Estratto del documento

Far precedere la richiesta desiderata da una piccola richiesta, poco invasiva, che verrà sistematicamente accettata.

→ assunzioni di un impegno → mantenimento dell'impegno e assenza di vera scelta

L'impegno assunto modifica il tanto + l'immagine di sé e il comp.

Guida a:

  • esplicito/attivo/pubblico/partecipato (tanto + l'impegno è:)
  • + è forte la tendenza a mantenerlo

Es. dieta o cambiamento stile di vita

Si manifesterà probabilmente con dichiarazione scritta.

GdS si basa su impegni interiori → provoca coesione del gruppo ed elevata centr. d

  • ciò accade picc. pegno, se svolto quindi da un barb. rotated use
  • si parte da un piccolo pegno e sicuramente impegni sempre maggiori
  • e si tenderà ad accettare, in coerenza, dal pegno precedente.

Scelta razionale vs imposizione esterna (seduzione) Freedman (1966)

puoi giocare con tutti, recipro l'apprend. del limitato

giocattoli tranne questo 1 se collaborazioni

di cerca l'approv. del bimbo 2

Dopo 2/3 sett. lo sp. non diceva nulla riguardo al giocattolo che non poteva essere toccato

  1. Perdiamo dal giocattolo vietato
  2. Le reg. pt rispettate, una piccola parte prendere il gioco prec. vietato

L'impegno è personale + si è disposti ad accettarlo e mantenerlo.

→ interiorizzazione delle motivazioni.

Le scelte personali estere modificate se c'è danno ragioni diverse

Dire di no.

Rendersi conto che la nostra scelta dipende solo dal mantenimento delle coerenze.

Non dobbiamo accettare qualcosa solo x essere coerenti ma solo x pensiamo che sia giusto.

"agire in modo coerente" vs "agire x essere coerenti"

"incoerenza, non le emozioni"

Le emozioni fungono da segnali: coerenti x non mostrare / mostrare

viso fallo alzato e ti senti giù?

RIPROVA SOCIALE (conferme sociali)

Lo stesso comp. ed influenzato dal comp. delle altr esame

Influenza di campi altr. → xk il comp. altrui è una delle migliori facilità x utilizzarlo

Far precedere la richiesta diretta da una piccola richiesta, picc. invadenza, da venir sicuramente accettata

  • assunzione di un impegno
  • → mantenimento dell'impegno × assenza di vincolo
  • L'impegno assunto modifica tanto l'immagine di sé e il comp.pubblico:
  • esplicito/attivo/pubblico/pattisco (tanto + l'impegno è:) + E forte la tendenza a mantenerlo

Es. dieta o cambiamento stile di vitaSi mantiene+ probabilmente con dichiarazione scritta.GSI e ass. di un inti veristica —> profilo crescita del gruppo ad alzata cred. → anche k, giro pazzo, si mantiene, quelli che dopo tutto il buttato alle + Si parte da un piccolo pegno e seguiranno impegni sempre maggiori + E tendenza ad accettare l'assenza del pegno precedente

Scelta comando vs imposizione esterna (educazione) Freedman (1966)

puoi giocare con tutti | oppure | si collaboranogiocatore tranne questo → di cerca l'approv. del branco Egli:

  • le magg. pt dei bimbi non toccano il giocattolo.
  • dopo 2/3 sett. lo sp. non dicono nulla riguardo il giocattolo di nonpoteva essere toccato
  1. guardiamo al giocattolo vietato
  2. le regole rispettivate, una piccola parte prendono il gioco prec. vietato
  • l'impegno è personale + si è disposti ad accettarlo e mantenerlo. → interiorizzazione delle motivazioni.
  • Le scelte personali estere modificate le k a dono ragioni diverse

Dire di no.Renderci conto che la nostra scelta dipende solo dal mantenimento delle conven.Non dobbiamo accettare qualcosa solo x essere coerenti ma solo k pensiamo che sia giusto.

"agire in modo coerente" vs "agire x estrer coerenti" ➔ "riconoscere, nominare emozioni"

le emozioni fungono da segnali negativa la coerenza forzata x non mostrare➔ cogli le regole altrui e ti seigiustif.la regola altrui o ti serv

RIPROVA SOCIALE (conferma sociale)le nese camp e l'influenza del comp. delle altre_ rosne,influenza dei campi altrui —> xl ct campo allrini è una delle miglioririsorse da utilizzano

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/01 Psicologia generale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher BlueSarah di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia del pensiero e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Trieste o del prof Ferrante Donatella.
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