Riassunto esame psicopatologia del linguaggio, prof.D'amico, libro consigliato Psicopatologia del linguaggio, D'amico, Devescovi

Approccio innatista di Chomsky

Il linguaggio è un sistema di comunicazione diverso da tutti i sistemi comunicativi degli altri esseri viventi ed è una facoltà specie-specifica tipicamente umana. Questo assunto trova giustificazione in due aspetti tipici delle lingue usate dagli esseri umani:

Infinità discreta

La capacità di usare infinite espressioni a partire da un numero finito di elementi.

Ricorsività

Combinando singoli suoni senza significato si ottengono parole che hanno significato, e combinando le parole si costruiscono frasi il cui significato oltrepassa la somma delle singole parti che la compongono.

Le origini del linguaggio

Il linguaggio secondo questo approccio è quindi biologicamente determinato. La facoltà di linguaggio sarebbe il risultato di un processo di mutazione genetica di tipo saltazionista secondo cui si sarebbe manifestata, sotto effetto di pressioni genetiche.

Per spiegare questo concetto, Pinker avanza l'ipotesi della nicchia cognitiva, cioè abbiamo elaborato difese e ci siamo adattati all'ambiente in termini non direttamente evoluzionistici, per cui anziché sviluppare artigli o zanne, abbiamo sviluppato l’intelligenza. Abbiamo interiorizzato i modelli di funzionamento della realtà e determinato la loro rielaborazione.

La nostra arma per non diventare il cibo è stata l'intelligenza costruita storicamente, basata sulle variazioni genetiche e sulla reciprocità collaborativa con altri individui. Questo ha permesso, ai primordi della specie, di ottenere risorse da altri organismi ricorrendo a informazioni ricavate dall'ecosistema. I gruppi cominciarono ad agire come un super organismo inventando armi e organizzando azioni coordinate.

L’incremento di cooperazione ha portato modifiche sull'ambiente che avrebbero esercitato delle pressioni evolutive necessarie allo sviluppo del linguaggio, mezzo efficace per lo scambio di informazioni in una società più complessa.

La grammatica universale

La grammatica universale è una teoria linguistica che presume che i principi della grammatica siano condivisi da tutte le lingue e innati per tutti gli esseri umani. Una teoria che nasce per rispondere al quesito: come può un bambino imparare la lingua madre in così poco tempo?

Meccanismi di acquisizione del linguaggio

Grammatica universale e esperienza

Un meccanismo di acquisizione del linguaggio che utilizza come input l’esperienza e come output le rappresentazioni interne della lingua. L'esposizione da parte del bambino alla lingua parlata del paese in cui viene cresciuto, gli consente di sviluppare il linguaggio. Il meccanismo biologico di base è fondamentale per far fronte all’input impoverito a cui il bambino è esposto (cioè contiene informazioni insufficienti per raggiungere lo stato finale).

Approccio emergentista

Le teorie emergentiste del linguaggio affondano le radici nel pensiero di Stuart Miller: le proprietà di un sistema superano la somma delle parti. In ambito psicologico, l'approccio viene associato a Piaget che, anticipando queste teorie, sosteneva come la conoscenza fosse il risultato dell'interazione fra strutture attuali e caratteristiche del mondo fisico, grazie ad azioni senso-motorie e operazioni preoperatorie del bambino. Questa interazione modifica la struttura cognitiva in modo tale che le conoscenze nuove non siano riconducibili alla somma delle parti dei due sistemi in interazione.

Le origini del linguaggio

In questa prospettiva, si riconosce che nel linguaggio ci sia qualcosa di innato. I principi astratti della grammatica non si possono estrapolare dalla realtà fisica e non possono essere scritti nei geni. Sono stati sviluppati perché rappresentano la soluzione migliore al problema specifico di cui altre specie non si curavano, e cioè la comunicazione!