Paniere per esame di Fisica

Set domande fisica applicata scienze biologiche

Docente: Zimatore Giovanna

Data: 06/02/2020 14:03:26

Generato il: 93

Numero domande aperte: 290

Numero domande chiuse: Indice

Indice lezioni

• Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4
• Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5
• Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 7
• Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 9
• Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 10
• Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 11
• Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 13
• Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 14
• Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 19
• Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 20
• Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 21
• Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 23
• Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 25
• Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 26
• Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 27
• Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 28
• Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 34
• Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 35
• Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 36
• Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 37
• Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 39
• Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 40
• Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 41
• Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 42
• Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 46
• Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 47
• Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 48
• Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 49
• Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 50
• Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 51
• Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 52
• Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 53
• Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 56
• Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 57
• Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 58
• Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 59
• Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 60
• Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 61
• Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 62
• Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 63
• Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 66
• Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 67
• Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 69
• Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 70
• Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 71
• Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 72
• Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 73
• Lezione 048 ............................................................................................................................. p. 74

Lezione 001

1. Il metodo sperimentale fu introdotto da
   • Pitagora
   • Newton
   • Galileo
   • Joule
2. Quale fra queste è una funzione matematiche trascendente?
   • Funzione esponenziale
   • Funzione quadratica
   • Funzione lineare
   • Funzione polinomiale
3. Quale fra queste non è una funzione matematiche trascendente?
   • Funzione esponenziale
   • Funzione polinomiale
   • Funzione trigonometrica
   • Funzione logaritmica
4. Quali sono le grandezze fondamentali della meccanica?
   • Lunghezza, tempo e temperatura
   • Massa, peso e velocità
   • Tempo, velocità e accelerazione
   • Lunghezza, tempo, massa
5. Per misurare la forza peso occorre:
   • Un dinamometro
   • Una bilancia
   • Uno spettrometro
   • Un metro
6. Espresso con due sole cifre significative, il raggio terrestre vale R = 6,4*10⁶ m. Calcola ed esprimi in notazione scientifica l'ordine di grandezza dell'area totale della superficie del pianeta
   • 10¹⁴
   • 10¹²
   • 10¹⁵
   • 5,1*10¹⁴
7. Come funziona un dinamometro? Spiegare quale legge sfrutta, le grandezze e le loro unità di misura, fare il disegno e un esempio numerico.
8. Come funziona una bilancia a due braccia? Spiegare quale legge sfrutta, le grandezze e le loro unità di misura, fare il disegno e un esempio numerico.
9. Come funziona un termometro? Spiegare quale legge sfrutta, le grandezze e le loro unità di misura, fare il disegno e un esempio numerico.

Lezione 002

1. L’intervallo dei valori misurabili descrive quale caratteristica dello strumento?
   • Precisione
   • Sensibilità
   • Accuratezza
   • Portata
2. L’errore relativo si ottiene:
   • Sottraendo il valor medio dall’errore assoluto
   • Dividendo il valor medio per l’errore assoluto
   • Dividendo l’errore assoluto per il valor medio
   • Moltiplicando l’errore assoluto per il valor medio
3. Gli errori sistematici
   • Producono effetti sempre nello stesso verso
   • Sono dovuti a cause accidentali
   • Sono gli errori di parallasse
   • Si possono ridurre effettuando un gran numero di misure
4. Gli errori casuali
   • Producono effetti sempre nello stesso verso
   • Si possono ridurre effettuando un gran numero di misure
   • Sono gli errori di parallasse
   • Si possono eliminare se noti
5. Che cosa descrive la PRONTEZZA di uno strumento?
   • Il tempo occorrente per ottenere il valore della misura
   • Il tempo di reazione
   • Il tempo necessario a calcolare l'errore
   • L'abilità dello sperimentatore nell'effettuare la misura
6. Se ripetiamo la misura, soprattutto con strumenti molto sensibili quale tipo di errore varia sempre?
   • Parallasse
   • Sistematico
   • Analogico
   • Casuale
7. L’errore relativo percentuale si ottiene
   • Moltiplicando per 100 l’errore assoluto
   • Dividendo per 100 la misura ottenuta
   • Dividendo per 100 l’errore relativo
   • Moltiplicando per 100 l’errore relativo
8. Spiegare i punti fondamentali del metodo sperimentale, fare un esempio
9. Spiega la differenza fra misure dirette ed indirette
10. Che differenza c'è fra grandezze fondamentali e grandezze derivate? Fai qualche esempio di ciascuna indicando le unità di misura
11. Cosa si intende per grandezza fisica? Definire e fare qualche esempio
12. Spiegare che cosa significa che due grandezze sono inversamente proporzionali e fare qualche esempio
13. Spiegare in cosa consiste il Sistema Internazionale di misura, perché è importante?

