gli etologi supportano la seconda ipotesi perché gli uccelli migravano per il clima più mite durante stag non

riproduttiva

Lezione 17

Spiega cosa si intende, quando si parla di comunicazione animale, per "segnale ingannevole". Fare alcuni

esempi

Segnale in cui il mittente manipola il ricevente affinché il primo abbia un beneficio, femme fatale.

Spiega cosa si intende, quando si parla di comunicazione animale, per "segnale onesto". Fare alcuni

esempi Segnale in cui un ricevente invia informazioni indica la qualità di chi li invia facilita la capacità

decisionale del ricevente e sono facilmente prodotti dal mittente. Sia mittente che ricevente traggono

beneficio. Esempio rospo vocalizzazioni, Femmina di vespa cartonaia, segnala l’abiltià a combattere

Descrivi un esempio in cui i segnali di allarme sono referenziali

cercopiteco verde che fa diversi segnali d’allarme in base al pericolo.

Spiega cosa si intende, quando si parla di comunicazione animale, per "intercettazione". Fare alcuni

esempi

Rana tonnare che fa il suono e che per la femmina e attira i pipistrelli. l’intercetazione quando una specie

produce dei suoni pe ria sesso opposto e viene intercettato da un’altra specie che ne trae beneficio.

. Nonostante gli elevati costi dell'attività migratori, molti animali continuano a mettere in atto tale

strategia. Sapresti spiegarne i motivi riportando alcuni esempi?

Perché deve magna in inverno non c’e un cazzo

Il merlo si fa 700km di distanza perché nonostante i costi si rischia di morire di più rimanendo nello stesso

posto.

Farfalla monaca si sposta migra ma solo per sfuggire alla predazione.

In Tanzania ci si sposta per stagione secca e piogge.

Lezione 18

Descrivi il comportamento riproduttivo del rospo comune (Bufo bufo) e spiega il motivo per cui viene

considerato adattativo

Gracidii forti il maschio x contributo alla fitness

Descrivi le ipotesi più accreditate sull'evoluzione dei segnali di comunicazione negli organismi animali

Segnalazione onesta +/+ segnalazione cooperativa

Segnalazione ingannevole +/-

Intercettazione -/+

Spiega il concetto di "ritualizzazione" del comportamento animale

io fac