Pedagogia dell'inclusione sociale - Appunti

PEDAGOGIA DELL’INCLUSIONE SOCIALE

Globalizzazione economica

*Dal ciclo produttivo di fabbrica al ciclo diffuso sul territorio

*Dalla produzione materiale a quella immateriale

*Dal concetto di “massa” a quello di “moltitudine”

Globalizzazione culturale

*La mondializzazione deterritorializza il soggetto sociale, induce la crisi di

senso per ciò che non è più e non è ancora: la famiglia, la comunità, lo

Stato nazionale, i fondamenti del vivere perdono identità e spessore.

Effetti del processo di globalizzazione

*Assunzione acritica di valori

*Smarrimento della memoria collettiva

*Ricostruzione artificiale della storia, delle tradizioni, del senso di

comunità

*Integralismo localistico

*Fondamentalismo antagonista

Uguaglianza/Disuguaglianza

*Il soggetto sociale ha cercato di raggiungere l’uguaglianza attraverso un lungo

processo scandito da fasi storiche anche esaltanti.

*Il trionfo del pensiero debole e l’avvento del secolo breve sono premesse alla

mondializzazione del mercato capitalistico senza vincoli ed alle pratiche di

dissoluzione valoriale (Effetto di sdradicamento).

Inclusione/Esclusione

Il soggetto sociale deve sapere cogliere le

“opportunità” per “lavorare comunicando in

modo simultaneo” e per dominare i processi

produttivi immateriali. L’importante non è essere

uguale ma incluso .

L’inclusione postula l’uguaglianza sociale?

Ostacoli all’inclusione/1

1°

Le possibilità si danno a chi ha competenza e a chi è in

possesso dei saperi necessari per permettere l’accesso alle

opportunità. 2°

Il liberismo telematico configura una società a rischio

di esclusione per tutti i soggetti che non riescono a

utilizzare le tecniche, i codici e i linguaggi della

simultaneità Come si include chi è privo dei “saperi” ?

Ostacoli all’inclusione/2

3°

Il soggetto sociale perde i riferimenti culturali, politici

e antropologici delle comunità intermedie. Stato nazione,

classi, partiti, sindacati, famiglia, territorio locale

lasciano il posto all’astrazione del mercato e della

comunicazione. 4°

Gli individui vivono come sradicati, deterritorializzati,

privi d'identità, storia, radici e tradizioni proprie, senza

la protezione di legami solidali.

Definizione di inclusione

Il termine “inclusione sociale” si presta a

interpretazioni non univoche. Dopo le strategie di

Lisbona rivisitate nel 2005, il termine designa

“l’assunzione di obiettivi per favorire una migliore e

piena in