Riassunto esame Abilità Informatiche, prof Castellucci, libro consigliato Carte del Nuovo Mondo

Prologo

Sguardo generale

Il prologo si apre con un passo del libro Henry Roth “Call it sleep” (Chiamalo sonno), il quale presenta una determinata situazione: New York, Maggio 1907: anno in cui arrivano il maggior numero di immigrati nelle rive degli Stati Uniti (Ellis Island).

Trama

Immigrati: riferimento a centinaia di stranieri provenivano da ogni terra sotto il sole avevano animato per tutto il giorno il porto di Ellis Island (costumi, voci, esclamazioni). Questa situazione seppur inserita in un romanzo, è storicamente fondata: dietro le parole vi è la storia:

• Da questa situazione ci appare evidente come: il secolo americano (1900) inizi sulle banchine del porto di New York e dia vita ad un concetto fondamentale incontro tra vecchio e nuovo mondo.
• Tra la folla di immigrati c'è anche una figura fondamentale: David

David è il protagonista del romanzo “Call it sleep” ed è in braccio alla madre. Vengono dalla Galizia (regione storica dell’Europa Centrale – divisa tra la Polonia e l’Ucraina) ad aspettarli al porto c’è il padre.

Padre di David: da quanto afferma il narratore, deve trovarsi lì già da un po' di tempo in quanto non si volta a guardare la Statua della Libertà.

• Ha assunto le sembianze tipiche degli operai americani
• La moglie fa fatica a riconoscerlo
• Non ha i baffi
• È magro e pallido
• Appare brusco e rabbioso soprattutto verso David

Perché? Non si sa, ed è inutile fare domande. Incipit di “Call it sleep”: “ti prego non fare domande, questa è quella Terra Dorata” (Roth dà avvio alla storia avvalendosi di un artificio letterario, inserendo cioè una finta citazione).

Dopo essere sbarcati, tutti veniva dato un foglietto con scritte frasi del tipo: “fai la fila di destra”, “togliti il cappello” (ordini apparenti).

Si trattava di un finto foglietto di istruzioni: procedere ad una sommaria selezione tramite un test linguistico:

• Chi capiva chi non capiva
• Chi sapeva chi non sapeva

Chi non capiva/chi non sapeva: erano arrivati nel Nuovo Mondo per vivere nella Terra Dorata ma non erano in grado di chiedere spiegazioni su questa vita.

Roth con quest’incipit dà avvio al romanzo tramite una finta citazione (si comprende a seguito di una rapida ricerca Google).

Ricerca era Google: se in un primo momento dalla ricerca emergono zero dati, che bisogna fare? Zero dati: impostare diversamente la domanda con altre parole.

Ricerca di informazioni: processo, rappresentabile in un diagramma di flusso [flow chart] (in questo caso di che natura è la frase di con cui Roth dà avvio al romanzo).

Se in un primo momento si ottiene in risposta zero, non per questo l’informazione è pari a zero: serve interpretare quel dato e quindi capire se si sono fatti errori nell’importazione della domanda, riproponendo il quesito con altre parole chiave.

Riferimenti

I personaggi di “Chiamalo sonno” definiscono l’America tramite 3 aggettivi:

• Terra Dorata
• Terra Promessa
• Terra Maledetta o Desolata

Chiamalo Sonno (Roth) Terra Desolata (Eliot). Testo di formazione e punto di riferimento per Henry Roth. Avviene la stessa cosa perché i personaggi potevano anche nel poema di Eliot la terra desolata doveva essere attraversata, ma comunque non poteva essere pienamente compresa.

Modernismo: orientamento fondato sulla necessità di rinnovare le ideologie, i metodi, le strutture, per renderli conformi alle nuove esigenze del mondo moderno.

Chiamalo Sonno (Roth) Storia di Edipo (S. Freud). Roth si riallaccia alla storia di Edipo soprattutto nel momento iniziale del dramma di Sigmud Freud. Edipo parte per andare a scoprire la causa della peste e scopre che la causa del male è proprio dentro di lui. Edipo rintraccia il pastore a cui era stato affidato in fasce con la speranza di potergli rivolgere domande ma il pastore afferma: "non mi domandare di più”.

“Non fare domande” Edipo dovrà dunque proseguire il viaggio di conoscenza ed arrivare a capire da solo senza fare domande.

