IL GIOCO
- Sviluppo Abilità
- Cognitive
- Sociali
- Affective
- Motorie
- Forma di Apprendimento
- Imparare il Fx delle cose
- Post-esercizio
- Apprendere Strategie
- Pre-esercizio
- Scelta e stile di giochi determinati da società = stereotipi di genere o predisposizione biologica?
- Ruolo degli ormoni e sviluppo prenatale
- Robinson & Morris
- M → M
- F → M & F
- Todd et Al
- Da 9 mesi in poi
- Studi Psicologia Comparata
- Alexander & Hines
- Hassets et al
- Preferenze sex-based biologiche
Pressioni sociali
Ab. Rotazione Mentale ← Maschi → Mov. Meccanico
Femmine → Mov. Biologico
IL GIOCO
- Forma di apprendimento
- Sviluppo abilità
- Cognitive
- Sociali
- Affective
- Motorie
- Sviluppo abilità
- Imparare il fx delle cose
- Post-esercizio
- Apprendere strategie
- Pre-esercizio
Scelta e stile di giochi determinati da società = stereotipi di genere o predisposizione biologica?
- Ruolo degli ormoni e sviluppo prenatale
- Robinson & Morris
- M -> M
- F -> M & F
- Da 9 mesi in poi
- Todd et al
- Studi psicologia comparata
- Alexander & Hines
- Hassets et al.
- Preferenze sex-based biologiche
Pressioni sociali
Ab. rotazione mentale mov. meccanico
Femmine -> mov. biologico
Bach e Wedges
-
L'apprendimento attraverso il gioco
-
Tesi, Il trattamento di gioco nei bambini con autismo
-
2 Le matrici per il confronto tra sequenze
-
Gioco attività e apprendimento: il contributo di Cas Holman