Psicologia sociale

LA PSICOLOGIA SOCIALE studia l’essere umano immerso nella vita sociale.

Lo psicologo Gordon Willard Allport definisce la psicologia sociale come “lo studio

scientifico dei modi attraverso cui i pensieri, i sentimenti e i comportamenti delle

persone vengono influenzati dalla presenza reale, immaginaria o implicita di altri

esseri umani.”

La principale tematica della psicologia sociale è L’INFLUENZA SOCIALE, quando noi

subiamo l’influenza degli altri essere umani in ogni circostanza, indipendentemente

dai loro tentativi espliciti e diretti di condizionarci e dalla loro presenza effettiva nella

nostra vita.

L’influenza sociale non è prevalentemente un fenomeno negativo in cui gli individui

vengono privati di autonoma capacità di giudizio con fenomeni di passiva

omologazione o di cattiva influenza che derivano dai modelli negativi, ma ci sono

circostanze in cui l’influsso degli altri produce sulle persone effetti benefici.

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L’influenza sociale è uno scambio vicendevole, un’azione reciproca.

La collaborazione, la discussione, l’innovazione e il progresso della conoscenza

permettono di non essere “impermeabili”.

È necessaria la presenza di due entità sociali perché si possa verificare l’azione

reciproca:

- la fonte: una o più persone che trasmettono materialmente un messaggio.

- il bersaglio: il destinatario di tale messaggio che viene condizionato dalla

fonte.

L’influenza sociale non è un’azione unidirezionale, ma un’interazione reciproca, un

processo circolare.

Persone, gruppi e istituzioni si condizionano a vicenda perché possono essere

contemporaneamente soggetto e oggetto di influenza gli uni con gli altri. Svolgono

quindi il ruolo di fonte e di bersaglio.

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Secondo lo psicologo Herbert Kelman, ci sono tre possibili risposte/reazioni

all’influenza sociale:

1. l’acquiescenza: consiste in un cambiamento puramente esteriore, indotto dalla

possibilità di ricevere ricompense o punizioni da parte della fonte

2. l’identificazione: consiste nella modificazione di comportamenti, azioni e

pensieri al fine di stabilire o mantenere una relazione gratificante con la fonte in

virtù dell’ascendente che questa ha sul soggetto.

3. l’interiorizzazione: consiste in un mutamento non solo esteriore, ma integrato

in un sistema di valori e di credenze profonde.

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All’interno di gruppi l’influenza sociale si manifesta in una sola direzione: verso la

maggioranza.

Nell’influenza della maggioranza ci sono due “fenomeni”:

- il conformismo: in cui l’individuo può subire da parte di altri individui o gruppi

una pressione tale da spingerlo a uniformarsi passivamente alle loro idee e

adeguare la condotta pur di evitare il conflitto.

- il consenso: cioè un’alta concordanza di pensiero e di giudizio tra i membri di

una stessa società, provando un sentimento di appartenenza allo stesso gruppo.

C’è una reciproca influenza, il contributo personale di ciascuno, l’espressione

della propria individualità e la condivisione di modi di vivere, relazionarsi,

abitudini, riti e tradizioni

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Una minoranza inoltre può esercitare una forza persuasiva sulla maggioranza.

Alcune rivoluzioni, infatti, nell’ambito del pensiero, dell’arte e del costume si sono

attuate da minoranze innovative.

Certamente in una comunità dove esistono minoranze sociali discriminate, i

comportamenti di queste risentono degli atteggiamenti e delle scelte della

maggioranza.

Lo psicologo Serge Moscovici ha elaborato la teoria dell’influenza minoritaria, la

condizione necessaria affinché una minoranza possa esercitare un’influenza attiva

sulla maggioranza e che i suoi membri adottino uno stile di comportamento coerente,

fermo e tenace: stile di comportamento definito come consistenza, in grado di:

- mantenersi solidale e compatto al suo interno: coerenza inter-individuale (tra

– tra due...) e sincronica (statico).

- conservare e difendere nel tempo le proprie posizioni: coerenza intra-

individuale (tra – dentro) o diacronica (dinamico).

Secondo Moscovici il tipo di influenza esercitata dalle minoranze è diverso da quello

esercitata dalle maggioranze:

- la maggioranza: ha adesione puramente esteriore (si estingue nel tempo, non

lascia il segno).

- la minoranza: ha un cambiamento più profondo e maturo: una posizione

deviante che porta ad un’adesione più motivata e radicale.

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L'APPRENDIMENTO SOCIALE è la modificazione del comportamento di un soggetto

causata dall’esperienza, che è il prodotto della reciproca interazione fra l’organismo

ed il suo ambiente. Il comportamento è l’insieme dei processi psicologici che

permettono una acquisizione di una modalità di risposta nuova e diversa rispetto a

prima.

Una prova di quanto sia importante l’interazione sociale sono i “bambini selvaggi”, i

quali dopo aver vissuto lontano da ogni forma di contatto umano, dopo esser stati

ritrovati presentavano uno sviluppo percettivo, linguistico e sociale molto diverso dal

nostro (non reagivano agli stimoli sensoriali, non sapevano parlare…). Gli psicologi

conclusero che un ambiente adeguato e il contatto con i propri simili sono

determinanti per l’acquisizione dei tratti umani e anche le possibilità di apprendimento

risultano impoverite. Sostenendo quindi che l’essere umano è condizionato soprattutto

dai valori, dalle norme e dalle credenze della propria cult