Psicobiologia - Appunti

ma anche segnali simili sono confusi tutti e producono una sensazione in positiva dell'umore. Quando si verificano queste alterazioni a livello dell'ippocampo, vedete come corre il rischio di patologie tipo depressione e via dicendo. Quindi è necessario un adeguato sviluppo del sistema ippocampale dei meccanismi di memoria e di selezione delle memorie.

Un disturbo post traumatico da stress, si è visto nell'uomo con la risonanza funzionale, produce una riduzione della struttura ippocampale; psicoterapie, studi della modificazione con tecniche come la mild-fulness, sono da un lato capaci di ricostituire un comportamento adeguato, eliminare e attenuare il disturbo post traumatico da stress, ma allo stesso tempo fanno ricrescere le dimensioni dell'ippocampo. Questo è qualcosa di molto interessante, vedete come la struttura ippocampale può soffrire fortemente dell'informazione disturbante e questo determinerà una confusione della memoria.

animali. La via con la quale si realizza il riflesso condizionato ha a che fare con il cervelletto: le fibre, immaginiamo delle strutture lunghe di cellule piramidali disposte in sensolatero laterali e cellule granuli che salgono lungo linee parallele e attivando molto le cellule di Purkinje. Lo stimolo indifferente che poi sarà condizionato attiva questi lunghi filari in una direzione. Le vie del vero riflesso passano attraverso le cellule rampicanti, che si avvolgono sul corpo cellulare delle purkinje in un orientamento ortogonale. Se attiviamo i due contemporaneamente, il punto di incrocio della doppia attivazione potrà essere uno solo, dove si incrocia l'attivazione del riflesso condizionato che normalmente non produce risposte con quello che normalmente produce risposte. Ci sarà un gruppetto di cellule fortemente attivate attorno alle quali c'è un'area di inibizione. Quella cellula è attivata in un intervallo di tempo di 150 ms,

temposufficiente per attivare processi, nel caso del cervelletto, di LTP. Questa è la primaevidenza semplice in cui vediamo come si forma un riflesso condizionato. Avretenotato la necessità di vie separate che si incrociano e contattano nello stessomomento la cellula. 19Questo è il primo esperimento che ci da un'idea di un'attivazione e di una memoriacerebellare.

Un secondo esperimento è la calibrazione visuo vestibolare: ogni volta che si muovela testa, se gli occhi non si muovessero in senso opposto, l'immagine del campovisivo scorrerebbe lungo la retina, creando una confusione di immagini. Perché l'immagine sia stabile ho bisogno che gli occhi si muovano esattamente in direzioneopposta alla testa per far sì che l'occhio è fermo nello spazio. Questi riflessi vestibolooculari sono generati da un apparato che sente la rotazione e muove gli occhi,quindi non torna niente su sé stesso (feed forward: molto

spazio e occhio perché riducono o amplificano lo scivolamento dell'immagine. Dunque, abbiamo bisogno di un apprendimento e questo avviene attraverso una parte del cervelletto, il floccolo. Il floccolo verifica questo errore retinico e va a modificare le risposte; nei nuclei vestibolari le risposte delle cellule che fanno muovere gli occhi nel riflesso vestibolo-oculare cambiano la loro eccitabilità. Se il riflesso deve diventare molto più ampio, ci sarà LTP a quel livello, altrimenti se deve essere diminuito si avrà una LTD.

Il terzo esperimento sulla funzione cerebellare si ha sempre con aspetti visivi e posturali. Se noi proviamo a lanciare una freccetta in un target preciso dopo un po' di esercizi siamo abbastanza capaci di centrare il punto nello spazio. Se invece mettiamo una lente (degli occhiali) che cambia la relazione tra spazio e retina, sbagliamo subito. Ci accorgiamo dell'errore e il sistema visivo, tramite il

cervelletto, modifica la risposta fino a che saremo in grado di essere di nuovo precisi. Abbiamo appreso un movimento diverso dall'errore ed il cervelletto ha mediato le risposte. Come facciamo a sapere che è il cervelletto? Se facciamo la prova in un paziente cerebellare, non riuscirà mai a correggere il gesto motorio, continuerà a sbagliare come prima. Quindi, è evidente che il cervelletto è un luogo di memorie, direi quasi di lavoro (non confondiamoci la memoria di lavoro è un'altra cosa), ma una memoria PROCEDURALE è localizzata nel cervelletto.

Una memoria procedurale è localizzata nel cervelletto. Ci sono quindi memorie localizzate in corteccia, memorie localizzate nel cervelletto, memorie localizzate nelle cortecce motorie, nelle cortecce supplementari, nelle aree premotorie e per finire nei nuclei della base. Sono tutte aree che apprendono.

Il SN quindi è pronto ad acquisire informazioni e a modificare la sua rete.

sinaptica. Questa modificazione avviene attraverso cambiamenti della responsività delle