Lettorato francese 3

I II III

Après une conquête, les conquis Les langues doivent être parlés au 1500 langues risquent de

doivent apprendre la langue des moins par 100.000 personnes pour disparaitre avant la fin du siècle.

colonisateurs. survivre.

Puis il y a une période de Aujourd’hui les langues Les langues à risque augmentent.

bilinguisme. disparaissent très vite

(industrialisation et progrès

scientifique).

À suivre, la langue nouvelle va On veut avoir un monolinguisme. La langue permet la diffusion de la

substituer l’ancienne qui devient culture.

un « dialecte familier ».

S’il y a encore un large nombre de Pour exister, une langue doit être La langue est un indicateur

locuteurs, on peut essayer à la sur Internet. d’appartenance.

revitaliser si la communauté a

envie.

Cette disparition réduit la diversité. La vitesse de disparition va L’école monolingue joue en faveur

augmenter. de cette disparition.

La préservation est le moyen de Comme en biologie, quand une Les rues favorisent la vie d’une

transmission de culture. langue meure, périsse aussi une langue.

savoir sur l’environnement.

Uniformisation : dangers pour la Il y a des pays qui dépensent plus

survie à long terme d’une espèce. des autres pour la tutelle des

langues.

Multiplicité→Développement

humain.

Plan : analytique.

Question : vont les langues à disparaitre ?

Aujourd’hui les langues disparaissent très vite : on pense qu’avant la fin du siècle il y aura 1500 langues en moins.

Une langue, pour survivre, a besoin au moins de 100.000 parlants. Aujourd’hui elle a aussi besoin d’être présente

sur internet.

Avec la colonisation, cette vitesse augmente : les colonisateurs imposent leur langues aux conquis qui

l’apprennent jusqu’à oublier la propre.

Une langue n’est pas seulement une façon pour communiquer, mais indique aussi l’appartenance à une culture, et

donc la disparaitre de la première est liée à celle de la seconde.

En biologie on lutte pour prévenir la menace de la disparition des animaux et végétaux. Il faut faire la même chose

pour préserver le plurilinguisme.

Beaucoup veulent avoir le monolinguisme pour simplifier les rapports, mais ce port à perdre la créativité

linguistique.

On a découvert que les rues favorisent la vie d’une langue. Surtout dans les pays où il y a beaucoup de minorité

linguistique, il faut investir pour la sauvegarde des langues.

L’école « traditionnelle » est monolingue et donc joue en faveur de cette disparition.

Si le nombre des parlants n’est pas trop bas, on peut, si la communauté a envie, essayer de la faire revitaliser.

Pour le faire on a besoin d’une école, des enseignements et des matériaux.

↓

Les chercheurs estiment qu’une langue a besoin au moins de 100.000 parlant pour survire, et aujourd’hui

beaucoup den ont un nombre très mineur.

À nous jours, une langue a aussi besoin d’être présent sur internet.

Selon des recherches aujourd’hui les langues disparaissent très vite, et on pense qu’avant la fin du siècle 1500

idiomes feront cette fin.

Les chercheurs ont analysé les causes : la colonisation a été décisive. Les colonisateurs ont toujours imposé leurs

langues aux conquis, qui ont été forcés à l’assimiler, au début avec une période de bilinguisme, puis avec la seule

utilisation de celle nouvelle.

Pendant le temps on a aussi essayé d’arriver au monolinguisme global, poussé surtout par l’industrialisation et le

progrès scientifique et les nouvelles façons de communiquer qu’ils ont introduit.

En biologie on lutte pour prévenir la disparition des animaux et végétaux que menace la biodiversité. On doit faire

la même chose pour préserver le plurilinguisme

Une langue n’est pas seulement une moyenne de communiquer, mais aussi un indicateur d’appartenance et une

manière de diffusion de la culture. La disparition des langues est liée aussi à celle des cultures et du patrimoine

culturel et empêche le développement humain.

Pour sauver les langues, les états doivent faire des investissements. Quand les parlants ne sont pas trop peu et

trop vieux, on doit travailler avec la communauté pour créer des écoles non monolinguismes, mais où on peut

aussi apprendre les minorités linguistiques. Bien sûr il faut avoir des enseignants et des matériaux (livres).

Lindell Brohmam pense que plus un village est bien lié au reste du pays, plus des chances a une langue de survivre.

Synthèse sur le surtourisme

I- SURTOURISME ET TOURISME DE II- VENISE III- GREENGO ET FLOCKED

MASSE

Nuisible Tourisme de masse et effets. Alternatives responsables à Airbnb.

Taxe €3-10 2023 pour entrer dans Locations éthiques qui respectent

Masse→beaucoup de touristes la ville, jauges, amendes. l’environnement.

dans un même lieu et au même

temps à cause des périodes de

congés tous dans le même moment

(aéroports saturés, contrôles lents).

