Paniere per esame di Filologia delle Letterature Romanze Medievali

FILOLOGIA DELLE LETTERATURE ROMANZE MEDIEVALI B

LETTERATURA, LINGUA E CULTURA ITALIANA

Andreose Alvise

Lezione 002

1. [1] La Romanìa è l'area geo-linguistica in cui sono parlate lingue e varietà dialettali

   • che continuano in loco il latino volgare parlato nell'Impero romano.
   • che derivano dal latino volgare parlato nella parte occidentale
   • dell'Impero romano. che derivano dal latino volgare parlato
   • nell'Impero romano.
   • che continuano in loco il latino volgare parlato nella parte occidentale dell'Impero romano.

2. [9] A Sud della linea Jïréeck

   • si parlava prevalentemente latino (accanto alle
   • lingue antiche locali) si parlava sia latino, sia greco
   • (accanto alle lingue antiche locali)
   • si parlava soltanto latino
   • si parlava prevalentemente greco (accanto alle lingue antiche locali)

3. [14] L'espansione delle lingue romanze conseguente alla scoperta dell'America, alle grandi navigazioni e alle colonizzazioni, ha

   • lo spagnolo, il portoghese e il francese
   • riguardato
   • il portoghese e il francese
   • lo spagnolo, il galego e il
   • francese e lo spagnolo
   • portoghese

4. [13] Un'espansione delle lingue romanze nel mediterraneo si ebbe

   • con la Reconquista
   • con l'espulsione degli ebrei sefarditi dalla Penisola Iberica
   • con l'espulsione degli arabi sefarditi dalla
   • Penisola Iberica con la scoperta dell'America

5. [12] In seguito alle invasioni degli Anglo-sassoni, popolazioni celtiche si spostarono dall'Inghilterra

   • nell'attuale Bretagna, impiantandovi la loro lingua, che si continua oggi nel bretone
   • nell'attuale Normandia, impiantandovi la loro lingua, che si continua oggi nel normanno
   • nell'attuale Francia del Nord, impiantandovi la loro lingua, che si continua oggi
   • nel francese settentrionale nell'attuale Bretagna, impiantandovi la loro lingua, che
   • si continua oggi nel bretone

6. [11] La latinítà africana fu

   • cancellata dall'invasione araba
   • del IX secolo. dall'invasione
   • araba del VII secolo.
   • dall'invasione araba del X
   • secolo
   • dall'invasione araba del VIII secolo.

7. [10] I territori 'perduti', dove si suppone che si fosse già formata una lingua romanza, vengono indicati col termine di

   • Romanía perduta
   • Romània
   • continua

Lezione 003

1. [21] Le parole che non sono né indeuropee né prestiti moderni

   • possono essere considerate cultismi
   • possono essere considerate pre-indoeuropee
   • possono essere considerate forestierismi
   • possono essere considerate forme di superstrato

2. [23] Secondo alcuni studiosi il fenomeno della gorgia toscana dipenderebbe

   • dal sostrato italico
   • dal sostrato celtico
   • dal sostrato etrusco
   • dal sostrato mediterraneo

3. [22] Graziadio Isaia Ascoli ipotizzò che il fonema /y/ presente in francese e nella gran parte dei dialetti galo-romanzi, fosse una «creazione etnica»

   • delle popolazioni pre-indoeuropee che avevano appreso il latino
   • delle popolazioni celtiche che avevano appreso il latino
   • delle popolazioni francesi che avevano appreso il latino delle popolazioni pre-indoeuropee
   • che avevano appreso il latino

4. [20] L'influsso delle lingue di sostrato si riflette prevalentemente

   • nel lessico
   • nella fonologia
   • nella morfologia
   • nella sintassi

5. [19] La lingua basca è

   • una lingua indeuropea appartenente al ramo celtico una lingua indoeuropea preromana
   • una lingua non indeuropea, più precisamente, pre-indoeuropea
   • una lingua pre-indoeuropea, giunta in Europa nel IX-X secolo

6. [18] Le lingue che formano quasi uno "strato" su cui si è diffusa in un secondo tempo una nuova lingua, vengono dette

   • di superstrato
   • di sostrato
   • adstrato

• dalla presenza nella frase di un elemento in
• posizione postverbale dall distinzione tra forma composta e forma semplice del verbo
• dalla distinzione tra forma finita e forma infinita del verbo
• dalla presenza nella frase di un elemento in posizione preverbal

• evolvono regolarmente in /i/ tranne che nei contesti in cui agisce il fenomeno
• dell’anafonesi evolvono regolarmente in /e/ chiusa tranne che nei contesti in cui agisce il fenomeno dell’anafonesi

7. [48] In francese la A tonica latina

• diventa «e» in tutti i
• contesti diventa «e»
• in sillaba chiusa
• diventa «e» se preceduta da consonante palatale diventa «a»
• davanti a consonante nasale

Lezione 011

1. [67] Il processo di sviluppo del suffisso avverbiale -mente in latino volgare si spiega come l'effetto
   • di un processo di grammaticalizzazione
   • del processo del quarto
   • proporzionale di un processo di rianalisi
   • di un processo di livellamento analogico
2. [66] La genesi del suffisso neutro plurale -uri in romeno si spiega come l'effetto
   • di un processo di livellamento analogico di un processo di rianalisi
   • del processo del quarto proporzionale di un processo di grammaticalizzazione
3. [65] In italiano e in molte varietà romanze, il presente indicativo di alcuni verbi presenta un'alternanza
   • tra forme con accento sulla radice (arizotoniche) dittongate, e forme prive di accento sulla radice (rizotoniche), non-dittongate
   • tra forme con accento sulla radice (arizotoniche) non-dittongate, e forme prive di accento sulla radice (rizotoniche), dittongate
   • tra forme con accento sulla radice (rizotoniche) dittongate, e forme prive di accento sulla radice (arizotoniche), non-dittongate
   • tra forme con accento sulla radice (rizotoniche) non-dittongate, e forme prive di accento sulla radice (arizotoniche), dittongate
4. [64] La genesi del morfema -o di prima persona dell'imperfetto indicativo in italiano si spiega come l'effetto
   • del processo del quarto proporzionale
   • di un processo di rianalisi
   • di un processo di livellamento analogico di un processo di grammaticalizzazione
5. [63] Quale delle seguenti affermazioni è falsa?
   • La morfologia è quel ramo della linguistica che studia la struttura interna della parola e i processi che ne determinano la formazione I morfemi si combinano per formare le parole
   • Il fonema è l'unità minima dotata di significato in cui si può scomporre una parola
   • La morfologia analizza le regole che governano i processi morfologici, distinguendo tra processi flessivi e derivativi

Lezione 018

1. [84] Le formule stereotipate, le ripetizioni, gli epiteti che connotano i

   • caratteri delle canzoni di
   • gesta l'origine orale delle
   • canzoni de gesta
   • scritta delle canzoni di
   • gesta
   • origine orale delle canzoni di gesta

2. [83] Nei versi della Chanson de Roland «Carles li reis, nostre emperere magnes / Set anz tuz pleins ad esté en Espaigne» (vv. 1-2), «Carles» è

   • il Soggetto della frase («ad esté...») e dunque è al
   • Caso Soggetto l'Oggetto della frase («ad esté...») e dunque è al Caso Obliquo
   • il Soggetto della frase («ad esté...») e dunque è al
   • Caso Obliquo l'Oggetto della frase («ad esté...») e dunque è al Caso Soggetto