Triangolo Edipico: relativo al complesso di Edipo

• Padre David
• Madre: situazione psicologica tipica del bambino fra i 3 e i 5 anni, caratterizzata dalla tendenza a respingere il genitore dello stesso sesso, visto come antagonista nell’autore per il genitore di sesso opposto

Genesi e Libro dell’Esodo. Chiamalo sonno (Roth) Dio chiede a Mosè di partire senza fare opposizioni né domande, poi capirà che quella laggiù è la Terra Promessa. Abramo è pronto ad eseguire l’ordine di “non fare domande” immolare (sacrificare) il figlio Isacco agendo per fede e senza fare domande.

“Call it sleep” si muove su più livelli utilizzando molteplici canali di comprensioni e aprendosi a diversi possibili lettori. Il romanzo si apre a tutti: quello che avverrà anche nel campo scientifico con il Movimento Open Access.

Biografia di Henry Roth

Henry Roth (1906-1995) è stato uno scrittore statunitense “Call it sleep” fu il suo primo romanzo, originariamente pubblicato nel 1934.

La vita di Henry Roth è segnata da un rapporto tormentato con la sua paternità letteraria, tanto che cercherà per tutta la vita di sfuggire alle sue responsabilità di padre di storie.

Dopo la pubblicazione di questo primo romanzo esodo (spostamento) da New York:

• Sensi di colpa per una vita da artista
• Sensi di colpa per l’appartenenza politica
• Sentimento di inadeguatezza e di continua insoddisfazione per i risultati artistici ottenuti con la pubblicazione di “Call it sleep”

Esodo: Smetterà di scrivere, si sposerà, avrà due figli, si terrà lontano dalla scrittura letteraria, cercando di essere un uomo comune. Accantona le discipline umanistiche e cerca di aderire a quello che la società sembra richiedergli: conoscenza tecnica / lavoro.

Anni 60: ripubblicazione e rivalutazione critica da parte del critico letterario marxista Irving Howe (ebreo newyorkese), di “Call it sleep” che diede una certa popolarità all’autore. Riprende a scrivere dunque dopo il 1964 ed intensificherà il lavoro dopo la morte della moglie.

1964 stampa in batch: poiché le possibilità tecniche ed economiche non consentivano stampe in tempo reale, si procedeva ad una sorta di coda di stampa che si attivava nei tempi morti, nel momento in cui il computer non era in uso per calcoli o per altre funzioni principali.

Tematiche

• La storia di David + il suo nucleo famigliare
• Lo sgomento di fronte al mondo moderno (Terra desolata, Eliot)

David è assorto in fantasticherie come se stesse sognando è in dialogo con i suoi pensieri attirato dai dettagli. Il bambino guarda, pensa e si perde nei tentativi di deduzione (ragionamento con cui si arguisce qualcosa da un complesso di informazioni, di dati, di osservazioni: la conclusione che se ne trae).

Si chiude in un mondo a parte e ciò è dovuto alla necessità di concentrarsi, di osservare i dettagli e di cercare una soluzione per i molti misteri non comprende questa nuova terra: arrivo nella Terra Promessa (Modernismo).

Rapporto di David con il padre, molto complesso (Genesi e Libro dell’Esodo / Abramo ed Isacco). David con il padre richiama anche il complesso rapporto dell’autore con la paternità letteraria.

Conclusione

Sia per David (protagonista di “Call it sleep”) che per Henry Roth (autore di “Call it sleep”) è:

• Inutile fare domande
• Accettare il nuovo mondo
• Tentare di capire le carte (mappe, carte costituzionali, supporto di scrittura)

“Fidati della tua capacità di leggere o interpretare i testi” → ANCHE I FENOMENI INFORMATICI POSSONO ESSERE INTERPRETATI COME I TESTI

Sguardo analitico (particolareggiato) sul testo

Per cercare di analizzare il testo in maniera più particolareggiata occorre servirsi del metodo strutturalista: smontare il resto nelle sue componenti funzionali per comprendere il meccanismo

