Appunti di Psicologia dell arte, prof. Zavagno

ARTE ed ESTETICA del BELLO

OPERA D'ARTE: Classe di oggetti che inducono nell'osservatore uno stato psicologico particolare.

ARTISTA: Persona con doti cognitive particolari (capacità immaginativa, abilità autoriale e di manipolazione) che consente di dare nuove esperienze agli osservatori.

ESPERIENZA ESTETICA: Stato psicologico attivato da tale classe d'oggetti.

• Fatti oggettivi che producono piacere sono due:
  • BELLO (opera d'arte)
  • BUONO (getto)
    • Logica estetica
    • Intuizione conoscitiva
    • Oggetti
    • Oggetto
    • Azione
    • Effetto

ESTETICA - BAUMGARTEN 1/700

Nasce con scopo di definire il bello.

Estetica — Filosofia del bello. Prodotta da filosofia del bello.

BELLO

• Cosa vuol rappresentare
• Quale rappresentazione
• Soggetto brutto se rappresentato con tecnica straordinaria
• Quantitativi
• Forme apparente + insimbile.

BRUTTO

• Mobile, variabile. Definito in modi e da altri autori.
• Può colpire il bello.

DEFINIZIONE DI ARTE

• Contenuto extra regole che guidano l'esecuzione dell'opera.
• Estetica – Prodotto artistico non definito dalle regole di componimento.

Oggetto artistico può sempre essere eccezione delle regole vigenti.

Piacere del BUONO ha bisogno di un mediatore ESTETICO (es. letteratura x piacere del gusto/olfatto)

Piacere della vista e dell'udito porta di per sé il BELLO

I GOTHLIEB precursore

Piacendolo plutonico a favore dei valori SPIRITUALI ha influenzato disapprovazione soc. per sensi e del mediatore astratto/percettivo del sensibile (es. unione in bene e non bene senso dell'arte e morale).

L. primato Temporale e di sviluppo del punto come portatore di picco giuridico ESTETICO + GUSTO come specifiche reazioni estetiche di un piace

STORIA DELL'ARTE

- 1800 cultura acquisizione fonie, sensibilità acutiva, abilità tecnica e virtuosismo

- Rousseau apprezza produzione a questo punto

- Ampiamento 1900 -> scoperta valori competitiv operatici.

Riconoscimento scultura col mondo naturale privo di significato per un'arte READY-MADE over nichilista acculturamente da prestazione tecnica dell'abilità indifferente verso dimensione estetica

oggetto comune e artista > specialità (mimiriumance)

Supervalutazione dell'atto creativo esso stesso della unicuar dell'opera

"L'azione' diventa opera d'arte e legittimo od artista unico funzione

Per funzione complicità tra contrasto, critica e fruttore

- Action painting: livorta il lavoro aunciale

lescurto dell'oper d'quodrum oppori musicali -> riposta libera da controlli razionali, puro gesto motorio

- Oggi il bello equilibrio, simnetria ecc: simbolo della unecore, crattanto aureola parte ilbero dal uniene miniature; a pareti di provocazioni dueruro, criti celde brutto

PSICOLOGIA E ARTE

Arte conivogin euoristica e cogniturica nelle cumno => interem psicologia

- PSICOLOGIA CLINICA: personalita dell'artistainitaria ERRORE; predisposizione propore teorie comunicazione

- PSICOLOGIA GENERALE: interni funzione artistica, rapporti con l'emozione, percezione

- PSICOFISICA: visimut gonuitifirità del coinvorlgineto estetico dei fruttori, ciclo di debette

- fenomenologia PSICOLOGIA SPERIMENTALE

- NEUROPSICOLOGIA: proven exneuvcimen cerebro de esorueux nu ecfior nella valutrazione artistica

- PSICOLOGIA DI SVILUPPO: esperministi diripa infizfelit, preriolicità e dispostibuità

RUDOLF ARNHEIM N.B: Nessun settore affronta il problema delle arti belle ma più globalità

