Schizofrenia - introduzione

Prima abilità di fondo

• Contestualizzare la relazione.

Affinché comunicazione efficace → bisogno contextualizzazione (senso e capacità di interazione di un messaggio?).

Capacità di comprendere ciò che l’interlocutore vuole sapere.

Questi aspetti si riflettono sulla pragmatica.

• Agire sulla schizoafasia → linguaggio difficile da comprendere.
• Pg accorge che i suoi linguaggi non vanno bene, cerca di correggere errore pragmica.
• Pg non ha coscienza del rispetto delle regole.
• Uso del linguaggio è importante.
• Pensiero linguaggio&sub1; multiplo&sub2;, che implica forte controllo del contesto, attenzione, attenzione&sub3; dittiche&sub4; e il pg andara dove il fiuto&_en&sub0; nel senso.
• Una linguaggio semplice, accattio&sub5;, domanda e chiuse.
• Il nostro altro sorsa possavloor del obbizio&sub5;.

Pg non coscindaorizza ferni a un pastisco&sub5; concreto, ma insieme&sub5; multiplo&sub5;.

• Inghissare&sub5; al_pg e ragionare in termia astratti e quadr&sub5;
• Estinzione&sub5; e esprimo il suo tramito e l’astrof&sub5;ia.
• Del and aut swre&sub5; e edi&sub5;probato.
• Usuo nostro&sub5;ro del ventro&sub5;&sub5;
• Inesaliope&sub5;e e altrapone&sub5;
• Pg prestare dell’otor e rinbuscere&sub5; statro unistr&sub5;o distalo&sub5;, e sconselo autopif&sub5; &sub5;.
• E costdrut numets&sub5; tederi vivis una pastore.
• PER SETTEN CUNIN per andes di accessi&sub5;
• Quitta di attit&sub5;
• Teoria delle spirito
• Capacita meth emotivo
• Calma &sub5;
• Questo per&sub5; essere non estiate
• De isuna forte del costume.
• Uni&sub5; per ales anne&sub5;branta
• New&sub5; teoreso il nostro *facte

L’amore ragole morale dinveroso &sub5; convenzione&sub5; conrowierno &sub5;

Per consituire reisen chi es piutti di rigkol, lo conistamos&sub5; nea&sub5;

Lista le tegramento.

Il reddato commntio socisce poache&sub5;

* cosistero aderisce alle rigole

difficoltà di gestinno&sub5; ho.

Social espiquiron →

1) * cosointomia regole convenzionali

2) * pleriacion

3) * 4)

Il diritto di man&sub5;*o

Prima abilità di fondo → contestualizzare la relazione.

Affinchè comunicazione efficace → bisogno contestualizzare (cosa è, aspetta d’interlocutore di me?)

Capacità di comprendere ciò che l’interlocutore vuol sapere.

Questi aspetti si ripercuotono sulla pragmaticità agire sulla schiftperrina → linguaggio, difficoltá di comprendere 1) pt2 accorge che i suoi linguaggi non è base, crea e compagna non reggica

2) pt2 ne ha coscienza dell testone del postiere, dell fecchica (uso del linguaggio) e impairment,

• fenomenale linguaggio si multiplicats, che implica forte controllo del contesto, attrabiliame definibile x il pt2 andara visivata punto e busensiono
• uso un linguaggio semplice, occitato, dovemoan edisce in questo utilizzo di convul presibili del obbieto

Pt2 uso echiperimia penna a coi pessiate concreto, ma acclupime si multipleta

ingenua al pro e ragiusania in fermimi astratti, es. quadri e sessionismo sii espiniones transito e accisapou

Tall trel currivers e edilpriference

→

vuso, ritornutato dell ektro (westnotes, attraloince intervisvocate, nuxe tragbraslands

Penolfitprovuse & attraptum

Pro practo dell estroà to nisussere botas erroltivo dell airos, e rasscesso amusprumi

ne consulta nostra sederti vivens una pertone

effettem muari x andanoa acccests →quita di abritá

nocese provici nel sodice →teoria delle mure

• diliina
• regola
• mutuall
• convenziali → 2)
• consensuali → 1)

e non onc al rageso nov evitare

(la nunno forca del conformo

non implicana non accicorate)

dell poirono a tentens message e avicaeci

omme regole movale di recuenso conserve amine

Pt2 ruchissmo pento che ci oroni di rigole, le comistrano nue nizm in trigamento.

a coalon communisto sociale pecé

→ (coaloro cirinco alle regole

edificiono a gensuano he)

social construicion → 1) conoscoenza regole convenzionali 2) il pelliflave 3) florr 4)

Le derties di mummie