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Concetti Chiave

  • Piaget, nato in Svizzera nel 1896, inizialmente si forma come biologo studiando lo sviluppo dei molluschi.
  • Un incontro chiave con Simon Binet ispira Piaget a standardizzare i test d'intelligenza, focalizzandosi sui processi di pensiero dei bambini.
  • Piaget è noto come fondatore dell'epistemologia genetica, studiando lo sviluppo della conoscenza attraverso le varie fasi della vita.
  • La sua teoria vede l'intelligenza come un adattamento psicologico all'ambiente, analogo all'adattamento fisico degli organismi.
  • Utilizza metodi come l'osservazione e il colloquio clinico, sebbene criticato per errori metodologici, inclusi studi sui suoi figli.

Indice

  1. Infanzia e formazione di Piaget
  2. Incontro con Simon Binet
  3. Contributi all'epistemologia genetica

Infanzia e formazione di Piaget

Piaget nasce in Svizzera nel 1896. Il padre è uno storico della letteratura medievale, invece, la madre soffriva di nevrosi. In questo contesto Piaget sviluppa interessi per la teoria psicoanalitica.

La prima formazione di Piaget è stata quella di un biologo, infatti, inizialmente si occupava dello studio dello sviluppo dei molluschi.

Incontro con Simon Binet

Piaget compie un incontro determinante con Simon Binet, l’inventore dei test di intelligenza, grazie al quale ebbe l’idea di standardizzare i test di intelligenza che Simon Binet aveva testato con i bambini a Parigi.

Piaget si entusiasma al lavoro e chiede ai bambini le motivazioni delle risposte ai bambini (approfondisce i processi metacognitivi) perché è affascinato dai processi di pensiero.

Contributi all'epistemologia genetica

Piaget è considerato il fondatore dell’epistemologia genetica, ovvero lo studio dello sviluppo della conoscenza nel corso delle fasi della vita.

Secondo la concezione piagetiana l’intelligenza è adattamento all’ambiente

Piaget afferma che come gli organismi si adattano fisicamente all’ambiente così il pensiero si adatta all’ambiente ad un livello psicologico.

Piaget utilizza la metodologia sperimentale dell'osservazione (anche se fu criticato per errori metodologici quali lo studio sui figli) e del colloquio clinico.

Domande e risposte