Concetti Chiave
- Roger Cousinet, pedagogista francese, ha promosso il sistema educativo a gruppi nella scuola statale.
- Gli studenti si organizzano autonomamente in gruppi di 5 o 6 e scelgono il lavoro da svolgere, con il maestro che consiglia.
- Quattro categorie di lavoro: scientifico, storico, geografico e creativo, ciascuna con obiettivi educativi specifici.
- Il metodo Cousinet si concentra sull'interesse degli studenti e la loro partecipazione attiva nell'apprendimento.
- Questo approccio innovativo è stato applicato con successo in diverse scuole in Francia e Svizzera.
Indice
Rouger Cousinet e la pedagogia
Rouger Cousinet è un pedagogista francese vissuto nellla prima metà del XX secolo. Dopo essere stato ispettore scolastico a Sedan, occupò la cattedra di psicologia pedagogica alla Sorbona. Il suo nome è legato all’organizzazione del sistema a gruppi, che era già noto nella scuola, ma solo come forma di simulazione.
Il sistema a gruppi
Pur rimanendo all’interno dell’organizzazione scolastica statale, li alunni si riuniscono in gruppi di 5 o 6, scegliendosi come fanno per giocare e ciascun gruppo sceglie il lavoro di cui occuparsi. Il maestro è presente, ma interviene raramente e comunque soprattutto per consigliare secondo l’espressione di Cousinet “Il n’einseigne pas, il renseigne”.
Le categorie di lavoro
Per Cousinet esistono quattro categorie di lavoro: lavoro scientifico, lavoro storico, lavoro geografico e lavoro creativo
Tramite il lavoro scientifico (studio degli animali, delle piante e dei minerali) gli alunni scoprono i fenomeni naturali che interessano loro.
Il lavoro storico permette agli studenti di conoscere il passato del proprio ambiente tramite documentazione da loro stessi trovata o messa a disposizione dal maestro.
Il lavoro geografico è lo studio dell’ambiente in cui vivono gli alunni accompagnato da misure che i discenti imparano a prendere.
Il lavoro creativo comprende tutte le attività che sono collegate all’invenzione o alla produzione personale: disegno, pittura, lavoro manuale, invenzione di problemi e di operazioni di calcolo occorrenti per gli altri lavori. Un lavoro può durare da più settimane a più mesi e alla fine tutti vengono esposti e fanno l’oggetto di una gara a concorso fra squadre.
L'impatto del metodo Cousinet
Il metodo Cousinet, molto innovativo per quel tempo, e soprattutto basato sull’interesse e la centralità del discente, è stato applicato in parecchie scuole francesi e svizzere con ottimi risultati.
Domande da interrogazione
- Chi era Rouger Cousinet e quale contributo ha dato alla pedagogia?
- Come funziona il sistema a gruppi ideato da Cousinet?
- Quali sono le categorie di lavoro secondo Cousinet e quale impatto ha avuto il suo metodo?
Rouger Cousinet era un pedagogista francese del XX secolo, noto per aver sviluppato il sistema a gruppi nell'educazione, che promuoveva l'apprendimento collaborativo tra gli studenti.
Nel sistema a gruppi, gli studenti si organizzano in gruppi di 5 o 6, scelgono il lavoro da svolgere e il maestro interviene solo per consigliare, favorendo l'autonomia e l'interesse degli alunni.
Cousinet identifica quattro categorie di lavoro: scientifico, storico, geografico e creativo. Il suo metodo, centrato sull'interesse degli studenti, ha avuto successo in diverse scuole francesi e svizzere.
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