Paniere per esame di Immunologia

Set domande immunologia

Scienze biologiche

Docente: Rizzi Manuela

05/02/2020 16:13:32

Generato il 115

N° Domande Aperte 51

N° Domande Chiuse 16

Indice

• Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2
• Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4
• Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5
• Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 7
• Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 10
• Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 12
• Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 14
• Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 17
• Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 19
• Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 21
• Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 23
• Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 26
• Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 28
• Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 30
• Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 33
• Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 35
• Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 37
• Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 40
• Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 42
• Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 46
• Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 48
• Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 52
• Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 55
• Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 57
• Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 60
• Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 62
• Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 64
• Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 68
• Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 70
• Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 73
• Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 74
• Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 77
• Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 80
• Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 83
• Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 85
• Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 88
• Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 91
• Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 93
• Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 96

Lezione 001

• 01. Testo Domanda
• Testo Risposta Errata
• Testo Risposta Corretta
• Testo Risposta Errata
• Testo Risposta Errata
• 02. Testo Domanda
• 03. Cos'è l'immunologia?

Lezione 002

• 01. Le campagne di vaccinazione del '900 hanno permesso:
• Proteggere i bambini dalle parassitosi
• Eradicare alcune patologie epidemiche
• Proteggere solo gli anziani da alcune patologie
• Ridurre la mortalità delle malattie epidemiche ma non ancora di debellarle
• 02. Sono cellule responsabili delle risposte immunitarie innate:
• Linfociti B
• Cellule NK
• Linfociti T
• Piastrine
• 03. La principale funzione del sistema immunitario è quella di:
• Attaccare e distruggere elementi esogeni alterati e quindi potenzialmente pericolosi
• Consentire il mantenimento all'interno dell'organismo di cellule anomale
• Attaccare e distruggere elementi endogeni ed esogeni potenzialmente pericolosi per l'organismo
• Attaccare e distruggere elementi endogeni alterati e potenzialmente pericolosi
• 04. I vaccini possono essere sviluppati contro:
• Solo tossine
• Agenti patogeni e loro prodotti
• Solo batteri
• Solo virus
• 05. A livello dei tessuti e degli organi linfoidi avvengono:
• Processi di produzione degli anticorpi
• Risposte immunitarie specifiche
• Risposte immunitarie innate
• Tutte le affermazioni proposte
• 06. I tessuti ed organi linfoidi hanno la funzione di:
• Produrre anticorpi
• Permettere l'incontro tra antigeni e cellule del sistema immunitario
• Tutte le affermazioni proposte
• Produrre le cellule del sistema immunitario
• 07. I macrofagi sono coinvolti in:
• Risposte immunitarie innate
• Risposte immunitarie umorali
• Tutte le affermazioni proposte
• Produzione anticorpi
• 08. Jenner ha sviluppato il vaccino del vaiolo sfruttando i meccanismi dell'immunità:
• Adattativa
• Tutte le opzioni proposte
• Naturale
• Il vaccino del vaiolo non si basa su meccanismi propri dell'immunità
• 09. I linfociti sono i mediatori cellulari di:
• Risposte immunitarie innate
• Risposte immunitarie specifiche
• Nessuna delle affermazioni proposte
• Infiammazione
• 10. Le cellule del sistema immunitario si localizzano:
• Solo nella linfa
• Solo nei tessuti connettivi
• Sia nel torrente circolatorio che nei tessuti periferici
• Solo nel sangue
• 11. La risposta immunitaria più rapida è rappresentata da:
• Immunità cellulo-mediata
• Immunità specifica
• Immunità naturale
• Immunità umorale
• 12. Fanno parte delle barriere chimico-fisiche dell'organismo:
• Lisozima e muco
• Tutte le affermazioni proposte
• Muco e cute integra
• Lisozima e cute integra
• 13. La funzione difensiva del muco si esplica tramite:
• Mascheramento dei recettori cellulari
• Digestione extracellulare del patogeno
• Distruzione della parete batterica
• Lisi dell'elemento patogeno
• 14. Le cellule immunitarie sono cellule dotate di:
• Incapacità di lasciare il flusso sanguigno
• Incapacità di lasciare il sistema linfatico per raggiungere i tessuti periferici
• Capacità di migrazione
• Incapacità di raggiungere i tessuti connettivi

