Appunti esame Metodologia della ricerca sociale - Esperimenti. Validità interna e Validità esterna

Metodologia della ricerca sociale

Appunti più dispense Fasanella - III modulo

Esperimento nelle scienze naturali e sociali

Introduzione

Esperimento nelle scienze naturali e scienze sociali:

• Nelle scienze fisico-naturali:
  • L'oggetto è manipolabile all'infinito
  • Il caso è generalizzabile (i risultati possono essere portati fuori dal laboratorio)
• Nelle scienze sociali:
  • L'oggetto non è manipolabile per ragioni etiche e per possibile rifiuto del soggetto al trattamento sperimentale
  • Il caso non è generalizzabile, cioè se le condizioni di laboratorio sono diverse dalla realtà, allora i risultati non sono validi in altri contesti. (Tematica dell'isolamento sperimentale per evitare che fattori esterni influenzino i soggetti.)

Il successo del metodo sperimentale nelle scienze naturali si deve a tre fattori:

• Il ricercatore può modificare gli stati di una proprietà, per vedere la reazione sugli stati di un’altra proprietà;
• Il ricercatore può registrare le conseguenti modifiche su Y;
• Il ricercatore può modificare Y e vedere la reazione di X e se le due proprietà hanno una relazione simmetrica.

Inoltre, il ricercatore può evidenziare relazioni di tipo causale, ma:

• La manipolazione deve essere consentita dall'oggetto (individuo, gruppo, ecc.);
• Il risultato può variare, al variare dell'oggetto.

L'esperimento nelle scienze sociali

L’intento del ricercatore è di verificare se una data X (= trattamento sperimentale) è in grado di produrre effetti e quale tipo di effetti produce. La X è un programma complesso (la politica, l'istruzione, lo spot pubblicitario, ecc.) e si considera come un tutto unico, unicum, che si può scomporre e che produce un dato stimolo.

Fattori / Ingredienti dell'esperimento:

• L'oggetto (individui, spesso gruppi)
• Le osservazioni da pianificare sull'oggetto (più elevato il numero dei gruppi, più elevato sarà il numero delle osservazioni)
• L'eguaglianza fra i gruppi (più elevata sarà l'eguaglianza fra i gruppi – sperimentali e di controllo – e più validi saranno i risultati ottenuti.)

Fac simile struttura di un disegno di ricerca:

R O X O₁ O₂
R O O O₃ O₄

R = Random, indica che i gruppi sono stati scelti casualmente in modo che siano equivalenti, tranne per il fattore X somministrato solo al primo gruppo. (La differenza fra O₁ ed O₄ deve essere imputabile alla X). La Randomizzazione è un postulato per la validità della ricerca.
O = Osservazioni (numero) previste nello svolgimento dell’esperimento in tempi diversi.
nX = trattamento sperimentale al quale viene sottoposto il solo gruppo sperimentale
Gruppo Sperimentale: gruppo che viene sottoposto alla X
Gruppo di Controllo: gruppo che non viene sottoposto alla X.
Osservazioni di Pre-test: osservazioni effettuate prima della somministrazione della X
Osservazioni di Post-test: osservazioni effettuate dopo la somministrazione della X al Gruppo Sperimentale.

Osservazioni di Pre-test e di Post-test:

R O X O₁ O₂
R O O O₃ O₄

Si possono anche effettuare più osservazioni prima e dopo la X:

R O O X O O_{1, 2} O_{3, 4}
R O O O O_{5, 6} O_{7, 8}

La validità dell'esperimento

Si deve valutare sia la validità interna che esterna.

• Validità interna: è il requisito minimo necessario per interpretare l’esperimento. Si verifica l’esistenza di un’effettiva connessione tra trattamento sperimentale e un dato effetto realmente rilevabile (risultato). Si risponde alla domanda: l’effetto dell’esperimento è dovuto effettivamente ad X? Se la risposta è Sì, l’esperimento è ritenuto valido internamente.

Fattori rivali di X sono fattori che possono produrre effetti come:

• Il rivale sostituisce al 100% X.
• Il rivale collabora con X, amplificandone l’effetto.
• Il rivale oscura la X, procede un effetto contrario.

Se la X produce un effetto dovuto però al fattore rivale, si avrà un falso positivo. Se la X non produce effetti a causa del fattore rivale, si avrà un falso negativo.

Esempio di Falso Positivo: studio su consumo di Ecstasy in un istituto scolastico di Viterbo. La somministrazione del trattamento sperimentale (intervento di medici che illustravano conseguenze negative derivanti dal consumo della droga) sembrava aver dato ottimi effetti alla luce dei risultati della Osservazione Post-Test. Ma i risultati erano stati influenzati dall’intervenuto arresto di uno studente con l’accusa di spaccio di droga...

Esempio di Falso Negativo: studio su consumo di merendine presso studenti di una scuola. La somministrazione del trattamento sperimentale (intervento di medici che illustravano conseguenze negative derivanti dall’eccessivo consumo di merendine) sembrava aver dato esiti negativi alla luce dei risultati della Osservazione Post-Test. Ma i risultati negativi erano stati...