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Tecnologie dell'educatore
Il web 2.0 è il web come lo conosciamo noi che è caratterizzato:
Dall'immediatezza ciò che metto è visibile da subito.
– Dalla interazione ciò che metto viene condiviso e commentato.
–
Nel web 1.0 ciò che veniva pubblicato non si poteva condividere e commentare.
Il web 2.0 da la possibilità di condivisione in tempo reale di contenuti e formati (
video e testi),ciò ha un lato positivo e negativo:
POSITIVO nuovo modo di comunicare facile,immediato,semplice
NEGATIVO pubblicazione di cose false e di basso livello
L'interazione tra virtualità e realtà può essere pericolosa perchè c'è il rischio
che questi due mondi possano essere confusi rischiando di fare del virtuale una
unica realtà.
Il paradigma della mente come dispositivo computazionale
la mente come elaborato di informazioni la conoscenza come elaborazione
non ambigua di dati codificati.
Insegnamento come processo trasmissivo apprendimento come processo
di informazioni precostituite di acquisizione di dati e
informazioni predefinite
Il paradigma della conoscenza come esercizio intersoggettivo di
significati
La mente come esercizio antropologico di più intelligenze
L'insegnamento come sostegno al processo di apprendimento
Apprendimento come processo di condivisione e co-costruzione della
conoscenza
Conoscenza come processo complesso di interazione 1
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