Concetti Chiave
- La crisi delle scuole monastiche e cattedrali fu causata dalla resistenza delle autorità religiose e politiche a espandere l'insegnamento.
- Studenti e professori superarono questa crisi associandosi per creare scuole autonome, le prime Università.
- L'insegnamento del diritto e della medicina favorì la laicizzazione della cultura universitaria medievale.
- Le Università iniziarono a introdurre contenuti e metodi basati su osservazione e ragionamento, oltre l'insegnamento teologico.
- La concezione laica della scienza emergeva, fondandosi sulla ragione piuttosto che esclusivamente sulla religione.
Indice
La crisi delle scuole monastiche
La crisi delle scuole monastiche e cattedrali nasceva da una resistenza conservatrice: le autorità religiose e politiche erano restie ad ampliare i quadri dell’insegnamento l’organizzazione scolastica per il timore di perdere il controllo si questi centri di informazione ormai insufficienti rispetto al numero di studenti che vi accorrevano.
L'iniziativa di studenti e professori
Crisi superata dall’iniziativa degli studenti e professori che si associarono riuscendo a ottenere l’autorizzazione a creare scuole autonome, le Università.
La laicizzazione della cultura
L’insegnamento del diritto e della medicina contribuirono al sorgere delle Università alla laicizzazione della cultura: introduzione di contenuti diversi da quelli dell’insegnamento teologico e affermazione di un metodo basato sull’osservazione e sul ragionamento. L’insegnamento del diritto influenzò la formazione della concezione laica secondo il quale la scienza deve essere fondata sulla ragione, con la necessità di porre a base della conoscenza la religione.
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