Biblioteca spiegata agli studenti universitari, Archivistica

La biblioteca spiegata agli studenti universitari

La biblioteca dell'università: un servizio tra ricerca e didattica

La ricerca

Il vocabolario Treccani definisce ricerca ogni attività che abbia come fine l'acquisizione di nuove conoscenze, che implica l'esame critico di ciò che già conosciamo e il desiderio di scoprire cose nuove. Svolgere una ricerca quindi significa individuare, selezionare, verificare e approfondire tutte le strade per giungere a un risultato. La conoscenza è qualcosa che va oltre l'informazione, perché ogni informazione deve essere elaborata e compresa. La conoscenza non è fare una ricerca su internet. Internet: contrazione di interconnected network, ossia reti interconnesse. Importante è capire cos'è una risorsa bibliografica: è un'entità analogica o digitale che comprende contenuti intellettuali e artistici, può essere un libro, manoscritto, CD, periodico, fotografie. Libro: essenza stessa della biblioteca: dal greco biblion (libro) e thèke (scrigno).

Le competenze nell'uso dell'informazione: importanza del metodo

Farsi le domande giuste è il punto di partenza dell'indagine. Non è importante raccogliere una grande quantità di dati ma saper scegliere quelli giusti. Le informazioni sono ovunque, si parla infatti di inquinamento dell'informazione: infoglut (sovrabbondanza). L'information literacy (alfabetismo informativo) consiste nel saper quando e perché abbiamo bisogno di informazioni. La definizione abbraccia una serie di competenze:

• Bisogno informativo
• Risorse disponibili
• Come trovare informazioni
• Valutare i risultati
• Usare i risultati
• Etica dell'uso delle informazioni
• Come comunicare e condividere i risultati della ricerca

La biblioteca svolge un'importante funzione educativa.

Il luogo della ricerca: biblioteca

Le biblioteche mettono a disposizione le competenze per sapere come cercare e come selezionare le informazioni. Michael Gorman, presidente dell'American Library Association (ALA) ne "I nostri valori", illustra i principi fondamentali delle biblioteche:

• Capacità di gestione: conservare la conoscenza
• Servizio: assicurare che tutte le procedure bibliotecarie siano improntate all'etica del servizio
• Libreria intellettuale: mantenere fede al principio che tutti possono leggere
• Razionalità: organizzare i servizi
• Alfabetizzazione e apprendimento: incoraggiare e promuovere la lettura
• Equità di accesso alla conoscenza: assicurare a tutti le risorse
• Privacy: assicurare riservatezza dei dati personali
• Democrazia: essere parte attiva nella tutela dei valori democratici nella società

Il manifesto IFLA per internet del 2002 recita che le biblioteche devono garantire:

• Accesso libero
• Privacy
• Gratuità del servizio

Il numero delle pagine web (URL: universal resource locator) sta crescendo, dal 2009 si è diffusa la tecnica chiamata shortening, che permette di sostituire un indirizzo troppo lungo con uno più breve.

La biblioteca dell'università: strumento prezioso

Si deve compiere una ricerca, quale posto migliore della biblioteca universitaria, che offre numerosi servizi. Si tratta di un luogo fisico ricco di risorse messe a disposizione per gli studenti senza nessuna distinzione, le sue finalità sono le stesse dell'università ossia didattica e ricerca. Offre una grande quantità di banche dati (raccolta di dati strutturati su uno o più settori disciplinari per rendere possibile il reperimento delle informazioni). Offre servizi di reference, assistenza, motori di ricerca, accesso a internet, consultazione e prestito interbibliotecario.

La biblioteca contemporanea: fisica e digitale

Dalla fine degli anni '80 del secolo scorso è nata la biblioteca digitale o virtuale con una serie di risorse elettroniche, attraverso il World Wide Web ha ampliato l'universo bibliografico (insieme delle conoscenze registrate su qualsiasi supporto). La biblioteca digitale è un organismo originale, con risorse di vario genere, mira ad essere sia il deposito di varie informazioni, sia il mezzo tramite cui i cittadini possono accedere alla conoscenza. Essa è complementare alla biblioteca fisica e insieme costituiscono la biblioteca ibrida. Contiene una quantità di informazioni che vanno da una registrazione file audio o full text ossia un articolo preciso di un periodico. Ogni biblioteca digitale si mostra senza pareti nella sua interfaccia utente, ma vi è un grande lavoro di equipe e organizzativo dietro. La biblioteca digitale ha rivoluzionato l'informazione e le sue figure e componenti tradizionali immettendo una grande quantità di informazioni.

Al lavoro dunque!

Gli studenti universitari si approcciano allo studio calcolando il carico di lavoro mediante i CFU (CREDITO FORMATIVO UNIVERSITARIO). Prendere appunti e seguire le lezioni è solo il punto di partenza, non tutti hanno la possibilità di farlo. Molto interessante è il progetto Federica Web Learning, ossia seguire le lezioni in modo telematico. Ricercare informazioni via web e ricercare informazioni in biblioteca è un modo per arricchire la conoscenza, uno studio basato sulla ricerca è quello che serve e si sviluppa per l'elaborato finale del percorso di studio, che serve per sapere se lo studente ha appreso gli elementi necessari per selezionare il materiale.