- s tiene conto dell'ottica ortinica di puttierece per un singola disciplina

Produzione e consumo si nove impusiconi suff al solo al solscope di SENTIRE indeclincede effetto della CONTESTUALIZZAZIONE FILOSOFICA

• Arte per poppiante diversi due nuovi
• Tunita ilmediio del Belo
• necessita alto
• forta della deduzione accualità

MECCANISMO COGNITIVO

- tramite dederini

Pen idieto rapporto co’ fruitore ivigeno soprazitone l'arte solo PERLENEFLVTO

Michotte

• Studio sistematico causa fenomica
• N.B. Ruolo esperienza portata a conoscenza oggetti non conta

esperimento

• complessivamente percepiamo una storia
• illusione di configurazione spazio-temporale
• vettore effetto
• movimento dopo causalità

Più forme in movimento si ritrovano facilmente reazioni reciproche di espulsione oppure combinano ^{Lo effetto lancio e 2 quasari}

Grado in cui si svolgono eventi consecutivi forte comprensione degli eventi e interpretazioni sufficienti

Sufficiente vedere effetto: movimento percettivo in coppier nell’azione (fenom. causale viscolore) In sequenza Struttura computazionalmente regolare duplicazione = migliore rispetto presenza causale viscolore

Levyton (1992) asimmetria come vincolo visivo dell’info temporale

• Forma dell’oggetto punisce più nella sua storia
• Asimmetria percepita in elementi vegetali

Vero per x, falso da S-A ma di realtà probabile anche di contatto a+ storia = percepita attraverso dischogenetica Memoria di una parete modo di Simmetria

Gibson

Teoria ecologica della percezione

• Quali info permettono percezione degli stimoli per veicolare info espresse?
• Luce = forma di oggetto come funzioni ontiche strutturate: Assento con desiderio parziale
• Configurazione dei reflussi come dati ambientali a veicolare inf preziosi
• “Afordances”: caratterisce dell’osservato in base alle quale decidiamo
• Sterno stimolo (luce) fornisce info profonde

Ma relazione tra eventi e affondano nei chiudata

Ordine temporale

Arte ed Emozioni

Ruscitate nel fruitore

Espresse nella creazione/ideazione

Kohler

• Tatete e maluma
• Sterno qualità espressione

In suspletia in 4 modalità sensoriali

Qualità esprime intuitiva della forma comprensiva degli effetti

N.B. cosimico ed esterno Non entre trepla struttura e forma che relaziona tutti elementi trasportati compostivoti compositivi

Zeri e Cubismo

XX secolo, prima decade

Braque + Picasso

Cubismo come rottura → superamento

conflitto realtà - PERCEZIONE

Gris: cubismo come "cubini e poli", rappresentazione statica di diversi punti di vista, ottenuto

muovendosi attorno all'oggetto → fin rimane restituzione dell'oggetto in un'unica immagine.

Il cervello vede oggetto da punti di vista differenti

unificandoli in un'essenza e moltipolvere l'identità che pensiamo finita.

Ricostruzione di una visione unitara dell'oggetto data dalla fusione dei punti di osservazione

→ VISIONE SIMULTANEA

Primo periodo: accento rappresentativo

PRIMITIVO → immediatamente riconoscibile per cervello

Secondo periodo SINTETICO

• partenza dalla realtà per creare nuove forme
• l'oggetto a suboperare può venire frammentato
• forme mutanti → punti di poter combinare per creare altre foto: REALISMO

FALLIMENTO dal punto di vista NEUROBIOLOGICO il tentativo del cubismo di unitare il processo di visione

del cervello è fallito. Il cervello non riconosce la molteplicità dei punti di vista di prima

riconosciuto superi fallisce da piccole → maggiore, decomponendo e accoppiando delle possibilità, il cervello di

in modo ordinato.

Per il cervello nessun punto di vista specifico è

essenziale per la capacità di riconoscere un oggetto

perciò cambiato se il disegno, dividendo e coniugando a pezzi l'oggetto

VS

Cubismo: le mie composizioni non vengono riconosciute direttamente da un cervello comune.