Concetti Chiave
- Lo sviluppo linguistico del bambino inizia con un linguaggio emotivo e spontaneo che si evolve in comunicazione intenzionale per attirare l'attenzione o trasmettere messaggi.
- Il "linguaggio ludico" è una fase in cui il bambino si diverte a emettere suoni e a sperimentare con le parole, mostrando curiosità verso i suoni ascoltati.
- Verso la fine del primo anno di vita, il linguaggio ludico si trasforma in cantilene sonore, con ripetizioni di sillabe come "lalala" o "ba-da".
- Questa fase di ripetizione di sillabe è conosciuta come "lallazione" ed è considerata un preludio all'imitazione del linguaggio adulto.
- La lallazione precede la fase imitativa del linguaggio chiamata ecolalia, dove il bambino inizia a riprodurre i suoni ascoltati.
Lo sviluppo linguistico: dal linguaggio non intenzionale alla lallazione e al linguaggio intenzionale
Lo sviluppo linguistico, come ogni aspetto dello sviluppo, varia da bambino a bambino.
Inizialmente, il linguaggio del bambino è molto emotivo, spontaneo, mimico e gestuale. Tuttavia, poco a poco il linguaggio diventa intenzionale, ovvero il bambino inizia ad utilizzare il linguaggio per cercare di richiamare l'attenzione della madre, oppure per trasmettere un determinato messaggio agli adulti (si tratta, perciò di una vera e propria comunicazione).
Il termine “linguaggio ludico” indica quella fase durante la quale il bambino si diverte ad emettere suoni, il bambino sperimenta attraverso la parola, ripetendo delle sequenze di suoni, cercando di imitare i suoni ascoltati, per i quali nutre un’innata curiosità.
Verso la fine del primo anno di vita del bambino, il linguaggio ludico assumerà un'altra forma, ovvero: i fonemi diventano delle cantilene sonore, costituite da ripetizioni di sillabe (il bambino ad esempio ripete “lalala”, “ba-da”, “da-du”).
Questo aspetto costituisce la cosiddetta “lallazione”.
La lallazione è definita come il preludio della fase imitativa del linguaggio denominata ecolalia.
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