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Esercizio 23 ottobre 2017

Fallacia della negazione dell'antecedente (DA)

Fallacia del conseguente (AC)

Inferenze invalide o fallaci

Ci sono 2 modi: apprendere e applicare

  • sintassi: imparare e applicare una regola
  • diagrammi di Venn

Inferenze valide:

  • Modus ponens
  • tollens

Inferenze invalide:

  • DA
  • AC

Il ragionamento come concatenazione di inferenze

  • inconsapevoli
  • consapevoli

La capacità di fare deduzioni è un elemento naturale nel pensiero umano.

A cosa ci servono le inf. deduttive?

  • estrarre le conseguenze delle nostre conoscenze
  • aggiungere e/o rivedere le conoscenze sul mondo
  • costruire aspettative sulle base delle ipotesi

Come le x servono ad alcune inf. deduttive?

Esempio: 23 ottobre 2017

Fallacia della negazione dell'antecedente (DA)

Fallacia " " conseguente (AC)

Se x è un triangolo = sbagliato

Inferenze invalide o fallace:

Ci sono 2 modi: apprendere e applicare

  • Sintassi = imparare e applicare una regola
  • Diagrammi di Venn

4 schemi di inferenza condizionale

  • Validi
  • Modus ponens
  • Modus tollens
  • Invalidi: DA AC

Il ragionamento come concatenazione di inferenze

  • Inferenze inconsapevoli (ad es. regole della grammatica usate inconsapevolmente da chi parla qualunque lingua)
  • Inferenze consapevoli = argomentazioni

La capa di fare deduzioni è un elemento animale nel pensiero umano.

Facciamo continuamente rag. deduttivo x comprendere il mondo

A cosa ci servono le inf. deduttive? Attrav. le inf. deduttive possiamo

  • Trarre le conseguenze delle nostre conoscenze (tranne le conseguenze dalle conoscenze di obiettivo)
  • Aggiungere e/o rivedere le conoscenze sul mondo
  • Costruire aspettative sulla base delle ipotesi di obiettivo giustura

Come le persone producono inferenze deduttive?

Qual è la natura dei processi mentali che sottostanno al rag. deduttivo?

Quali sono i fattori che influenzano e gli errori e fallaci?

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/01 Psicologia generale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher BlueSarah di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia del pensiero e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Trieste o del prof Ferrante Donatella.
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