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Educazione degli adulti – Eda

Appunti di Educazione degli adulti. Nello specifico gli argomenti trattati sono i seguenti: I domini conoscitivi dell’homo sapiens sapiens, Il potenziale conoscitivo, Dimensione psichica, Corollario del vivere, Autopoiesi, Dimensione sociale e culturale, ecc.

Esame di Educazione degli adulti dal corso del docente Prof. P. Orefice

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N. B.

Domini = campi di

conoscenza

Nell’uomo i saperi cognitivi è quelli

non cognitivi confluiscono in

un'unica dinamica bipolare

caratterizzata dal processo “sentire-

pensare” che genera il prodotto

piacere-pensiero.

Il potere conoscitivo si manifesta come potere ordinativo: conoscere implica una logica che conferisce

ordine alla realtà,altrimenti incomprensibile: esiste una logica del pensare razionale e consapevole che

comprende il sapere cognitivo = che comporta una conoscenza della realtà sulla base di schemi

mentali che la spiegano attribuendole significati e una logica del sentire irrazionale inconsapevole e

immediata che comprende i saperi emozionali e sensoriali . Anche nell’uomo come in tutti gli altri

esseri viventi la vita è mossa da pulsioni profonde, ereditate dai viventi che ci hanno preceduto: questa

logica arcaica è definita logica del piacere intendendo una logica guidata dal sentire. La logica del

piacere è primitiva perché passa attraverso i sensi e genera emozioni funzionali a determinate azioni

connesse coi bisogni primari dell’uomo (piaceri dei sensi) . Il piacere non nasce per effetto di un

ragionamento voluto, ragion per cui non pensa ma sente.

Quando si ingenera un’ incongruenza tra i segnali provenienti dall’ambiente e lo schema mentale di

significati precostituito, cioè quando di fronte a nuovi segnali presenti nell’ambiente circostante gli

schemi interpretativi precostituiti si mostrano inadeguati, l’ordine logico diventa disordine illogico e

nasce l’esigenza di modificare se non addirittura ristrutturare il medesimi schemi mentali. Nel passaggio

dallo stato di ordine a quello di disordine anche i saperi cognitivi e non, entrano in crisi e diventa

obbligatorio la ricerca di nuovi significati .

CONOSCERE INTERPRETARE LA REALTà

AGIRE MODIFICARE LA REALTà

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AUTORE

Sara F

PUBBLICATO

+1 anno fa


DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea magistrale in scienze pedagogiche
SSD:
A.A.: 2013-2014

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Sara F di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Educazione degli adulti e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Suor Orsola Benincasa - Unisob o del prof Orefice Paolo.

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