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Esercizio
Considerate le persone della 1a fila.
Xi = { 1 se F0 se M
X = { 1, 1, 0, 1, 1, 0, 0 }
π = 5/8
prob femmine
6xi = Σ X2/N
μx2 = 5/8 ( 5/8 )2 = 15/64
In caso di variabile binaria:
1. 6xi = π ( 1 - π )
2. μx = π
3. A~/N = ρ
4. û2x = S2x = ρ(1 - ρ) sulla base di I
5. Sx = √ρ(1 - ρ) sulla base di Li
In questi casi userò sempre la formula 3 adattata al contesto, ovvero:
pˆ ± zα/2 √pˆ(1 - pˆ)/N ° Θ − zα/2 √β(1 - β)/N margine di errore
Siccome X non è distribuita normalmente, la popolazione deve essere > di 30
1.) pˆ = 0,71 so che il 71% ha la variabile che mi interessa ma questo dato è una stima. Desidero dunque conoscere l'intervallo di confidenza.
N = 36 1 - α = 90% α/2 = 5% Zα/2 = 1,65
0,71 ± 1,65 √0,71(1 - 0,71)/36 = 0,71 ± 0,12
Limite inferiore = 0,59 Limite superiore = 0,83
c. β = 0,12 N = 111 1 - α = 80% Zα/2 = 1,28
0,12 ± 1,28 √0,12(1 - 0,12)/111 = 0,12 ± 0,035
Limite inferiore = 0,085 Limite superiore = 0,155
11.5)a Si presume p = 0.5 se non venisse indicato p̂ = 0.5
e = 0.03 1 - α = 95%
Zα/2 = 1.96
0,03 = 1,96 √(0,6/N)
1,96 = √(p̂(1-p̂)/θ)
β
1/Zα/2
N = 1024
11.6)a N = 100
1 - α = 90%
Zd/2 = 1.65
ρ = 56/100 0,56
0,56 + 1,65 √(0,56 · 0,44/100)
0,56 + 0,082
(0,178 - 0,612)
Data: 11 Novembre 2019
Verifica di ipotesi usando intervalli di confidenza
11)a X ∼ N (μx, 3)
dove X = "tempo per andare a scuola"
a) N = 30
X̄ = 12 media puntuale
Intervallo di confidenza: X̄ ± Zα/2 6√N
12 ± 1,96 3/30
12 ± 1,07
Intervallo (10,93 - 13,07)
costruito con una procedura che nel 95% dei casi contiene il parametro ignoto
Cap. 15, es:
μx = "livello di polveri sottili in una località in un dato giorno"
N = 36 X̄ 50,8
μ0 = 50 livello soglia
dato utilizzato da aleatorietà, è una media campionaria
1 - α = 95%
Zα/2 = 1,96
s = 3,6 (stima del 6√x, sostituibile perché N ⩾ 30)
A) IC per μ:
50,8 ± 1,96 3,6/√36
= 50,8 ± 1,2
(49,6 - 52)
Conclusioni: dato che il valore di soglia ed alcuni valori inferiori ad esso sono compresi nell'intervallo si può andare avanti senza chiudere il traffico
B) Ipotesi nulla: se è vera, non modifichiamo lo status quo (H0)
Ipotesi alternativa: il contrario di quella nulla (H1)
Test unilaterale
H0: π = π0
H1: π > π0
Test della differenza tra 2 medie:
H0: μ1 = μ2
H1: μ1 ≠ μ2
Esercizio capitolo 16
N1 = 88
X̄1 = 22,02
S1 = 6,23
Licei
N2 = 95
X̄2 = 22,85
S2 = 6,91
Tecnici
(1 - α) = 95%
Zα/2 = 1,96
D̄
X̄1 - X̄2 = 22,02 - 22,85 = -0,83
Accetto H0.
Data: 19 Novembre 2019
Im. Pa la retta (1) da un consumo maggiore dell'altra. Perche? Nella (2) considero un reddito medio, per cui è logico che all'aumento del prezzo diminuisca il consumo.
Im. Pb la retta (2) da un consumo maggiore dell'altra perchè al calare del prezzo anche le persone con reddito basso possono consumare.
Esercizio
18.1 Si considerano 2 variabili, "Num datori", "laurea" e una costante
- L'effetto di un datore in piu causa un +1 di 1,62 sul reddito atteso dei lavoratori
- È il coefficiente della laurea
- Al 95% accetto l'ipotesi che la laurea aumenti il reddito (∇H0).
- Y = 28,7 + 1,6 S + 5 L = 36,7
- R2 = ESS TSS = 8,821,5 15067 = 0,32
Se = RSS = 10215,66 = 5,871
N-3 √ 297
Ripasso 2o esonero
Data: 2 Dicembre 2019
5.1 Y = mesi disoccup X = anni di scuola
N: 1100 ΣX = 6200 ΣX2 = 18200 ΣY = 2200000 ΣY2 = 813120 ΣXY = 11000
- Calcola media e varianza di X e Y
Ȳ = ½ ΣY = 33, Var(Y) = Ȳ2-Ȳ2 = 2200000 = 113
N 110
X̄ = ΣX = 73, Var(X) = ΣX2-X̄2 = 813,20 = 1121,01
N 110
- Calcolo covarianza e coefficiente di correlazione
- Cov (X,Y) = ΣXY - X̄ X̄ Ȳ = 11000 (13:33) = 1211,71 &var;
- Corr(X,Y) = cov (X,Y), = 121,1, = 0,9 relat; correlazione fortemente negativa