2. Metodologia della ricerca archeologica

Nella logica fiorielliana numero di catalogo generale e internazionale

Idea di riunire i due sistemi di informazione: tenere insieme le cose che sono tendenzialmente distinte (aspetto giuridico inventariale del patrimonio e aspetto conoscitivo). Una sta nei diari di scavo di Fiorelli e l'altra negli appunti di scavo dei singoli archeologi. In questi anni, in cui stanno a venir fuori i primissimi personal computers, ci si poneva il problema di formalizzare la conoscenza.

Se, tramite archeologia stratigrafica e documentazione per singole US, riesci a ingabbiare la conoscenza in blocchi (US) e campi predefiniti, sei riuscito a mettere nello stesso contenitore l'informazione conoscitiva/scientifica e inventariale.

Primo campo nato in momento in cui avevo da studiare vari strati di terra, che si distinguevano dal materiale, forma e consistenza (es. più o meno fangoso, contenente più o meno reperti...)

Terza parte: stratigrafica. Relazioni fisiche e stratigrafiche

della nostra US.Cosa gli si appoggia? Cosa si lega? Da cosa è coperto? Cosa copre?A sinistra relazioni con stratificazioni venute prima... a destra relazioni con stratificazione venutedopo.Posteriore A / Anteriore a: cosa è più antico di cosa?Osservazione su elementi datanti.Se uno strumento è bello, ma lo possono usare solo in pochi... non funziona!In Italia si è lavorato sull'aspetto di cercare di formare le persone a riempire le schede.Manuale in cui si cercava di fare in modo che chi lavorava su queste schede era sufficientementeinformato per poterle riempire.Questo è un processo tipicamente mediterraneo, ma che è in contraddizione con lo spirito inizialedella cosa. Troviamo uno strumento che tutti quanti possiamo usare facilmente.Gli inglesi, già da fine anni '80 hanno capito che questo non era uno strumento neutro e dipendevatroppo dalle persone.Hanno individuato punti critici: es. campo descrizione

no è sempre palese se sei dentro o fuori.

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Schede che rispondono bene alla logica di dividersi il lavoro per farlo più velocemente. Questa logica, però, non è necessariamente vincente. Ci siamo resi conto (gli inglesi di più) che c'è un problema di tempi: ci sembra di risparmiare un tempo, ma lo postponiamo, non lo risparmiamo (lo inseriamo semplicemente in un altro momento del nostro lavoro).

2011-2002. Ian Hoder, che stava conducendo uno scavo importante a Çatal (Turchia), per la prima volta ha iniziato a pubblicare su cosa facevano loro materialmente. Come traducevano in pratica le loro idee.

La metodologia deve essere una prescrizione / riflessione? Per noi, la seconda! Anche perché la prescrizione ha dei limiti. È lì che si costruisce la conoscenza archeologica... non pura registrazione di qualcosa che sta sottoterra. Esperienza archeologica costruita da persone, capacità, disponibilità,

cose… ha spazi di libertà interessanti. Oltre a multivocalità della documentazione era l’uso estensivo della documentazione video.