Lezione 003

1. Quale di queste grandezze non è una grandezza fondamentale?
   • Peso
   • Tempo
   • Massa
   • Intensità luminosa
2. Gli errori casuali si possono ridurre
   • Non si possono ridurre
   • Solo se si sommano alle misure
   • Solo se si sottraggono alle misure
   • Effettuando molte misure
3. L'incertezza relativa della misura della distanza Roma-Milano (500km) con un errore assoluto 500 metri è:
   • 10^-3
   • 0,00010
   • 10,01
   • 0,0001 m
4. Classifica in ordine crescente l'errore relativo delle misure seguenti. A: (12,32 ± 0,01) m. B: (34,2 ± 0,01) m C: (10,121 ± 0,002) m; D: (50,03 ± 0,04) m
   • A, B, D, C.
   • A, C, B, D.
   • C, B, A, D.
   • C, B, D, A.
5. L'incertezza relativa della misura della distanza 1km con un errore assoluto 10 metri è:
   • 0,01
   • 10^-3
   • 0,0001 m
   • 0,0001
6. L'incertezza relativa della misura della distanza Roma-Milano (500km) con un errore assoluto 50 metri è:
   • 10^-3
   • 0,00010
   • 0,0001 m
   • 0,01
7. Che cosa è una grandezza fisica?
   • Un'unità di misura
   • Una grandezza che può definire un sistema di riferimento
   • Una grandezza che può essere misurata
   • Una grandezza fondamentale
8. Un corpo si dice in moto rispetto ad un altro quando
   • La sua posizione rispetto ad esso cambia nel tempo.
   • La sua posizione rispetto ad esso non cambia nel tempo.
   • Accelera
   • Non si può definire un sistema di riferimento
9. Che cosa descrive la PRONTEZZA di uno strumento?
   • Il tempo necessario a calcolare l'errore
   • Il tempo occorrente per ottenere il valore della misura
   • L'abilità dello sperimentatore nell'effettuare la misura
   • Il tempo di reazione
10. Cosa significa "misurare"?
11. Spiegare la differenza fra errori casuali ed errori sistematici e come possono essere ridotti o eliminati

Lezione 004

1. Stimare la massa dell'acqua contenuta in una piscina 5mX10mX2m
   • 1000 kg
   • 50000 kg
   • 100 kg
   • 100000 kg
2. Espresso con due sole cifre significative, il raggio terrestre vale R = 6,4*10^6 m. Calcola ed esprimi in notazione scientifica e con due cifre significative l'area totale della superficie del pianeta
   • S= 5,1*10¹⁵ m²
   • S= 10²² m²
   • S= 10¹⁴ m²
   • S= 51*10³⁷ m²
3. Stimare il peso dell'acqua contenuta in una piscina 25mX10mX1m
   • 250 N
   • 2500000 N
   • 250000 kg
   • 2500 kg
4. Spiegare come si calcola la media e la deviazione standard di un set di 10 misure

Lezione 005

1. La DEVIAZIONE STANDARD indica
   • La dispersione dei dati.
   • Il valore più probabile della misura
   • L’altezza a mezza altezza della funzione gaussiana
   • L’altezza massima della funzione gaussiana
2. La cella del foglio Excel è descritta
   • Dalla coppia pari dispari
   • Dalla coppia di coordinate x;y dove x è detta ascissa e y è detta ordinata
   • Dalla coppa predefinita
   • Dalla coppia colonna-riga
3. Il punto del piano cartesiano (2 dimensioni) è descritto
   • Da un punto piccolissimo sul foglio
   • Dalla coppia colonna-riga
   • Dalla coppia riga1-riga2
   • Dalla coppia di coordinate (x;y) x è detta ascissa e y è detta ordinata

