L'intelligenza umana: ricerca, progettazione e adattamento sociale

Intelligenza e relazione con il mondo

Identità umana è segnata da un profilo cognitivo per il quale l'uomo entra in relazione col mondo esterno attraverso l'intelligenza. L'intelligenza è la facoltà di conoscere. L'intelligenza ha una duplice azione:

1. capacità di ricercare: l'uomo conosce le cose attraverso l'intelligenza e va alla ricerca di qualcosa. L'uomo è capace di ricercare
2. 2capacità di progettare: la ricerca non avrebbe peso nel rapporto tra uomo e mondo. La ricerca trova senso nel trattamento di queste informazioni.

Apprendimento e attenzione analitica

La pratica di apprendimento esercita l'intelligenza nella sua capacità di ricercare.

L'apprendimento è:

1. esercizio di attenzione e analisi: solo attraverso l'esercizio dell'attenzione l'intelligenza potrà fermare i dettagli che costituiscono e specificano la realtà circostante

Sintesi e ricomposizione della realtà

2. esercizio di sintesi: alla scomposizione della realtà segue la sua ricomposizione. Attraverso l'esercizio di sintesi l'intelligenza opera una ricomposizione unitaria
3. pratica del ricercare e del progettare: è possibile ricordare le conoscenze e le capacità precedenti di colui che è destinata la pratica.

Crescita e adattabilità sociale

Crescita e apprendimento: l'uomo in età adulta diventa una persona adattabile e operante in maniera adeguata all'interno di una società complessa. Identificare l'apprendimento e la crescita significa lasciarsi sfuggire una differenza importante: i fattori che influenzano la crescita che sono determinati geneticamente.