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La cognizione sociale

Cognizione sociale: si occupa dello studio scientifico dei processi attraverso cui le persone acquisiscono informazioni dall'ambiente, le interpretano, le immagazzinano in memoria e le recuperano da essa, al fine di comprendere sia il proprio mondo sociale che loro stesse ed organizzare di conseguenza i propri comportamenti.

Concetti fondamentali

Concetti fondamentali che sottendono questa definizione:

  1. Natura scientifica di questo approccio di studio: tutte le intuizioni, anche quelle più brillanti, devono essere sottoposte a rigide verifiche sperimentali secondo criteri condivisi dalla comunità scientifica;
  2. Natura attiva del processo di acquisizione di informazioni dall’ambiente: data l'estrema varietà di informazioni potenzialmente a disposizione occorre operare dei processi di selezione → alcuni elementi verranno notati dall’osservatore mentre altri passeranno semplicemente inosservati senza lasciare alcuna traccia → pertanto, le informazioni non hanno valore di per se stesse, ma su di esse l’individuo lavora attivamente attribuendo significati e valori personali. Le attribuzioni di significato sono in larga misura il frutto della soggettività dell’individuo percipiente.

Alla base di questi studi vi è, infatti, il concetto secondo cui per comprendere come verrà interpretata una situazione da uno specifico individuo è spesso più importante una conoscenza approfondita dell'individuo percepente piuttosto che della situazione stessa.

Alcuni principi generali che contraddistinguono i processi di elaborazione delle informazioni sociali

  • Il bisogno di risparmiare risorse cognitive
    La moderna psicologia cognitiva vede l'essere umano come un individuo avente limitate abilità e capacità di elaborazione delle informazioni. Ciò implica due importanti conseguenze:
    • Necessità di riassumere e organizzare la massima quantità di ⇒ informazioni con il minimo sforzo.

Categorizzazione: processo in base al quale vari esemplari vengono inseriti in un medesimo insieme significativo sulla base degli elementi di similarità che li accomunano. Precisamente, la categorizzazione permette di:

  • Ridurre l’immensa varietà di stimoli proveniente dall’ambiente in unità mentali (concetti);
  • Semplificare la conoscenza del mondo (che altrimenti sarebbe percepito come un flusso caotico di stimoli sensoriali);
  • Ordinare i fatti della realtà rendendola disponibile al nostro intervento;
  • Chiarire il pensiero e pensare in modo più efficace;
  • Ricordare in modo più efficiente.
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/05 Psicologia sociale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher seadrop01 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia sociale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Padova o del prof Castelli Luigi.
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