Estratto del documento

Gli  studi  attorno  alla  pubblicità  sono  molti:  psicologia,  sociologia,  semiotica,  economia,  marketing,  scienze  della  

comunicazione.    

La  pubblicità  dev’essere  composta  dalla  IDEE  che  FUNZIONANO.  Qualsiasi  pubblicità  punta  ad  un  risultato  

soprattutto  quella  in  televisione.  

 

In  Italia  si  distingue  la  pubblicità  e  la  pubblicità  sociale  (che  promuove  idee,  quindi  valori),  con  la  parola  

ADVERTISING  in  america  si  comprende  tutta  la  pubblicità.  

 

PUBBLICITà  

Per  definizione  porta  messaggi  persuasivi  quindi  a  convincere  ed  è  diverso  da  influenzare  perché  se  lo  facesse  

non  sfrutterebbe  tutte  le  funzionalità.  

Si  basa  anche  su  tempi  e  spazi  ACQUISTATI,  e  quindi  è  per  natura  economica,  si  comprano  e  si  vendono  spazi  che  

è  utile  per  la  sopravvivenza  delle  reti.  

Utilizza  i  MASS  MEDIA  strumenti  di  massa  che  raggiungono  un  pubblico  indifferenziato  e  numerosissimo  quindi  

non  conosco  a  chi  stò  comunicando.  

Deve  promuovere  PRODOTTI,  SERVIZI,  ORGANIZZAZIONI  E  IDEE  

 

La  pubblicità  nasce  con  iniziative  di  promozione  all’epoca  dei  greci  e  degli  egizi,  nell’epoca  romana  a  POMPEI  

hanno  trovato  un  cartello  che  promuoveva  un  bordello,  quindi  esiste  da  quando  ci  sono  prodotti  da  vendere  e  

mezzi  per  pubblicizzarli.  

 

Si  può  suddividere  in  4  periodi  +  1:  

1-­‐ PRIMORDI  DELLA  PUBBLICITà    dalle  origini  fino  al  600  (stampa  periodica)  

à

2-­‐ PRATICA  PUBBLICITARIA    600/900  sviluppo  della  stampa  periodica  quindi  si  ha  una  diffusione,  ci  si  

à

concentra  sugli  aspetti  pratici,  appunto  la  diffusione  

3-­‐ TECNICA  PUBBLCITARIA    900/metà  anni  60,  ci  si  focalizza  sugli  elementi  tecnici  quindi  lo  studio  delle  

à

tecniche  di  comunicazione  più  efficaci  

4-­‐ RESOPNASBILIZZZIONE    anni  60/inizio  secolo,  la  pubblcità  diventa  parte  integrante  della  realtà,  si  afferma  

à

anche  per  le  aziende  e  si  focalizza  sulla  dialettica  e  sul  pensiero  critico  degli  effetti  

5-­‐ INNOVAZIONE    questi  ultimi  anni  

à

 

 

PRIMORDI    

BANDITORI  

Nascono  in  Francia  tra  il  12/15  secolo  e  danno  vita  a  delle  corporazioni  (gruppi  specializzati  per  bandire  e  

diffondere  tra  il  pubblico  analfabeta  le  varie  notizie),  fù  il  primo  mezzo.  

 

INSEGNA  

Si  sviluppa  tra  il  15/14secolo,  le  avevano  tutti  i  negozi  

 

STAMPA  

Esisteva  prima  di  Gutemberg  ma  lui  la  utilizza  con  una  pressa  ed  in  metallo,  si  stampava  lettere  d’avviso:  fogli  

stampati  con  notizie  dall’estero  soprattutto  politiche  ed  economiche  per  la  gente  che  sapeva  leggere.  

I  primi  stampati  furono  dei  cataloghi  per  la  pubblcitità  

 

PATICA  PUBBLICITARIA  

Fù  finanziata  grazie  all’industrializzazione  perché  si  diffusero  le  grandi  quantità  di  prodotti  quindi  nacque  il  

probelma  di  come  venderli  e  quindi  nasce  la  PUBBLICITà    grazie  alla  RIVOLUZIONE  INDUSTRIALE  e  ai  MEDIA  

à

 

MEDIA  

Erano  delle  bacheche  cpn  dei  fogli  di  annunci,  oppure  piccoli  giornali  che  contenevano  degli  annunci  di  cerco,  

offro  

 