Avion à bon marché. Hôtel, taxe de séjour, permet de ne Transport voisins, gestion de l’eau,

pas payer la taxe pour entrer dans isolation du bâtiment.

la ville.

Surtourisme : surabondance par Non enfants sou 6 ans, invalides, Les touristes s’informent.

rapport aux capacités des lieux. participants des événement

culturels et sportifs.

Mal éduqué- liter. Périmètre ? Commission deux fois moins

élevées.

Différents des clients habituels. Investir dans la destination et les Échange de bonnes pratiques.

locaux.

Prix hauts.

Vacanciers croient tout permis.

Agent de voyage→éducateur.

Spiegazione danni del turismo→ turismo di massa e surturismo.

Cause→ spazzatura, prezzi alti, aeroporti.

Soluzioni→ tasse (Venezia), siti etici.

Le tourisme est devenu un secteur très important influençant de plus en plus la vie des personnes aussi bien

comme voyageurs que comme habitants d’un lieu.

Il a porté au surtourisme et tourisme de masse, deux problèmes très grandes qui gravent aussi sur les conditions

enviromentales. Ces situations peuvent avoir des solutions, quelles sont-elles ?

Le tourisme de masse et le surtourisme sont deux causes négatives de la grande mobilisations des gens, surtout

dans les périodes des grandes vacances comme en té ou dans la période de Noel (tourisme de masse). Toutes ces

personnes se concentrent dans des lieux considérés des « must » et au même moment portant a un surtourisme

quand on va dépasser la capacité de charge d’un site.

Les causes sont mauvaises pour les destinations : les touristes pensent qui peuvent tout faire, ils ne sont pas

toujours éduqués et polluent la localité. Comme conséquence de cette typologie de tourisme les prix des

immeubles augmentent, même chose pour les locaux qui voient leur ville salle ; les aéroports et les gares ne

travaillent pas bien et les lieux doivent trouver des solutions.

Concernant le surtourisme, Venise a décidé de mettre une taxe qui va de 3 à 10 euros pour les touristes

journaliers (les personnes qui séjournent dans un hôtel ne doivent pas la payer parce qu’ils ont déjà la taxe de

séjour).

Une autre solution est celle-là d’utiliser des plateformes pour chercher la location éthique. Greengo et Flocked

s’occupent de faire connaitre aux voyageurs les locations qui se trouvent près des transports, qui ont une gestion

des ressources responsables, etc. Les commissions ne sont pas si élevées, au contraire, elles sont plus basses que

sur des autres plateformes.

Dans les cas de Venise, l’argent gagné est utilisé pour améliorer la destination et la rendre plus vivable pour les

citoyens.

Ce sont deux bonnes solutions au problème de tourisme de masse et de surtourisme, parce qu’elles permettent

de contrôler les trafics touristiques et donnent une solution pour être plus éthiques et respecter les lieux de la

vacance.

Résumé de l’écoute

Utiliser où, quand, qui, comment, avec qui.

Il faut annoncer la situation : interview, entretien, monologue, discours, dialogue, discussions, exposition,…

Il ne faut pas suivre l’ordre des questions ni l’ordre chronologique. Utiliser un plan. Il ne doit pas être personnel.

100-120 mots.

Après le complément de temps il faut mettre une virgule (au début,), même chose avant « c’est » (ma vraie peur,

c’est de…).

Prendre des notes pendant qu’on réponse aux questions.

Le télétravail :

 X

Gagner de temps Moins de relations sociaux

Plus de vacances Aliénation (la maison devient le lieu de travail)

Moins de stress (trafic, parking) S’il n’y a pas l’électricité on ne peut pas travailler

Plus temps en famille Manque de électronique

Moins de pollution Communication moins vite

Moins chère Sédentarité

Il n’y a pas des frontières géographique (on peut Inégalité (ouvriers, lieux)

travailler même si on est en vacances)

Est-il mieux par tout le monde ? / Est-il un progrès ? / Qui peut le faire ? / Est-il démocratique ? / Est-il utile ? IL

FAUT CHOISIR UNE SEULE QUESTION.

Le télétravail peut changer les modes de vie et faciliter la transmission écologique (rythme, socialisation, lieu de

vie, alimentation, manière de consommer, loisir).

Durabilité des repas, cantine ou porter ? le télétravail peur limiter la plastique (moins d’ordinations à domicile). La

distance augmente la consommation des produits transformés.

Rééquilibrage des territoires : grands agglomérats où il y a des grands centres d’emploi. Quitter la région. Réduire

la saturation dans les transports. Soutient l’économie résidentielle (dynamisme des villes moyens).

Résumé sur les jeux de société

Ici on parle des jeux de société et de leur adaptation &