69 domande d'esame di Psicodiagnostica clinica (ex Strumenti di Valutazione della Personalità), Parolin

Strumenti di valutazione della personalità (Laura Parolin)

Le domande sono state raccolte da un gruppo di studenti nel corso delle varie prove d'esame.

Il Multimethod Assessment

• Approccio nomotetico e idiografico alla diagnosi
• Connessioni tra la formulazione del caso e tailoring the treatment
• Caratteristiche psicometriche del Rorschach
• La proiezione: evoluzione del concetto, come è cambiata e perché

Il Collaborative Effort nella Formulazione del Caso

• Descrizione della diagnosi funzionale; descrizione delle dimensioni: relazioni interpersonali, risorse, motivazioni
• Presupposti, in letteratura, alla formulazione del caso: descrizione e approfondimento di uno tra questi
• I dizionari nell'attività referenziale
• Descrivi i domini funzionali e approfondiscine uno

La Definizione di Performance-Based Test

• La formulazione del caso secondo Nancy McWilliams
• Il processo referenziale e il ciclo di comunicazione emozionale
• I cinque livelli dell'outcome secondo Fonagy
• La disorganizzazione dell'attaccamento secondo Liotti
• Le dimensioni funzionali di Westen: approfondiscine una
• Il ruolo della relazione nella formulazione del caso
• Il ruolo dell'eziopatogenesi nella formulazione del caso
• Caratteristiche psicometriche del Rorschach nel Sistema Comprensivo di Exner
• Il processo referenziale e lo schema circolare delle emozioni

Confrontare IVAT e RRS (Rupture Resolution Scale) nella Valutazione dell'Alleanza Terapeutica

• Test oggettivi e proiettivi
• Il ruolo dei test nella ricerca dati vs collaborative assessment
• Il processo diagnostico
• I test: performance-based vs self-report
• La diagnosi psicologica
• Compiti evolutivi e disagi in adolescenza
• Pianificazione degli obiettivi e formulazione del caso
• Gli assi OPD e il loro significato clinico/psicologico
• Diagnosi descrittiva e diagnosi interpretativo-esplicativa
• I fattori Q della SWAP-200
• Il PDM: contenuti e funzionamento
• OPD: caratteristiche e finalità dello strumento
• Descrivere il PDM nell'età evolutiva
• SWAP-200: funzionamento e finalità
• Linee guida per la creazione di una batteria di test
• Valutazione e diagnosi in adolescenza

Il Menninger Psychotherapy Research Project

• Descrivi l'IVAT-P nella parte dei processi collaborativi e fai un esempio
• L'IVAT: caratteristiche e finalità dello strumento
• Il PIRS: caratteristiche e finalità dello strumento
• Il PIRS: interventi interpretativi
• Il PIRS: interventi supportivi, con particolare attenzione alla chiarificazione