• Incipit ambivalente (carattere di ciò che si presenta sotto due aspetti diversi, non necessariamente contrastanti): limitare il desiderio di conoscenza [“ti prego non fare domande”] - invito ad abbandonarsi al flusso vitale [“questa è quella terra dorata”]
• Situazione iniziale Maggio 1907, New York arrivo al porto
• Situazione successiva (4 anni dopo) Maggio 1911: David vive coni i suoi genitori a Brooklyn e poi si trasferiranno nel quartiere ebraico – (Lower East Side Manhattan)
• Padre Madre David sembianze tipiche degli operai americani, tanto che la moglie inizialmente non lo riconosce; cambia continuamente lavoro, non riesce ad adattarsi e spesso adirato con David - sta in casa, non ha imparato bene l’inglese e parla prevalentemente yiddish; conosce il piccolo - cerca di stare sempre con la madre, non va ancora a scuola; è poliglotta imperfetto: - inglese: giocando in strada, non ha amici; - yiddish: lingua parlata in casa -> mappa del nuovo mondo - ebraico: David è il più bravo fra i ragazzini del quartiere e viene sempre lodato dal rabbino

Le varie lingue utilizzate costituiscono il tramite per passare rapidamente da uno spazio all’altro:

• Inglese: forma orale, presente, America
• Yiddish: passato, Europa dimensione del sacro e dell’immaginazione.
• Ebraico: uscire dal tempo e dai luoghi famigliari per entrare nella Romanzo: - yiddish / inglese - passato / presente - campagna / città - Europa / America lingua dell’emotività / lingue del nuovo patto sociale - {movimento continuo e biunivoco}
• David Paul Baran immigrato dall’Europa dell’Est che parlava bambino immigrato dall’Europa dell’Est che parlava bambino yiddish come lingua madre yiddish come lingua madre guarda, pensa e si perde nei tentativi di deduzione: straniero che cercherà di rendere più accessibile il sete di conoscenza che non avviene in quanto non mistero delle reti urbane (relative alla città) e il percorso comprende questa nuova terra verso la conoscenza

Avventura della conoscenza in qualche modo, in relazione con l’esterno:

• Il nucleo familiare (David-madre-padre) è chiuso ma comunque l’ambientazione in cucina -> David + mamma (nucleo intimo) già l’acqua che sogna fra loro due fa comprendere un esterno in grado di raggiungerli
• Rete: assume un valore fondamentale nel romanzo oltre a trovarsi nei momenti più forti della trama esprime un’urgenza della conoscenza; vengono menzionate più e più volte: - la rete idrica - la rete tramviaria - la rete elettrica - la rete stradale - la rete del telegrafo che sono espressione della tecnologia di una città che è già assaggio del futuro
• David si trova di fronte a lingue e culture diverse rispetto alla sua: -> conosce un ragazzino polacco, un bambino cattolico clash culturale

Quando un rosario viene trovato nelle tasche di David: - richiamo al tema della conoscenza le cose non funzionano se non in mano a persone consapevoli del loro uso (conoscere).

Quella di David è una conoscenza di formazione: egli non comprende i collegamenti che vi sono tra i componenti della sua famiglia e tra tutti gli altri personaggi, non comprende il paesaggio urbano.

David è spaesato di fronte:

• Rete dei rapporti umani
• Percorsi spaziali

David si sente solo con le sue domande, circondato da un mondo irraggiungibile: “il mondo stesso era creato senza che ci si preoccupasse di lui”: episodio di quando aveva sete, ma la cannella era troppo distante.

Digital Humanities

Informatica Umanistica o Abilità Informatiche. David -> paragonabile ad uno di noi è mosso da:

• Inadeguatezza a rispondere
• Urgenza a domandare
• Avventura nel conoscere

David oltre ad essere spaesato di fronte alla rete dei rapporti umani lo è anche in relazione ai percorsi spaziali e cerca di capire il nuovo mondo, anche se non è in grado in farlo. David è l’essere umano in generale. David è spaesato come noi di fronte alla tecnologia delle reti.

Tecnologia delle reti

È un meccanismo che si usa ma non si conosce (come David è alla periferia dell’impero americano, - alla periferia dell’impero tecnologico) noi siamo - si tratta di una cosa anonima, atemporale (fuori dal tempo), la quale si giustifica solo perché autorevole (accreditata) - di fronte a ciò, noi inconsapevoli, siamo dei semplici consumatori e non ci poniamo domande per poter colmare il divario esistente tra l’ambito umanistico e quello tecnico (richiamo più avanti).

