Appunti: Frederich Frobel

Frederich Froebel (1782-1852)

Nasce a Oberweinbacch in Turingia. Perde la madre da piccolo, il padre è un pastore protestante. Viene accolto dallo zio materno di cui parla in maniera affettuosa, anch'esso pastore protestante. È immerso nel mondo della religione, fondamentale anche per la sua pedagogia. Queste emozioni religiose faranno sempre parte della sua vita. A 15 anni diventa apprendista nell’area forestale. Fece tanti lavori a cui alterna periodi di studio. Nel 1799 va a Jena dove compie formazione filosofica e matematica. Lui era un appassionato di cristalli. Fa un tirocinio a Yverdon nella scuola di Pestalozzi (2 esperienza). Trovò difetti al metodo di Pestalozzi. Andrà anche a Berlino.

L'istituto di Froebel

Nel 1817 fonda l’istituto di educazione tedesca universale. Esso dura poco per opposizione dell’autorità. Nel 1826 scrive L’educazione dell’uomo. Nel 1837 a Bad Blankenburg fonda il suo istituto, il Kindergarten (Giardino dell’infanzia):

• Si coltivano anime e corpi dei bimbi.
• Bambino in relazione con la natura.
• Prima grande esperienza educativa sull’infanzia.

Nel 1852 muore in Sassonia.

Aspetti di rilievo

Concezione dell’infanzia

• Natura → Bambino. Presupposto religioso che vede nella natura bontà in quanto espressione di Dio.
• La natura divina dell’essere umano non è corrotta (3-6 anni).
• Nel bambino è depositata la voce di Dio, bisogna aspettare che si sviluppi attraverso il legame con la Natura.

Concezione di Kindergarten

• Spazio interno e esterno organizzato da una maestra ‘giardiniera’ → bimbo uguale seme che la maestra deve far sbocciare.
• Il giardino è il luogo dove il bambino intuisce che il gioco è al centro. Legame con la natura esterna.
• Spazio per il gioco interno e esterno.
• Spazio per le attività di gruppo, privilegiato è il canto → esso aiuta alla parola, è un mediatore verso la parola.

Didattica della prima infanzia

• Fondamentale è l’attività del gioco, è “il più alto grado dello sviluppo umano” (verrà ripreso dalla Montessori) → sorta di attività per il lavoro e per le attività future.

I doni di Froebel

Materiali didattici che lui individua come importanti e di cui ha bisogno, materiali didattici che siano specchio della natura:

• Palla
• Cubo
• Cilindro
• Cubo diviso in otto cubi