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Un processo mediante il
quale vengono percepiti e
selezionati solo un
numero determinato di
stimoli provenienti
dall’ambiente circostante.
VOLONTARIA il soggetto si
:
dedica consapevolmente ad
uno stimolo. In questi casi
prestare attenzione è difficile e
richiede uno sforzo e una
volontà.
INVOLONTARIA: la mente del
soggetto è attirata
spontaneamente verso uno
stimolo esterno. Ha origine dalla
curiosità o dall’interesse per
qualcosa che soddisfi le esigenze
materiali e spirituali.
RESIDUA il soggetto è in
:
grado di rilevare in qualche
misura anche gli stimoli a cui
non presta attenzione.
1° PROCESSO 2° PROCESSO
Elaborazione d’informazioni: Produzione:
Avviene quando studiamo o Avviene mentre
quando dobbiamo prendere una parliamo, quando
decisione in cui abbiamo bisogno dobbiamo stare attenti
di tutta l’attenzione di cui siamo a non distrarci per non
capaci. perdere il filo del
discorso.
J. Darley: Lindzey:
“ogni processo “è capitato a
di recupero di tutti di pensare
informazioni tanto
nella memoria intensamente
richiede ad una cosa da
attenzione” non udire una
frase a noi
diretta”
2. SPERLING attraverso un
1. TREISMAN inviava esperimento afferma che
3. NEISSER dimostrò
due messaggi in quando due stimoli uditivi
che la capacità di
cuffia a due soggetti. ci colpiscono nel
percepire
Il soggetto riusciva ad medesimo istante si
contemporaneamente
ascoltarne solo uno riesce a seguire ambedue,
due o più fonti
dei due. solo spostando
d’informazione l’attenzione da un
migliora con la pratica. messaggio all’altro,
colmando con
l’immaginazione le parti
mancanti.
Primario dovuto all’acquisizione
:
di cattive abitudini come quella di
spostare in continuazione
l’obbiettivo dei pensieri =
DISPERZIONE MENTALE.
Secondario dovuto a motivi di
:
tipo naturale come la
stanchezza, o a cause
patologiche come nevrosi o
isteria.
I problemi possono aver gravi
percussioni:
Impedire l’apprendimento, la
•
riflessione, lo studio,...
Capacità di perseguire gli scopi che la
nostra intelligenza percepisce come un
bene.
È una “modalità esecutiva” della
ragione.
Agire per motivi coscienti
Operare a fin di bene Far prevalere il
bene su una parte
Valutare bene tutte le possibilità Rispettare gli altri
3. Sostituire una cattiva
1. Più il tempo di decisione
abitudine con una buona.
è lungo più è difficile
mantenere i propositi
2. Più si è motivati più ci si
impegnerà a mantenere la
decisione