-­‐GAZZETTE    Raccolte  di  notizie  settimanali  con  4  pagine  ed  erano  a  scarsa  tiratura,  la  inventa  Theofraste  

à

Renaudot  (1600)  ed  era  un  medico,  scrittore  ed  interessato  alle  calssi  più  povere  e  inventò  anche  “L’UFFICIO  

DEGLI  INCONTRI  E  DEGLI  INDIRIZZI”  il  primo  ufficio  di  collocamento  e  si  trasforma  in  un  periodico  e  quindi  cera  

questa  Gazzetta  

-­‐QUOTIDIANI    (700)  THE  DAILY  COURANT    e  quello  pagato  interamnte  dalla  pubblicità  come  il  THE  DAILY  

à

ADVERTIFER  perché  usavano  la  pubblcità  perfronte  a  delle  normative  che  poi  furono  abolite  

 

-­‐MANIFESTI/POSTER    grazie  alla  litografia  

à

 

-­‐VOLANTINI  

 

-­‐BIGLIETTI  DA  VISITA    erano  dei  piccoli  volantini  dove  si  faceva  riferimento  alla  merce  e  al  prezzo.  

à

 

OBBIETTIVO  DELLA  PUBBLICITà  

1-­‐VENDERE  

2-­‐  conoscenza,  farsi  conoscere  e  affermare  la  propria  qualità  

3-­‐  stabilire  una  relazione  diretta  con  il  consumatore    

 

I  PRIMI  PRODOTTI  furono  dei  libri,  prodotti  farmeceutici  e  prodotti  per  l’igene  del  corpo.  

 

PEARS  SOAP  

L’ambientazione  vede  dei  bambini  a  contatto  con  l’acqua,  c’è  il  nome  del  prodotto,  rappresenta  la  funzione  di  

lavare  e  anche  il  consumatore,  è  una  scelta  strategica  per  rappresentare  i  personaggi  perché  vuol  dire  che  anche  i  

bambini  possono  usarlo  

 

PEARS  SOAP  

Razzismo,  la  scritta  recita  “miliora  la  carngione”,  usano  uno  schiavo  nero  per  far  capire  che  pulisce  anche  la  

carnagione  

 

Nella  pubblicità  per  il  Moulin  Ruge  (il  fondo  è  con  un  pubblico  maschile  quindi  si  ipotizza  colto)  di  CHERè  e  la  

Follies  Bergere    (presenta  la  ballerina  con  la  spallina  scesa  per  chiarire  cosa  facevano  dentro)  di  LOUTERCH  non  

presentano  una  pubblicità  vera  e  propria  ma  un’informazione  ad  effetto.  

 

MUCHA    andò  a  Parigi  dove  gli  fù  commisionato  un  manifesto  e  fece  successo  con  un  manifesto  per  dei  biscotti  

à

e  dello  champagne  

 

PUBBLICITARIO    era  un’artista  che  veniva  coinvolto  ma  in  realtà  era  colui  che  vendeva  spazi.  

à

 

 

PERIODO  DELLA  TECNICA  PUBBLICITARIA  

900/  metà  anni  60.  

Ci  fù  una  diffusione  dei  media,  ci  si  concentra  sulla  tecnica,  il  pubblicitario  fino  a  quegli  anni  era  un  BROKER.  

 

JHON  E.  POWES  1837-­‐1919    

Fù  il  primo  creativo  pubblicitario  inteso  in  senso  moderno  (COPY  WRITER)  costruiva  i  testi  grazie  alla  scrittura  

creativa,  credeva  nell’onestrà  e  nel  parlare  chiaro.  Fù  assunto  da  ONEMAKER  e  diventò  famoso.  

Viene  visto  come  il  padre  della  SCRITTURA  CREATIVA  e  ha  contribuito  a  costuire  il  ruolo  dei  copy  writer.  

 

Ha  aggiunto  anche  delle  tecniche  di  marketing:  

SAMPLING    distribuzione  di  campioni  di  prova  

à

PAGAMENTO  A  RATE    non  si  facevano  li  sconti  

à

 

HEADLINE  DI  POCHE  PAROLE  

Era  innovativo  perché  fino  ad  allora  erano  solamente  dei  testi  esplicativi.  Erano  hedline  SEMPLICI  e  VERITIERE.    

 

ERNEST  ELMO  CALKINS  1868  -­‐  1964  

Aveva  una  sensibilità  per  le  immagini  perché  portava  un  apparecchio  acustico.  Cominciò  come  copywriter  e  

studia  disegno  perché  in  azienda  secondo  lui  non  erano  sufficientemente  preparati,  credeva  nel  valore  delle  

immagini.  

