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FUNZIONE ESEMPIO SIGNIFICATO

Che bella sorpresa Esprime sensazioni del

Emotiva o espressiva parlante

Ho detto pollo con 2 elle Specifica aspetti del codice

Metalinguistica Il treno Intercity in partenza Fornisce informazioni sulla

Referenziale o denotativa per Torino.... realtà esterna

Chiudi la porta Far agire il ricevente

Conativa Pronto? Ciao, Gianni! Verifica il canale di

Fàtica comunicazione tra i parlanti

Passo di Dante oppure Mette in rilievo e sfrutta le

Poetica ambarabbà cicci cocco... potenzialità insite del

messaggio

Produttività e ricorsività

Un'altra proprietà della lingua a cui si fa spesso riferimento, e che è connessa da un lato con la

doppia articolazione e dall'atro con l'onnipotenza semantica, è quella della produttività. Con questo

termine si allude al fatto che con la lingua è sempre possibile creare nuovi messaggi, mai prodotti

prima, o anche di cose inesistenti.

La produttività è resa possibile in prima istanza dalla doppia articolazione, che come visto, permette

una combinatorietà illimitata di unità più piccole, formanti un sistema chiuso, in unità via via più

grandi e in numero teoricamente infinito. 6

LA LINGUISTICA - Un corso introduttivo

La ricorsività è posseduta in maniera evidente dalla lingua ed è una proprietà formale molto

importante della lingua; e significa che uno stesso procedimento è riapplicabile un numero

teoricamente illimitato di volte, se sono date le condizioni in cui esso si applica. Da una parola

posso ricavarne un'altra con l'aggiunta di un suffisso, e questa regola di suffissazione è ricorsiva:

dalla parola ottenuta con l'aggiunta di un suffisso posso ottenerne un'atra, più complessa attraverso

lo stesso procedimento, e così via. Esempio:

ATTO

ATTUALE

ATTUALIZZARE

ATTUALIZZABILE

ATTUALIZZABILITA'

L'applicazione della ricorsività è in teoria illimitata, ma oltre un certo grado di lunghezza e

complessità, provocherebbe grossi problemi nella memorizzazione, elaborazione e processazione

del messaggio. In questo senso noi parlanti siamo utenti finiti di un sistema infinito.

Trasmissibilità culturale

Da un punto di vista antropologico, ogni lingua è trasmetta per tradizione all'interno di una società e

cultura, come uno dei fatti costitutivi della cultura. Il linguaggio verbale è diverso dai linguaggi

degli animali, i cui segni sono per lo più istintivi, trasmessi geneticamente. Questo non vuol dire

che il linguaggio verbale umano sia un fatto unicamente culturale. In esso vi è infatti sia una

componente culturale - ambientale, sia una componente innata. Il linguaggio è in tal senso

universale, le lingue storico-naturali sono particolari. Inoltre se entro l'età di 11-12 anni un essere

umano non è stato esposto a stimoli linguistici provenienti dall'ambiente culturale in cui vive, lo

sviluppo della lingua è in pratica bloccato (prepubertà linguistica).

Complessità sintattica

Altra proprietà della lingua molto interessante, consiste nel fatto che i messaggi linguistici, a

differenza dei messaggi in altri codici naturali, possono presentare un grado di elaborazione

strutturale, con una ricca gerarchia di rapporti di concatenazione e funzionali fra gli elementi

disposti linearmente. Questa proprietà si può definire complessità sintattica. Fra gi aspetti che hanno

rilevanza vi sono:

• L'ordine degli elementi contigui, ci permette di capire chi fa che cosa

• Le relazioni strutturali e le dipendenze che vigono fra elementi non contigui

• Le incassature: in "il cavallo che corre senza fantino sta vincendo il palio", la parte del

messaggio "che corre senza fantino" è incassata dentro la parte "il cavallo sta vincendo il

palio"

• La ricorsività

• La presenza di parti del messaggio che danno informazioni sulla sua struttura sintattica la

possibilità di discontinuità sintattica. Le costruzioni ammesse dalla lingua possono

ammettere e richiedere che elementi o parti strettamente unite dal punto di vista semantico e

sintattico non siano linearmente adiacenti.

I messaggi, segni possono avere le seguenti proprietà:

LINEARITA', pezzi che si susseguono in una sorta di parti in successione

DISCRETEZZA, sono ben distinguibili gli uni dagli altri. Attraverso l'alfabeto fonetico è

possibile riconoscere i messaggi, segni, parole in relazione al loro suono:

[ʃ] di sciocco è discreta e distinguibile rispetto la

[s] di cosa 7

LA LINGUISTICA - Un corso introduttivo

Riepilogo proprietà della lingua

Sincronia e diacronia

I termini di sincronia (dal greco SYN insieme e CHRONOS tempo) e diacronia (da greco DIA

attraverso e CHRONOS) si impiegano per indicare due diverse condizioni con le quali si può

guardare alle lingue e ai fatti linguistici in relazione all'asse di tempo. Per diacronia si intende la

considerazione delle lingue e degli elementi della lingua lungo lo sviluppo temporale. Per sincronia

si intende invece la considerazione delle lingue e degli elementi della lingua facendo un "taglio"

sull'asse del tempo, e guardando a come essi si presentano in un determinato momento agli occhi e

all'esperienza dell'osservatore.