Anche se può sembrare strano, il campo umanistico e quello tecnico condividono fra loro degli aspetti di fondamentale importanza:

Tempo

(Lentezza): di fronte a testi letterari, il lettore solitamente dedica molto tempo; al contempo di fronte ad un libro che si pensa debba contenere cose tecniche, la lentezza viene meno, ormai il lettore è abituato al tempo istantaneo ed immediato del digitale.

Ci si trova di fronte a due azioni:

• Browsing -> scorrimento di testi o immagini
• Pitching -> pizzico

Per decodificare un testo tecnico o che tratta fenomeni tecnologici, come per i testi letterari si richiede lentezza, non immediatezza. Primo motivo: tramite la capacità di concentrazione / decodificazione è possibile affrontare diversi contesti (informatica, rete, banche dati), senza aver bisogno di percorsi facilitati o di linguaggi basic. Secondo motivo: non bisogna dimenticare la lingua madre per poter avere accesso a linguaggio e temi della tecnologia.

Spazio

I nativi (innati) digitali credono che la rete sia lì da sempre, questo perché non ci poniamo l’interrogativo: dove e da quanto tempo stanno le cose in rete? Le risorse digitali [ambito tecnico] infatti vengono considerate come immateriali, in quanto si contrappongono alla pesantezza (materialità) della carta / stampa [ambito umanistico]. Nonostante questa contrapposizione non si deve dimenticare che esiste una materialità / fisicità della rete. Si dà il via dunque ad un percorso di riappropriazione (ripresa di possesso di qualcosa) di una cultura materiale che consenta di collocare in uno spazio geografico il fenomeno delle banche dati.

Banche dati -> sono in stretta relazione con il territorio e la comunità.

Argomento fondamentale:

• Passaggio delle banche dati da contenitori del sapere costosi ed elitari a risorse Open Access
• Luoghi fisici in cui sono state prodotte le banche dati, poiché il luogo spesso determina la banca dati

Argomento … verso la tecnologia - il flusso informazionale della rete scorre nelle nostre case perché sono state create possenti infrastrutture (insieme di strutture secondarie di una struttura base, che permettono a quest’ultima di funzionare) - non è la tecnologia ad essere cattiva, siamo noi uomini a non conoscerne il giusto funzionamento.

Tecnologia

È rappresentata come una dimensione naturale, antropologica ed esistenziale della modernità (antropologia: scienza che studia l’uomo, il suo sviluppo fisico, sociale, culturale) – (esistenziale: che riguarda il vissuto personale di un individuo esistenza come realtà vissuta) - è di fondamentale importanza perché costituisce un fattore di integrazione, un senso di orgoglio e appartenenza.

Tecnologia Americana (la prima): contribuirà anche alla creazione del mito americano (attraverso il duro lavoro, il coraggio, la determinazione è possibile raggiungere un miglior tenore di vita e prosperità economica).

Perché si parla di tecnologia americana? Si parla di tecnologia americana perché le numerose innovazioni producono un effetto diverso in America rispetto al resto del mondo, a causa delle dimensioni estremamente amplificate e soprattutto a causa del grande scontro di civiltà (lingue e culture diverse).

David: è uno di noi, perché sentiamo come lui lo stupore e la pausa, condividiamo la curiosità e in contemporanea la mancanza di codici interpretativi adeguati per comprendere -> Tecnologia: messaggio oscuro, ma desiderio di comprenderlo.

Come fare: è necessario trovare un modo di mediazione tra il campo umanistico e quello tecnico-scientifico per colmare il divario.

Come colmare il divario

• Documentazione: nata a Bruxelles nella Belle Epoque (ultimo ventennio dell’800 / inizio della prima guerra mondiale) grazie a Paul Otlet, ed Henri la Fontaine aveva sperimentato un approccio teorico, politico e geopolitico. A lungo considerata di minore importanza, oggi sta recuperando interesse. Rete, si necessita di una guida all’orientamento. A causa della pervasività (tende a diffondersi in modo penetrante) della in ambito tecnico, il complesso di documenti e materiali idonei a fornire supporto e conoscenza.
• Digital Humanities: è una disciplina che rientra nel vasto campo dei comparative studies (studi comparativi) [si opera tramite un approccio comparatistico] metodo comparatistico: stabilisce un confronto tra codici e principalmente tra - codice umanistico - codice scientifico-tecnico