Lingua tedesca II

Behaviorismus

Pavlov's Hund = Pädagoge

Experiment - er hat begonnen sein Hund das Essen zu geben mit eine Glocke zu klingen. Nach vielen Male hat der Hund das Essen mit dem laute Rainigiert. Er wird hungry auch wenn er eben gefressen hat, wenn er die Glocke hört

Skinner – überzeugt dass die Fremdsprache durch das Prozessen zu lernen ist.

Die Spracherwerbs bei Kindern

• Erste Fassung des Behaviorismus (20er - 60er Jahren)

3 Prinzipien

• Assoziation
• Imitation
• Verstärkung

Sie imitieren was die Erwachsene sagt

Reaktion die Erwachsene durch Assoziation was Wörter die gleichen Klassen

Opposition - unser Kopf wurde leara - Tabula rasa

→ die Menschen würden Maschinen ohne Autonomie

Konsequenzen

• Wiederholungen nur die Behavioristen
• eine Aussage mit es geht, sie bevorwortet w. in den Imitationen wurden

20% Kinder mit 2 Jahren - die ganz Produktion

2% Kinder mit 3 Jahren

27.03

BEHAVIORISMUS

Linguistica II

Pavlov: Hund - Pedagoge

EXPERIMENT - er hat begonnen sein Hund das Essen zu geben mit eine Glocke zu klingen.

Nach vielen Malen hat der Hund das Essen mit dem Lauten verknüpft. Er wird hungrig auch wenn er schon gefressen hat, wenn er die Glocke hört

Skinner – überzeugt, dass die Fremdsprache durch diesen Prozess zu lernen ist.

DIE SPRACHERWERBS BEI KINDERN

• Erste Fassung des Behaviorismus (20er - 60er Jahre)

3 PRINZIPIEN

ASSOZIATION IMITATION VERSTÄRKUNG

Sie imitieren uns Reaktion der Erwachsenen da Erwachsene sagt durch Assoziation neue Wörter dergleichen Klasse

OPPOSITION unse Kopf wurde Lehre - TABULA RASA

-> die Menschen würden Maschinen ohne Autonomie

KONSEQUENZEN

• Wiederholungen NUR da Bedeutung
• keine Aussage im Gegenteil, je herausfordernder von der Imitation wurden

20% Kinder mit 2 Jahren die ganze Produktion

IMITATIONEN

2% Kinder mit 3 Jahren

DIE SPRACHENTWICKLUNG

• Phasen biologisch bestimmt

1. 12-24 MONATE (einwörtige - zweiwörtige Phase)
2. 36 MONATE (Satzphase)
3. 3-5 JAHRE (Textphase) - in Grundschule Alphabetisiert
4. FOSSILISIERUNG von manch kognitiven Entwöcklung

Was passiert wenn ein Kind diese Phase nicht respektiert?

• KRITISCHE PHASE -> eine biologische Grenze wenn die sich nicht
• respektiert wird Probleme später geben kann

Die Kinder gehen in die Schule am 6 Jahre alt, für einen kognitive Sinn

PUBERTÄT

• Alter zwischen 11-14 Jahre - unser Körper und Geiste entwickeln sich
• Vom 16 Jahre bis unserem Tod sind wir Erwachsene: von eine kognitive Perspektive
• hat die Mensch eine große morpholische / psychologische Perspektives Krise
• eine lange Pause und das Erlebnes bleibt gleich
• von Mittelschule - langsam in die Fortschritte

FERTIG - der Mensch beginnt wieder zu steigen, aber nicht mehr wie früher

• große Pause - scholäische Pubertät -> traumige Erscheinungen alter

wir lernen die erste Sprache ohne Instruktion zu zuhören

WIE? WIE DANN?

Induktion Generalisierung Erfahrung

Induktion eines Sprache benutzt diese Regeln detailliert eine

und grammatische auf alle Fälle und Hypothese

Regelhaftigkeit macht Hypothese

5. Hypergeneralisierung --> machen Grammatikregeln,

durch die Assoziation hat

andere Wörter

Es bestimmt die tiefe der Sprache Regeln zu kennen,

um die genauen Sätze zu bilden

NATIVISMUS

Noah Chomsky

PRINZIPIEN

1. Sprach-Kenntnisse kommen von innen, sind angeboren

2. Input zu schwierig, dürftig, unverständlich

3. Sprachorgan — Broca-Areal = Sprache produzieren

— Wernicke Zone = Sprache verstehen

wisse die Grundlagen der Grammatik sind

3. Armut des Stimulus

• 4. Output ist reicher als der Input

5. LAD Language Acquisition Device

• kann kaum Input bekommen, weil es das Sprachpotenzial hat
• genetisch bestimmt

6. Universalgrammatik

• all-gemeines Prinzip oder alle Sprache die nicht regelt
• ein genetisches Anl
• fa
• hierarchische oder pyrra aufbauend durch das Sprachstimulus
• wo so unm
• ncliche seine eigenen grammatikalische Kontruktionen mit sich selbst
• Universal nicht person unabshciedet sie nie
• lbs so neigen seine grammatische Grundprinzipien

7. das Kind hat die Competence um eine Output zu geben, eine Performance

WAS HEIßT KONSTRUKTION DER SPRACHE?

• Kinder sind egocentrisch -