Il comune di Bologna vuole tenere le scuole aperte tutto l'anno (anche di pomeriggio)

Un fondo da 100mila euro destinato alle attività pomeridiane degli studenti. L'iniziativa del Comune di Bologna mira a favorire l'aggregazione sociale nelle scuole ma anche ad arginare fenomeni sempre più diffusi come le baby gang.

Lo scopo è quello di trasformare la scuola in uno spazio aggregativo, riempiendo i pomeriggi dei più giovani con attività di vario tipo nella fascia che va dalle 14:00 alle 17:00. Il progetto è ancora in fase di sperimentazione e per il momento è prevista la partecipazione delle scuole medie “Farini” e “Savena” e dell’istituto tecnico e professionale “Belluzzi-Fioravanti”.

Leggi anche:

• In cattedra a tre mesi dal diploma, a 19 anni è tra i docenti più giovani d'Italia
• Bocciata nel 2011, architetto vince la causa: dovrà essere risarcita con 10mila euro, ecco perché
• A scuola solo 4 giorni a settimana dalle 7 del mattino: succede in USA

La scuola come luogo di aggregazione

”Vogliamo riproporre quel modello per tutto l’anno. Significa coprire un vuoto, dare l’idea che la scuola non è solo il banco, non solo un luogo del dovere, ma dove i ragazzi possono sentire proprio e viverlo coltivando passioni” commenta l'assessore alla scuola Daniele Ara, intervistato da “La Repubblica”. Donare una nuova dimensione alla scuola, per andare oltre la mera didattica, e combattere i fenomeni sempre più diffusi nelle periferie come ad esempio le baby gang.

Ma alla base dell'iniziativa c'è soprattutto l'idea che la missione educativa della scuola dovrebbe andare oltre quello che è l'impianto tradizionale. Ripensare la scuola come spazio di crescita personale degli studenti. Ne è convinto Michele Todin, docente del “Belluzzi-Fioravanti”: ”Dalla scuola non si dovrebbe fuggire, noi crediamo all’idea che sia sempre più un luogo di aggregazione, un polo culturale per il quartiere, che possa offrire qualcosa di più agli adolescenti. Le difficoltà che vediamo nel post pandemia sono soprattutto al biennio. Sono ragazzi che hanno subito moltissimo le chiusure, meritano di vivere la scuola in modo più disteso” spiega l'insegnante.