Lezione 006

1. Un angolo piatto e un angolo retto misurano rispettivamente:
   • 180 e 90 gradi
   • 90 e 180 gradi
   • 360 e 180 gradi
   • 360 e 90 gradi
2. Quante volte è più grande la lunghezza di un anno-luce rispetto ad all’altezza di un bambino?
   • 365
   • 10¹⁶
   • 10¹⁰
   • 100000000
3. Un angolo giro e un angolo retto misurano rispettivamente:
   • 180 e 90 gradi
   • 360 e 90 gradi
   • 90 e 180 gradi
   • 360 e 180 gradi
4. L'angolo fra le pagine di un libro chiuso (due piani sovrapposti entrambi paralleli all'orizzontale) è:
   • 1800 gradi
   • 90
   • 360
5. L'angolo fra le pagine di un libro aperto (due piani consecutivi entrambi paralleli all'orizzontale) è:
   • 360 gradi
   • 90 gradi
   • 180 gradi
   • 0 gradi
6. Quale sistema di riferimento usare?
   • Si usa sempre il sistema di coordinate cartesiane
   • È indifferente
   • Si usa sempre il sistema di coordinate sferiche
   • Dipende dalle caratteristiche geometriche e di simmetria del problema.
7. Quante volte è la massa del protone rispetto alla massa dell'elettrone?
   • Circa uguale
   • Circa 2000
   • 10^-27
   • 10^-3
8. Quante volte è la lunghezza del diametro del protone rispetto all’elettrone?
   • Sono uguali
   • Più di 2000
   • 10^-15
   • 10¹⁵
9. Quali differenze esistono fra energia potenziale ed energia cinetica?
10. In quali grandezze fisiche è particolarmente importante conoscere il concetto di "angolo"? Fare qualche esempio

Lezione 007

1. La pendenza della semiretta indica l’accelerazione se è rappresentata
   • Nel piano cartesiano spazio-tempo
   • Per il moto rettilineo uniforme
   • Se è rappresentata nel piano cartesiano velocità-tempo
2. 1*(10^3)*2*(10^-4)* = "per"^ = "elevato"
   • 1/5
   • 2*10^1
   • 2*10^12
   • 6*10^6
3. Dato un punto materiale che si muove di moto rettilineo uniforme alla velocità di 21 m/s dopo 3 sec avrà percorso
   • 63 m
   • 7 m/s
   • 21 m
   • 7 m
4. Spiegare quale differenze esistono fra la velocità istantanea e la velocità media, fare un esempio esplicativo
5. Spiegare in che modo velocità e accelerazione si possono definire mediante il medesimo termine: "rapidità"
6. Spiegare le differenze e le analogie fra il moto in una e in più dimensioni definendo le grandezze fisiche coinvolte e le loro unità di misura

Lezione 008

1. La notazione scientifica della seguente grandezza L1 = 2 800 000 000 000 000 m (distanza Sole - centro della Galassia) è:
   • L1=2,8*10¹⁵
   • L1=2,8*10¹⁵ m
   • L1=2800*10¹² m
   • L1=28,1*10¹⁴ m
2. Una molla è compressa di 4 cm. Se l'energia potenziale elastica della molla è 0,08 J quanto vale la costante della molla ?
   • k=500 N
   • k=100 N/m
   • k=0.100 N/m
   • k=400 N/m
3. La notazione scientifica della seguente grandezza L4 = 0,000 000 000 053 m (diametro dell'atomo d'Idrogeno) è:
   • L4=53,1*10^-11 m
   • L4=5,3*10^-11 m
   • L4=5,3*10¹⁰ m
   • L4=5,3 m
4. La notazione scientifica della seguente grandezza L3 = 0,000 000 028 m (diametro del Rhinovirus) è:
   • L3=2,8*10⁸ m
   • L3=2,8*10^-8 m
   • L3=2,8*10⁹
   • L3=0,28*10⁹ m
5. La notazione scientifica della seguente grandezza L2 = 380 000 000 m (distanza Terra - Luna) è:
   • L2=3,8*10^-8 m
   • L2=0,38*10⁹ m
   • L2=3,8*10⁸ m
   • L2=38*10⁸
6. Quale dispositivo NON può misurare una pressione?
   • Manometro
   • Etilometro
   • Barometro
   • Colonna di mercurio
7. Stimare il massa dell'acqua contenuta in una piscina 25mX10mX2m
   • 50000 kg
   • 5000 N
   • 500000 kg
   • 5000 kg
8. Il diagramma orario del moto rettilineo uniforme è:
   • Una sinusoide
   • Una retta
   • Una parabola
   • Un'iperbole
9. Qual è l'unità di misura della forza-peso nel S.I.?
   • Gramma
   • Newton
   • Joule
   • Chilogrammo
10. Quale fra queste è una grandezza fisica fondamentale?
    • Momento angolare
    • Peso
    • Massa
    • Velocità