Storia della Psicologia - Schemi

Storia della schemipsicologia

Strutturalismo

• La mente è la somma di tutti i processi mentali che hanno luogo nella vita dell’individuo.
• La coscienza è la somma di tutti i processi mentali che hanno luogo qui ed ora.
• Scopo dell’indagine psicologica: descrizione dei contenuti elementari della coscienza e individuazione delle leggi che presiedono al loro combinarsi e susseguirsi.
• Elementismo.
• Descrizione dei processi mentali (la spiegazione è demandata alla fisiologia e alla biologia generale).
• La psicologia esclusivamente come scienza pura “da laboratorio”.

1879 Wundt:

• Primo laboratorio di psicologia sperimentale (psicofisiologia dei sensi, attenzione mediante i tempi di reazione, associazioni mentali).
• Definizione dell'oggetto di indagine psicologica: esperienza umana immediata.
• Codifica del metodo sperimentale.
• Principio del parallelismo psicofisico.

Titchener:

• Traduce Wundt in inglese.
• Cornell University: costituzione del gruppo degli “sperimentalisti”.

1898 The Postulates of a Structural Psychology [MANIFESTO]

Funzionalismo

• I processi mentali sono frutto dell’evoluzione/adattamento all’ambiente.
• Studio della funzione e dello scopo dei processi mentali.
• Antielementismo.
• L’utilità della psicologia deve essere caratterizzata in senso sociale.
• Psicologia con valenza biologica: stesso organismo esprime i processi biologici e mentali.
• Spiegazione dei processi mentali.
• Comportamento adattivo (rivolto ad uno scopo).

1890 James Principi di psicologia.

1890 Angell The Postulates of a structural Psychology [MANIFESTO]

Polemica strutturalisti-funzionalisti

• Strutturalisti vs Funzionalisti: studio delle funzioni mentali senza studio dei contenuti mentali.
• Funzionalisti vs Strutturalisti: oggetto di studio (“momenti di coscienza”) evanescente.

Riflessologia

• Pavlov:
• Condizionamento classico.
• Fenomeno della generalizzazione dello stimolo.
• Addestramento alla discriminazione.
• Comportamento passivo dell’organismo.

Scuola storico-culturale

• Studio dei fattori sociali e culturali che plasmano la mente dell’individuo (adulto o bambino).

1924 Vygotskij La coscienza come problema della psicologia del comportamento [MANIFESTO]

Psicologia della Gestalt

• Qualità-Gestalt: qualità propria del tutto, della sua struttura:
• Il tutto è più della somma delle parti.
• Leggi secondo le quali gli elementi vanno a formare il tutto.
• La stessa parte ha caratteristiche diverse se presa singolarmente o inserita in diverse totalità.
• Principi di unificazione formale: vicinanza, somiglianza, contiguità, buona continuazione, pregnanza, destino comune, chiusura, esperienza precedente.
• Postulato dell’isomorfismo: conoscere le leggi che organizzano la percezione significa conoscere le leggi che operano tra i fatti che avvengono nel cervello.
• Atteggiamento fenomenologico: si deve prendere in considerazione i fatti così come si presentano ai sensi.
• Teoria di campo: il risultato fenomenico va spiegato determinando le condizioni precise con cui le forze in gioco concorrono alla formazione del tutto.