Psicologia Dello Sviluppo E Dell’Educazione - Nuove Tecnologie di Apprendimento

Psicologia dello sviluppo e dell’educazione

Nuove tecnologie di apprendimento

La scuola elementare, come si legge nella Premessa ai Nuovi Programmi dell’85, è di fondamentale importanza per lo sviluppo della personalità del fanciullo, in quanto uno dei suoi principali compiti è quello della “prima alfabetizzazione culturale” intesa come acquisizione di tecniche e di competenze, promozione di capacità e non solo di statiche ed inerti informazioni.

La scuola consente di realizzare un corretto e completo processo di evoluzione, finalizzato alla formazione integrale dell’uomo e del cittadino nel rispetto dei principi della nostra Costituzione e della Dichiarazione Internazionale sui diritti dell’uomo e del fanciullo. Queste finalità vanno perseguite mediante un’attenta rilevazione del contesto socio-culturale in cui essa si trova ad operare.

La nostra società, definita “complessa” dal sociologo Luhmann, è caratterizzata dalla “flessibilità”, dalla “transizione” e dalla cultura diffusa multimediale. Particolare importanza assumono i cambiamenti avvenuti nella famiglia che si è modificata nella struttura, nei rapporti e nei compiti, che si sono andati sempre più riducendo compreso quello educativo affidato ad agenzie specializzate.

I Nuovi Programmi dell’85, ci presentano un piano perfettamente aggiornato ed adeguato ai cambiamenti della nostra società, essi, a differenza di quelli del ’55, sono fondati su una cultura laica e pluralista e sul rispetto delle libere scelte. A questo scopo assumono particolare importanza i processi innovativi che sono in atto nella scuola, quali l’autonomia, la riorganizzazione della rete scolastica, gli istituti comprensivi, il riordino dei cicli e il riordino degli Organi Collegiali.

È di vitale importanza, per una positiva azione educativa e didattica che consenta il perseguimento delle finalità proprie della scuola elementare, passare dalle linee curricolari alla realtà operativa ponendo una particolare attenzione alle tecniche e alle metodologie da usare, nonché alle tecnologie, sia tradizionali che moderne, che costituiscono un valido supporto per la promozione dell’apprendimento.

Già Comenio dava importanza al metodo induttivo, tanto che scrisse il primo libro illustrato sostenendo che l’immagine affiancata alla parola dà più significato alla parola stessa. Infatti, un’indagine condotta dall’ufficio studi di una società americana ha rilevato che si apprende di più...