Paniere Teoria e metodologia del movimento umano

Domande sulle patologie posturali

A "Y" nessuna delle 3 è corretta

A "S" rovesciata

A parentesi verso il dietro ))

07. Il metodo Invernici nell'educazione posturale consiste:

Nel metodo rappresentativo di una 1 sola freccia

Nel miglioramento del metodo Mezieres

Nel metodo rappresentativo delle 4 frecce

nessuna delle 3 è corretta

08. Un aumento della curva lombare darà origine all'atteggiamento:

cifotico

lordotico

sia lordotico che cifotico

scoliotico

09. L'atteggiamento scoliotico si presenta:

solo nella prima infanzia

A "C" o a "S"

Con nessuna curva laterale

A 8 curve

10. Il piede piatto può essere causato da:

Un infortunio avvenuto in età adulta

Lassità dei legamenti, eccessivo peso corporeo

tutte e 3 le risposte sono valide

La pratica di una ginnastica ritmica e/o artistica di alti livelli

11. L'atteggiamento lordotico comporta:

Difficoltà e pericolosità in tutte le attività che prevedono arrivi da balzi

nessuna delle 3

è correttaGià a partire dai 12 anni un aumento dell'altezzaIl favorire di una gravidanza12. Un aumento delle convessità della curva dorsale darà origine all'atteggiamentonessuna delle 3 è correttalordoticoscolioticoCifotico13. Il ginocchio valgo è:La deviazione verso la linea mediana dell'asse dei segmenti dell'arto inferioreLa deviazione sul piano sagittale verso l'indietro dell'asse dei segmenti dell'arto inferioreUn ginocchio Deviato trasversalmentetutte e 3 le risposte sono valide14. L'atteggiamento lordotico comporta anche:Allungamento della parti ossee distali, aumento della crescita specie nell'uomo, riduzione del senonella donnanessuna delle 3 è correttaAumento della forza ma diminuzione dell'elasticità muscolare, minore resistenza muscolareDolori lombari e lombo-sacrali dovuti ad una scorretta statica del bacino che scarica il pesocorporeo su una sola vertebra.15. Il

piede piatto comporta:

• Miglioramento delle prestazioni negli sport di squadra
• Nessun problema
• Ridotta efficienza motoria
• aumento dell'efficienza motoria

16. Il ginocchio varo è:

• La deviazione verso la linea mediana dell'asse dei segmenti dell'arto inferiore
• La deviazione sul piano sagittale verso l'indietro dell'asse dei segmenti dell'arto inferiore
• La deviazione sul piano frontale verso l'esterno dell'asse dei segmenti dell'arto inferiore
• tutte e 3 le risposte sono valide

17. L'atteggiamento scoliotico è:

• È la capacità di resistere al dolore nel tempo
• È una eccessiva curva della zona sacrale del rachide
• È una deviazione laterale del rachide
• tutte e 3 le risposte sono valide

18. In caso di deviazioni laterali siamo in presenza di posture paramorfiche dette:

• scoliotiche
• cifotiche
• sacrali
• lordotiche

19. La competenza motoria indica la capacità di utilizzare:

Conoscenze, abilità, capacità personali

sociali e metodologiche

1. La distribuzione dei suoni e della loro durata nel tempo.
2. Nessuna delle due risposte è valida

20. Nella definizione dei livelli di possesso della competenza troviamo:

• Il livello variabile e invariabile
• Il livello massimo ed esagerato
• Il livello minimo, intermedio e elevato
• Nessuna delle 3 è corretta

21. La scoliosi può essere causata da:

• Tutte e 3 le risposte sono valide
• Un disturbo della socializzazione
• Lassità legamentosa e ipotonia muscolare che portano il bambino a ricercare una posizione comoda, appoggiandosi ai legamenti laterali del rachide
• Diversa lunghezza degli arti inferiori e conseguente squilibrio del bacino

22. L'atteggiamento cifotico:

• Generalmente è accompagnata da un aumento della curva cervicale e lombare e da una posizione delle spalle antiverse, accompagnate da scollamento delle scapole
• È un'eccessiva anteroversione del bacino che porta ad un profilo somatico che evidenzi i glutei