Lezione 003

• 01. Al momento della nascita ogni essere umano è dotato di:
• Tutte le affermazioni proposte
• Nessuna delle affermazioni proposte
• Immunità completa contro un'ampia gamma di antigeni
• Capacità potenziale di sviluppare risposte antigene-specifiche
• 02. Il fenomeno dell'immunizzazione è alla base dello sviluppo di:
• Antinfiammatori
• Antibiotici
• Antipiretici
• Vaccini
• 03. La memoria immunologica fa sì che:
• Tutte le affermazioni proposte
• Un organismo riconosca un antigene a cui è stato esposto in precedenza
• Un organismo possa rispondere in maniera rapida ed efficace ad una nuova esposizione allo stesso antigene
• L'individuo si immunizzi contro uno specifico antigene
• 04. Il fenomeno della memoria immunologica è tipico di:
• Immunità specifica
• Sia dell'immunità specifica che naturale
• Infiammazione
• Immunità naturale
• 05. Il sistema del complemento è composto da:
• Molecole circolanti in forma inattiva che una volta attivate sostengono la risposta immunitaria specifica
• Molecole circolanti in forma attiva che vengono inattivate a seguito di stimolazione antigenica
• Molecole residenti nei tessuti periferici
• Molecole circolanti in forma già attiva che sostengono la risposta immunitaria specifica
• 06. Le cellule accessorie coinvolte nei fenomeni di immunità adattativa sono rappresentate da:
• Linfociti effettori
• Cellule presentanti l'antigene
• Cellule che producono le componenti del complemento
• Linfociti vergini
• 07. La prima esposizione di un linfocita vergine agli antigeni specifici determina:
• L'attivazione di recettori aspecifici
• L'attivazione di recettori specifici per quel particolare antigene
• L'attivazione dei toll-like receptor
• Il differenziamento dei macrofagi
• 08. Le risposte immunitarie adattative sono tipiche di:
• Tutte le affermazioni proposte
• Invertebrati
• Vegetali
• Vertebrati
• 09. Al fine di sviluppare l'immunità adattativa è necessario un fenomeno noto come:
• Linfopoiesi
• Espansione clonale dei linfociti
• Vaccinazione
• Ematopoiesi
• 10. I macrofagi sono:
• Cellule non coinvolte nelle risposte immunitarie
• Cellule che riconoscono i toll like receptors
• Cellule dotate di attività fagocitica
• Cellule natural killer
• 11. Le cellule presentanti l'antigene sono tipiche di:
• Risposta immunitaria cellulo-mediata
• Tutte le affermazioni proposte
• Risposta immunitaria innata
• Risposta immunitaria umorale
• 12. La risposta immunitaria umorale si basa su:
• Azione di cellule presentanti l'antigene
• Produzione di anticorpi
• Meccanismi di fagocitosi
• Risposte citotossiche
• 13. Il nostro sistema immunitario riconosce come "non self":
• Le cellule tumorali
• Tutte le affermazioni proposte
• I microorganismi patogeni
• Le cellule infettate da virus
• 14. Gli eosinofili sono:
• Cellule presentanti l'antigene
• Una famiglia di globuli rossi
• Agranulociti
• Granulociti
• 15. La suddivisione dei globuli bianchi in granulociti e agranulociti si basa su:
• Localizzazione a livello dei tessuti
• Dimensioni cellulari
• Presenza/assenza di granulazioni specifiche nel citoplasma
• Colore delle cellule
• 16. Quali delle seguenti affermazioni relative ai globuli bianchi sono corrette?
• Tutte le affermazioni proposte
• Sono più grandi dei globuli rossi
• Sono elementi circolanti ma svolgono la loro azione principalmente nei tessuti periferici
• Sono in grado di lasciare il circolo sanguigno e svolgere la loro funzione nei tessuti connettivi
• 17. Il nostro sistema immunitario riconosce come "self":
• Le cellule tumorali
• La flora batterica intestinale
• I microorganismi patogeni
• Le cellule infettate da virus
• 18. Che cosa si intende per materiale self?
• 19. Quali sono le principali caratteristiche delle risposte immunitarie innate?
• 20. Che cosa si intende per materiale non self?

