Pensiero economico

Introduzione

• Approcci metodologici allo studio dell'economia
  • Assolutista
  • Relativista

Approcci metodologici allo studio dell'economia

• soglie di complessità della realtà

Approccio storico-critico dialettico Xk

• econ è scienza sociale → ha per oggetto azioni umane in dato contesto storico-cultur.
• idee e teorie data percorso di LP non lineari: teorie apparentem. superate tornano attuali in contesti o annologia tra avvenimenti e teorie

Due possibili approcci metodologici

• Assolutista: prende in considerazione evoluz. interna delle teorie
• metodo delle scienze "pure" → sono scientifiche se le proposiz.
• analitiche: includono leggi della matematica e logica → tautologiche
• sintetiche e assertive: verificate in base analisi empirica
• Incrementalismo: processo di consolidam. orizzont. → costruisco su basi teorie prec.
• messa in discussione da teoria della crisi scientifiche di Kuhn → distingue tre attività scientifiche
• di routine: risolviamo ⟶ nozioni e teorie condivise da comunità
• degli studenti ⟶ paradigma: modelli specifici, linguaggio specifico, tecniche e metodi di analisi consolidati (=good practice) & controllo del consenso
• consolida e generalizza modelli già noti nell'ambito di un solo paradigma
• posto all'interno di istiture accademiche riconosciute e finanziate da organismi di pubblicità consolidate
• parte dell'attività volta a difendere il paradigma: vs risultati empirici k possano confutarlo

• Innovative o Ristritturative: critica radicale del paradigma dominante
• pirogenesi attraverso paradigm shifts ⟶ rotture rivoluzionarie dei modi di vedere comunem. accettati
• esito finale del dibattito rimp. ricerca tematica e vecchio paradigma = formae nuo'i paradigm mancia lodio accert. e scienza econ combia.

es paradigmi

• modello classico

Aristotele

• concia metafisica -> moneta deve essere mezzo dotato di valore
• commodity theory of money -> valore dipende da quantità metallo usato a produrla
• critica accumulazione illecita di denaro -> stertile per natura (no maturano interessi da prestito)
• giustizia commutativa: equo prezzo da libera concorrenza -> prezzo da monopolio è ingiusto, danneggia come e ciò che si produce
• giustizia distributiva: no equo attribuire cose uguali a persone disuguali

Età della Scolastica

S. Tommaso d'Aquino (1225-1274)

• riprendere giustizia commutativa: giusto prezzo e valore economico del bene determinato da mercato concorrenza -> giusto recuperare ciò ch’è speso x produzione, ma no elaborare più di 1
• idea salario minimo: necessario x vivere dignitosamente -> imprend no dare meno
• matura stertile del denaro -> prestiti obbligati usura
• si può esigere compenso x il rischio di non essere rimborsato (la causa condanna teologica)

Sistema feudale medievale

• soc statica e rigidam gerarchica -> no mobilità
• scarsa attenzione a efficienza
• avversione ad attività imprendit innovative -> seguire pratiche consolidate

Eccezioni: sviluppo economico e civile Comuni Nord e Centro Italia XII e XIII sec

Processi innestati nel BP da AUMENTI quantità moneta - 2 hyp:

• aumento temporaneo e simultaneo della dot. monetaria di TUTTI gli agenti → NO effetto su econ. reale, ma solo livello generale dei prezzi → MONETA NEUTRALE nel BP
• aumento disponibilità monetaria di un GRUPPO specifico di individui → effetti POS su econ. reale nel BP → domanda eleva → domanda evocata → lavorano → vecchi sfavoriti ma non piena occupaz → benefic. aggiuntivi repro in term. att. cons. e hanno prezzo iniziale nel BP → aumenta prod. da parte imprese → ciclo virtuoso con effetti pos. econ

Giusnaturalismo

Due fasi giusnaturalismo

• ANTICHITÀ CLASSICA greco-romana ⇢ Medioevo：Aristotele, Cicerone, Scolastica medievale (S. d'Aquino)
• ETÀ MODERNA: diritto naturale da natura razionale dell'uomo, a prescindere da intervento divino - Grozio, Locke

Aspetti comuni

• fenomeni naturali e rapporti sociali basati su ORDINE NATURALE fondato su leggi anteriori a ogni norma giuridica positiva
• attraverso RAGIONE uomo può cogliere legge naturale e comprenderla grazie SENSO MORALE
• VIOLAZIONE ordine naturale ha conseguenze NEGATIVE → suo rispetto porta a max benessere
• ordine naturale dovrebbe sempre essere alla BASE dei positivo

Ugo Grozio (giurista, 1583-1645)

• sostiene posiz. ANTIDOGMATICHE in campo teologico e politico → TOLLERANZA in ambito religioso
• rapporti tra Stati = rapporto di civiltà con dinamiche anche in guerra regole diritto internazionale basate su principi di natura. No basati caratteristiche perfezioni
• hyp STATO di NATURA preesistente e armonia confuciano
• ordinamenti politici derivano da forza vincolo diritto di natura x essere legittimi

Pensiero classico

(Gran Bretagna, fine '700 e inizio '800 - più approfondito dal marginalismo)

• Si affronta un periodo di profonde trasformazioni nei rapporti di mercato:
  • ristrutturazioni settore agricolo, aumenti produttività e riduzione occupati
  • sviluppo settore manifatturiero, grandi e medi passaggi lavoratori agricoli e urbani
• Riconoscimento critico dei mercati: anàlisi:
  • valutato positivamente contributo fisiocratico
    • ordine naturale con caratteristico: leggi precise e corrispondente contrattuale
  • in mancanza di fattori di disturbo esterni, economia in grado di raggiungere punti di ottimo
  • si contrappone a mercantilismo: classici
    • sfera monetaria è aspetto e espressione e superficie dei fenomeni: importante
      • velo che nasconde realtà dei rapporti di prezzo fare sì che conta sono quelli reali: quantità di lavoro, disponibilità capitale, risorse naturali, tecnologia
    • governo deve interferirsi il meno possibile per coltivare prerogative di efficienza

Adam Smith

(1723-1790, Scozia, Ricchezza delle Nazioni)

Biografia

• 1737: Università di Glasgow; Filosofia, etica classiche e mate
• 1740-1746: Università di Oxford; Filosofia e teologia: approccio conformista e ostile a nuove idee pensatori illuministi
• torna in Scozia: attività intellettuale autonoma: docente privato e conferenziere
• 1751: docente a Glasgow: logica e filosofia morale
• 1763: precettore giovane aristocratico
  • ben retribuito e tempo e stimoli;
• lungo viaggio in Francia; a Parigi incontra illuministi (Voltaire) e fisiocrati (Quesnay e Turgot)
• 1666: Fellow della Royal Society e inizia a scrivere Ricchezza delle Nazioni