correttoattraverso i sensi e la percezione05. La coordinazione è la capacità di:eseguire movimenti complessi in modo armonico e controllatoeseguire movimenti rapidi e potenti senza controlloeseguire movimenti semplici in modo disordinato e incontrollatoeseguire movimenti lenti e deboli senza precisione06. L'equilibrio è la capacità di:mantenere la posizione del corpo in modo stabile e controllatomantenere la posizione del corpo in modo instabile e incontrollatomantenere la posizione del corpo in modo rigido e immobilemantenere la posizione del corpo in modo flessibile e dinamico07. La flessibilità è la capacità di:eseguire movimenti ampi e fluidi senza limitazionieseguire movimenti limitati e rigidi senza fluiditàeseguire movimenti ampi e rigidi senza fluiditàeseguire movimenti limitati e fluidi senza rigidità08. La resistenza è la capacità di:mantenere l'attività fisica per un lungo periodoeseguire movimenti rapidi e potenti senza stancarsieseguire movimenti lenti e deboli senza stancarsieseguire movimenti complessi in modo armonico e controllato09. La forza è la capacità di:eseguire movimenti potenti e intensi senza sforzoeseguire movimenti deboli e inefficaci senza sforzoeseguire movimenti potenti e intensi con sforzoeseguire movimenti deboli e inefficaci con sforzo10. La velocità è la capacità di:eseguire movimenti rapidi e reattivieseguire movimenti lenti e staticieseguire movimenti rapidi e staticieseguire movimenti lenti e reattivicorretto verso un obiettivo mediante l'allenamento dei recettori muscolari in seguito ad un aumento di stimoli esterni 05. studi sull'evoluzione del bambino, dimostrano in modo inconfutabile che nell'età dello sviluppo le attività di movimento producono effetti positivi su: - sull'apparato genitale - sull'intelligenza - sull'interazione sociale - sullo sviluppo del carattere e dell'affettività - sull'apparato scheletrico - tutte e 3 sono corrette 06. Il sistema mediale del tronco encefalico è fondamentale per: - il controllo della postura - tutte e 3 sono corrette - per il controllo dei muscoli distali degli arti - il controllo dei movimenti 07. Il sistema laterale del tronco encefalico controlla prevalentemente: - i muscoli laterali del tronco - tutte e 3 sono corrette - i muscoli posturali - i muscoli distali degli arti. 08. L'apparato articolare trae dall'esercizio fisico una serie di benefici così riassumibili: - ispessimento della struttura ossea,

maggiore funzionalità tra muscoli e ossa, robustimento articolare e maggiore stabilità dell'articolazione, aumento recupero della mobilità articolare, prevenzione dei processi degenerativi a carico delle articolazioni - tutte e 3 sono corrette

mantenimento del tono posturale, ipertrofia muscolare, maggior resistenza localizzata allo sforzo

09. Il gesto motorio è il risultato di un equilibrato rapporto tra: muscoli, ossa e posizione del corpo nello spazio - tutte e 3 sono corrette

movimento, mantenimento di una postura

spazio, durata ed energia muscolare

10. lo psicologo americano A. Gesell ha dimostrato come lo sviluppo motorio abbia una ruolo fondamentale nella formazione della: personalità, intelligenza - sia l'intelligenza che la personalità - tutte e 3 sono corrette

11. L'alternanza è: l'alternare due movimenti completamente differenti, un movimento simultaneo che si avvicenda, la coincidenza nell'esecuzione di due azioni - tutte e 3 sono corrette

Effetti positivi di un'attività motoria continuativa sull'apparato muscolare:

• Mantenimento del tono posturale
• Ipertrofia funzionale ed incremento di forza, lavoro e potenza
• Mantenimento della lunghezza fisiologica del muscolo
• Aumento della funzionalità muscolare

13. La motricità riflessa o automatica si distingue in:

• Motricità primitiva
• Motricità riflessa

14. L'attività riflessa può essere indotta da diversi stimoli sensoriali, quali?:

• Propriocettivi
• Esterocettivi
• Telecettivi

15. L'educazione globale e la formazione della personalità avviene grazie al

movimenti del corpo umano sono: 1. La locomozione: il movimento del corpo da un luogo all'altro. 2. La prensione: il movimento delle mani per afferrare oggetti. 3. La manipolazione: il movimento delle mani per manipolare oggetti. 4. La postura: il mantenimento di una posizione stabile del corpo. 5. La coordinazione: il movimento armonico di diverse parti del corpo. 6. La respirazione: il movimento del diaframma e dei muscoli respiratori per l'assunzione di ossigeno e l'eliminazione di anidride carbonica. 7. La deglutizione: il movimento della lingua e dei muscoli della gola per inghiottire il cibo. 8. La fonazione: il movimento delle corde vocali per produrre suoni e parole. 9. La mimica facciale: il movimento dei muscoli del viso per esprimere emozioni e comunicare. 10. Il movimento degli occhi: il movimento dei muscoli oculari per seguire oggetti e focalizzare l'attenzione. Questi movimenti sono fondamentali per il corretto funzionamento del corpo umano e per lo sviluppo di diverse capacità fisiche, cognitive e sociali.

1. Riflessi da stiramento degli arti inferiori: bicipitale, rotuleo e achilleo
2. Riflessi da stiramento degli arti superiori: bicipitale e tricipitale
3. Conseguenze dovute ad una mancanza di movimento: motricità generale ridotta ed impedita, diminuzione di peso, aumento della funzionalità cardio-respiratoria
4. La prensione ci permette di: allargare il campo d'azione dei nostri gesti e delle nostre conoscenze, raggiungere nuove prospettive spaziali e di orientamento, comunicare con il mondo esterno e acquisire nozioni fondamentali di distanza, situazione e orientamento
5. La scoliosi comporta: un riflesso diminuito da parte dei muscoli della colonna e ridotta efficienza respiratoria dovuta all'inclinazione laterale del tronco con conseguente ridotta mobilità

della gabbia toracica sia A che C sono risposte valide: C) Cattivo aspetto estetico, dovuto alla flessione del tronco accompagnato alla flessione del capo e alla posizione asimmetrica delle spalle. 02. La mobilità articolare o flessibilità: È la capacità del muscolo scheletrico di lasciarsi stirare e di recuperare la lunghezza fisiologica senza subire traumi. È la capacità delle articolazioni di muoversi senza mai stancarsi.