Fù  il  primo  ad  utilizzare  la  fotografia.  

 

SOFT  SELLING    lateralità,  promuovo  sensazioni  con  toni  morbidi,  non  parlo  direttamente  con  il  prodotto.  

à

HARD  SELLING    si  và  dritti  sul  prodotto  per  vendere  e  vengono  espresse  le  caratteristiche  del  prodotto  con  un  

à

tono  eunciativo,  spesso  lo  stesso  utilizzato  per  dire  le  offerte  nei  supermercati.  

 

La  pubblicità  delle  automobili  è  una  via  di  mezzo.  LEROY  MERLINà  nell’immaginario  comune  è  un  negozio  di  

bricolage  mentre  la  pubblcità  è  stata  fatta  attraverso  il  soft  selling.  

La  pubblcità  ha  bisogno  di  avere  un  riscontro  nella  realtà  perché  ha  bisogno  di  riassumere  e  di  avere  un  

collegamento  con  essa.  

 

CONSUMER  ENGINERING     pensò  al  sistema  americano  di  quel  periodo  e  che  le  cose  vecchie  di  cui  la  gente  si  

à

accontentava  non  facevano  ormai  più  profitto.  Se  si  rompreva  qualcosa  bisognava  buttarlo  e  comprare  qualcosa  

di  nuovo,  quindi  lbisognava  creare  ARTIFICIALMENTE  la  DOMANDA.  

 

ANNUNCIO  FERROVIE  

Era  differente  perché  il  logo  era  in  basso  a  destra,  la  composizione  era  armonica  perché  tra  immagine  e  testo  c’è  

corrispondenza,  provava  ciò  che  diceva  il  testo.  Sullo  sfondo  ci  sono  i  vagoni,  quindi  il  prodotoo,  davanti  c’è  una  

donna  vestita  di  bianco  

 

ANNUNCIO  CORSETTI  

Era  su  una  rivista  per  donne,  la  foto  ha  un  vantaggio  :  è  più  veritiera  

 

CLAUDE  HOPKINS  1866-­‐1932  

Ha  un’educazione  cattolica  fino  a  18  anni,  quando  muore  il  padre  lui  comincia  a  lavorare,  abbandona  l’idea  di  

farsi  prete  per  darsi  all’advertising,  feca  svariati  mestieri  tra  cui  il  VENDITORE  PORTA  a  PORTA  così  comincio  ad  

entrare  in  contatto  con  la  gente  comune  e  con  le  loro  idee  e  bisogni  e  gli  fu  molto  utile.    

La  sua  idea  è  che  l’arte  di  vendere  doveva  essere  diretta  e  che  lo  scopo  della  pubblicità  fosse  quello  di  vendere.  

 

VENDITA  DRAMMATIZZATA    viene  inventata  da  Hopkins,  fa  promozione  per  il  prodotto.  La  crea  per  il  grasso  

à

di  manzo  dove  allestisce  in  una  vetrina  dove  si  fa  la  preparazione  di  una  torta.  Il  prodotto  quindi  viene  messo  alla  

prova  e  anche  in  mostra    per  realizzare  una  prova  del  prodotto  sotto  gli  occhi  dei  possibili  clienti.  Era  tutto  

spettacolarizzato.  

 

DICHIARAZ

Anteprima
Vedrai una selezione di 5 pagine su 17
Storia dell'advertising, Storia della grafica Pag. 1 Storia dell'advertising, Storia della grafica Pag. 2
Anteprima di 5 pagg. su 17.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Storia dell'advertising, Storia della grafica Pag. 6
Anteprima di 5 pagg. su 17.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Storia dell'advertising, Storia della grafica Pag. 11
Anteprima di 5 pagg. su 17.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Storia dell'advertising, Storia della grafica Pag. 16
1 su 17
D/illustrazione/soddisfatti o rimborsati
Acquista con carta o PayPal
Scarica i documenti tutte le volte che vuoi
Dettagli
SSD
Ingegneria civile e Architettura ICAR/17 Disegno

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher agnemoi di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Storia della della grafica e dell'advertising e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA o del prof Bernocchi Roberto.
Appunti correlati Invia appunti e guadagna

Domande e risposte

Hai bisogno di aiuto?
Chiedi alla community