Lezione 004

• 01. Il fenomeno dell'inflamm-aging consiste:
• Nell'alterazione dei rapporti tra linfociti B e T
• Nell'alterazione dei rapporti tra linfociti T e cellule NK
• Nello sbilanciamento in senso infiammatorio della produzione di mediatori cellulari
• Nell'alterazione dei livelli di globuli bianchi circolanti
• 02. Quali affermazioni sono vere?
• Tutte le affermazioni proposte
• Nell'anziano potrebbe essere efficace la somministrazione per via mucosale dei vaccini
• Nell'anziano ad un aumento della dose di vaccino non sempre corrisponde un aumento del titolo anticorpale
• Nell'anziano la via intradermica di somministrazione del vaccino è più efficace rispetto a quella intramuscolare
• 03. L'involuzione del timo:
• Tutte le affermazioni proposte
• È tipica dell'anziano
• Pur essendo massima nell'anziano inizia precocemente durante la vita dell'individuo
• Ha come conseguenza una alterazione dei rapporti tra linfociti T vergini/memoria
• 04. Quali delle seguenti affermazioni relative all'invecchiamento sono vere?
• È responsabile della maggiore suscettibilità dell'anziano alle infezioni
• Tutte le affermazioni proposte
• È un processo multifattoriale
• Interessa tutte le componenti corporee
• 05. L'immunità di gregge è importante per:
• Proteggere indirettamente gli individui immunocompromessi
• Tutte le affermazioni proposte
• Proteggere indirettamente gli anziani
• Proteggere indirettamente gli individui che hanno subito un trapianto
• 06. Se in una popolazione molti individui sono vaccinati:
• Tutte le affermazioni proposte
• Si riduce la mortalità associata alla patologia specifica
• Si riducono i potenziali ospiti per il patogeno
• Si proteggono indirettamente anche tutti quegli individui che non possono essere vaccinati
• 07. Nel sistema immunitario dell'anziano si osserva:
• Una ridotta attività delle cellule presentanti l'antigene
• Un aumento della produzione di anione superossido
• Una riduzione delle cellule NK
• Un incremento dei linfociti B
• 08. L'immunizzazione passiva artificiale:
• Necessita di somministrazioni ripetute del siero
• Offre protezione limitata nel tempo
• Tutte le affermazioni proposte
• Si basa sulla somministrazione di sieri con anticorpi subito attivi
• 09. La somministrazione di parti del prodotto del patogeno permette di sviluppare:
• Immunizzazione attiva naturale
• Immunizzazione passiva naturale
• Immunizzazione attiva artificiale
• Immunizzazione passiva artificiale
• 10. La somministrazione di virus attenuati permette di sviluppare:
• Immunizzazione attiva naturale
• Immunizzazione attiva artificiale
• Immunizzazione passiva artificiale
• Immunizzazione passiva naturale
• 11. Il fenomeno della memoria immunologica è tipico di:
• Immunizzazione passiva artificiale
• Immunizzazione attiva artificiale
• Immunizzazione passiva naturale
• Immunizzazione attiva naturale
• 12. Il maggiore successo della vaccinazione per via intradermica rispetto a quella intramuscolare nell'anziano:
• Deriva dalla possibilità di somministrare il vaccino direttamente a livello dei linfociti
• Non ci sono differenze tra i due tipi di somministrazione
• Deriva dalla possibilità di somministrare il vaccino a stretto contatto con le cellule presentanti l'antigene del derma
• Deriva dalla maggiore probabilità di scatenare una risposta infiammatoria
• 13. La somministrazione del siero anti-vipera sfrutta meccanismi di:
• Immunizzazione attiva artificiale
• Immunizzazione passiva naturale
• Immunizzazione attiva artificiale
• Immunizzazione passiva artificiale
• 14. Quali sono le differenze tra immunizzazione attiva e passiva in termini di durata della protezione offerta?
• 15. Spiegare cosa si intende per immunità passiva naturale e fornire degli esempi appropriati
• 16. Spiegare cosa si intende per immunità attiva naturale e fornire esempi appropriati
• 17. Cosa si intende per immunizzazione passiva?
• 18. Cosa si intende per immunosenescenza e quali sono gli aspetti che la caratterizzano?
• 19. Cosa si intende per immunizzazione attiva?

Lezione 006

• 01. Le barriere solubili dell'immunità innata agiscono:
• Alterando localmente il pH
• Inducendo infiammazione e reclutando le componenti cellulari
• Riducendo la disponibilità di nutrienti per i patogeni invasori
• Bloccando l'ingresso dei patogeni
• 02. Gli interferoni sono:
• Barriere fisiologiche dell'immunità innata
• Barriere meccaniche dell'immunità innata
• Barriere solubili dell'immunità innata
• Barriere microbiologiche dell'immunità innata
• 03. Tra le barriere solubili che fanno parte dell'immunità innata ci sono:
• Collectine
• Proteine di fase acuta dell'infiammazione
• Tutte le affermazioni proposte
• Sistema del complemento
• 04. Le cellule dendritiche hanno la funzione di:
• Produrre anticorpi
• Fare fagocitosi e presentare gli antigeni ai linfociti T
• Fare fagocitosi e produrre anticorpi
• Generare le cellule della memoria
• 05. Sono molecole prodotte specificamente dai granulociti polimorfonucleati:
• Specie reattive dell'ossigeno e dell'azoto
• Anticorpi
• Anticoagulanti
• Antibiotici
• 06. Producono anione superossido e lo usano per svolgere le loro funzioni difensive:
• Monociti
• Granulociti
• Cellule dendritiche
• Linfociti
• 07. Non sono in grado di produrre ossido nitrico (utilizzato per le loro funzioni fisiologiche specifiche):
• Monociti
• Tutte le affermazioni proposte