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4 . PARAFASIA SEMANTICA: RISPOSTA SEMANTICAMENTE CONNESSA ALLO STIMOLO
(ELEFANTE INVECE DI GIRAFFA, SONO ENTRAMBI ANIMALI);
3 PARAFASIA FONEMICA: LA SEQUENZA DEI FONEMI È SBAGLIATA
. (CATE AL POSTO DI CANE) ;
. PARAFASIA FONETICA: DISTORSIONE DEI FONEMI, I SUONI NON SONO BEN
RICONOSCIBILI;
. FRAMMENTI DI RISPOSTA ( “GI…”)
LA DISLESSIA
È UN DISTURBO DI LETTURA CHE PUÒ ESSERE SELETTIVO O ACCOMPAGNARSI AD ALTRI
DEFICIT LINGUISTICI O COGNITIVI. VI SONO DIVERSI TIPI DI DISLESSIA, TRA CUI:
. DISLESSIA PERIFERICA
È UN DISTURBO DELL’ELABORAZIONE VISIVA DELLA PAROLA;
DISLESSIA CENTRALE
.
DISTURBO DELL’ELABORAZIONE LINGUISTICA DELLA SEQUENZA DI LETTERE;
DISLESSIE PERIFERICHE
• ALESSIA PURA
• DISLESSIA DA NEGLECT (ERRORI NELLA PARTE INIZIALE DELLE PAROLE [NEGLECT SINISTRO]
O NELLA PARTE FINALE [NEGLECT DESTRO]);
DISLESSIA CENTRALE
• DISLESSIA FONOLOGICA (VIA FONOLOGICA LESA, PROBLEMI CON LE NON PAROLE,
LESSICALIZZAZONE (NON PAROLE → PAROLE);
• DISLESSIA SUPERFICIALE (VIA LESSICALE LESA, PROBLEMI CON PAROLE IRREGOLARI (CON
ACCENTI), REGOLARIZZAZIONE;
• DISLESSIA PROFONDA
CARATTERIZZATA DA ERRORI SEMANTICI, È UNA DISLESSIA FONOLOGICA CON DISTURBI
AFASICI GENERALI);
DISLESSIA DIRETTA O IPERLESSIA
DEFICIT DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA (PRESENTE NEI PAZIENTI CON DEMENZA)
LA DISGRAFIA
DISTURBO DELLA SCRITTURA
DISGRAFIA PERIFERICA E CENTRALE
DISGRAFIA PERIFERICA
ALTERAZIONE DELLA RISPOSTA SCRITTA MA SPELLING CORRETTO
ELABORAZIONE CENTRALE DELLA PAROLA DA SCRIVERE CORRETTA.
1. ERRORI ALLOGRAFICI;
2. ERRORI GRAFEMICI;
. ERRORI NELLA FORMAZIONE DELLE LETTERE.
DISGRAFIE CENTRALI (LE STESSE DELLE DISLESSIE CENTRALI)
DISGRAFIA FONOLOGICA;
.
. DISGRAFIA SUPERFICIALE;
. DISGRAFIA PROFONDA .
DISGRAFIA DA BUFFER GRAFEMICO
SOLO ERRORI GRAFEMICI SIA PER LE PAROLE CHE PER LE NON-PAROLE IN TUTTE LE
MODALITÀ
EFFETTO LUNGHEZZA: PIÙ LO STIMOLO È LUNGO PIÙ ERRORI CI SONO
ERRORI ANCHE NELLO SPELLING
DISTURBI DEL CALCOLO
ACALCULIA AFASICA (ALESSIA E AGRAFIA PER I NUMERI: NON RIESCONO A FARE I CALCOLI
PERCHÉ NON RIESCONO A SCRIVERE O LEGGERE BENE LE CIFRE [LESIONI LOBO PARIETALE
SINISTRO]);
ACALCULIA SPAZIALE: NON RIESCONO AD ALLINEARE BENE I NUMERI DURANTE LE
OPERAZIONI ARITMETICHE, RIESCONO BENE NEI CALCOLI A MENTE (LESIONI LOBO PARIETALE
DESTRO);
ANARIMETRIA: SPECIFICA INCAPACITÀ NELLE PROCEDURE DI CALCOLO
( LESIONI LOBO PARIETALE SINISTRO).
ERRORI:
ERRORI LESSICALI;
ERRORI NEL RAPPORTO DI CIFRE (ERRORE SINTATTICO);
ERRORI NELL' INTERPRETAZIONE DEI SEGNI ARITMETICI.
IL MODELLO MCCLOSKEY
. TRE SISTEMI COGNITIVI SEPARATI
2 PER LA TRATTAZIONE DE NUMERI
1 PER IL SISTERA DI CALCOLO
●
SIA LA COMPRENSIONE DEI NUMERI E SIA LA PRODUZIONE SI DISTINGUONO PER CODICE
SIA LA COMPRENSIONE DEI NUMERI E SIA LA PRODUZIONE SI DISTINGUONO PER CODICE
VERBALE (IL NUMERO SCRITTO A LETTERE) E IL CODICE ARABO (IL NUMERO GRAFICO). IL
SISTEMA DI CALCOLO SI DIVIDE IN :
. INTERPRETAZIONE DEI SEGNI ARITMETICI;
CONOSCENZA DEI FATTI ARITMETICI;
. L’APPLICAZIONE DELLE PROCEDURE DI CALCOLO.
.
L’ATTENZONE
ATTENZIONE : FUNZIONE COMPLESSA CHE REGOLA L’ATTIVITÀ DEI PROCESSI MENTALI
FILTRANDO E ORGANIZZANDO LE INFORMAZIONI CHE PROVENGONO DALL’ESTERNO ALLO
SCOPO DI EMETTERE
UNA RISPOSTA.
• STATO DI AROUSAL O ATTIVAZIONE: SONNO → IPERATTIVITÀ
. ATTENZIONE SOSTENUTA : LIVELLO ATTENZIONALE PROTRATTO NEL TEMPO (LIVELLO
DI VIGILANZA)
ATTENZIONE SELETTIVA: CAPACITÀ DI CONCENTRARE LA
.
PROPRIA ATTENZIONE SU CONTENUTI DEBOLI IN PRESENEA DI DISTRATTORI
FORTi E CAPACITÀ DI CONTRASTARE LA DISTRAZIONE.
3 ATTENZIONE DIVISA: CAPACITÀ DI PRESTARE ATTENZIONE A
PIÙ STIMOLI CONTEMPORANEAMENTE.
2 SISTEMI ATTENZIONALI (POSNER E PETERSEN):
SISTEMA ATTENTIVO ANTERIORE (AAS) (CORTECCIA PREFRONTALE MEDIA)
.
MONITORAGGIO DELL’AMBIENTE E STIMOLI BERSAGLIO, ATTIVO IN ATTENZIONE DIVISA;
2) SISTEMA ATTENTIVO POSTERIORE (PAS) (PARIETALE POSTERIORE)
ORIENTAMENTO SPAZIALE DELL’ATTENZIONE
– DISINGAGGIO ATTENTIVO (AREA PARIETALE POSTERIORE)
– SPOSTAMENTO DELL’ATTENZIONE (COLLICOLO SUPERIORE)
● ANCORAGGIO ATTENTIVO (PULVINAR DEL TALAMO).
● VIA DORSALE (WHERE) = INPUT, SELEZIONE SPAZIALE