Langue e parole

Una importante distinzione da fare per l'analisi della lingua è quella fra il sistema astratto e

realizzazione concreta. La distinzione si è ripresentata, nella linguistica moderna, secondo tre

terminologie principali: la coppia oppositiva langue e parole (dal francese), l'opposizione tra

sistema e uso, e l'opposizione tra competenza e esecuzione.

• LANGUE, insieme di competenze mentali, di regole interiorizzate insite nel codice della

lingua, che costituiscono la nostra capacità di produrre messaggi in una determinata lingua e

sono possedute in egual misura come sapere astratto.

• PAROLE, atto linguistico individuale, vale a dire la realizzazione concreta di un messaggio

verbale in una certa lingua.

per essere messi in opera richiedono l'esistenza di langue, sistema o competenza

Uso o esecuzione

rispettivamente, di cui sono in un certo senso l'esternazione.

Esempio di frase:

andare in bici:

in langue la frase è concreta e costante, sono tutti i movimenti corporei nell'andare in bici;

in parole la frase è astratta e variabile, si tratta di identificare tutte le volte che vado in bici. 8

LA LINGUISTICA - Un corso introduttivo

Paradigmatico e sintagmatico

Dobbiamo parlare di distinzione tra asse paradigmatico e asse sintagmatico. Anch'essa venuta in

auge dopo Saussure, tale distinzione concerne un duplice instaurarsi di rapporti nel funzionamento

linguistico o nella produzione di messaggi verbali. Si può anche dire che l'asse paradigmatico

riguarda le relazioni a livello di sistema, l'asse sintagmatico riguarda le relazioni a livello delle

strutture che realizzano le potenzialità del sistema.

Esempio:

la frase "LA NAVE AFFONDA"

è composta da 3 parti, unità del messaggio.

Si ha SINTAGMATICAMENTE come rappresentazione tra compresenza e linearità, LA ha

rapporto con NAVE. PARADIGMATICO invece è AFFONDA che è in rapporto con altre

possibilità, nel senso che può essere sostituito con altro termine incastrante.

Livelli di analisi

Fondamentalmente nella lingua esistono quattro livelli di analisi, tre legati al significante e uno

legato al lignificato:

• Fonetica e fonologia, studio dei suoni del linguaggio

• Morfologia, studio della forma e struttura della parola

• Sintassi, come le parole si combinano in frasi

• Semantica, che cosa è il significato

Occorre aggiungere che vi sono sottolivelli secondari di analisi della lingua:

- La grafematica, che riguarda i modi in cui la realtà fonica è tradotta in scrittura

- La pragmatica e testualità, che riguarda l'organizzazione dei testi in situazione 9

LA LINGUISTICA - Un corso introduttivo

LA LINGUISTICA - MODULO A

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Capitolo 2 - Fonetica e fonologia

Fonetica

Abbiamo detto che il significante, o mezzo fisico, primario della lingua è di carattere fonico -

acustico: suoni e rumori, onde sonore che passano attraverso l'aria. La parte della linguistica che si

occupa di questi aspetti si chiama fonetica (dal greco PHONE, voce, suono) che tratta quindi la

componete fisica, materiale della comunicazione verbale.

La fonetica si suddistingue in tre campi principali, a seconda del punto di vista con cui si guarda ai

suoni del linguaggio;

fonetica articolatoria, che studia i suoni del linguaggio in base al modo in cui vengono

articolati, cioè prodotti dall'apparato fonatorio umano,

fonetica acustica, che, applicando principi dell'acustica, studia i suoni del linguaggio in base

alla loro consistenza fisica e alla modalità di trasmissione,

fonetica uditiva (o percettiva), che studia i suoni del linguaggio in base al modo in cui

vengono ricevuti, percepiti dell'apparato uditivo umano e decodificati dal cervello.

I suoni del linguaggio vengono normalmente prodotti mediante l'espirazione, quindi con un flusso

d'aria egressivo: l'aria muovendo dai polmoni attraverso i bronchi e la trachea raggiunge la laringe

(in corrispondenza del così detto pomo di Adamo). Nella laringe, dove ha inizio il tratto vocale,

l'aria incontra le corde vocali (glottide). Queste ultime, che durante la normale respirazione silente

restano separate e rilassate, nella fonazione (= produzione dei suoni del linguaggio) possono

contrarsi e tendersi avvicinandosi e accostandosi l'una all'altra, e riducendo o bloccando in tal modo

il passaggio dell'aria. Cicli rapidissimi di chiusure e aperture delle corde vocali, provocati dalla

pressione dell'aria espirata, costituiscono le cosiddette vibrazioni delle corde vocali. 10

LA LINGUISTICA - Un corso introduttivo

Luogo e modo di articolazione

Il luogo in cui viene articolato un suono costituisce un primo parametro fondamentale per la

classificazione e identificazione dei suoni del linguaggio. Un secondo parametro fondamentale, e

anzi il primo parametro che occorra prendere in considerazione perché individua grandi classi di

suoni, è dato dal modo di articolazione, e cioè dal restringimento relativo che in un certo punto del

percorso si frappone o no al passaggio del flusso d'aria.

In base al modo di articolazione abbiamo una prima grande opposizione fra i suoni del linguaggio:

quella fra suoni prodotti senza la frapposizione di ostacoli che creino perturbazioni al flusso d'aria

fra la glottide e

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A.A. 2014-2015
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SSD Scienze antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche L-FIL-LET/12 Linguistica italiana

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher alessandro.lora-1993 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Linguistica generale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli studi di Torino o del prof Berruto Gaetano.