Uomo e Scelte tesina

L’uomo davanti alla scelta

Siamo liberi oppure è tutto determinato?

Sistemi di controllo del comportamento

1. Il “sistema somatosensoriale”
2. Il “sistema delle abitudini”
3. Il “sistema di controllo dei comportamenti diretti verso un fine”
4. Il “sistema della memoria episodica”

Questione mente-cervello

Sir John Eccles

È stato fra i primissimi neuroscienziati a tentare di andare oltre la fisiologia del cervello e spaziare nei campi sterminati dove il dominio della scienza classica sperimentale non basta più, laddove scienza e filosofia camminano insieme.

Jung: ritiene che l’istanza cosciente della psiche [..] pur dovendo tener conto degli archetipi dell’inconscio, abbia la facoltà di influenzare le nostre scelte. Tiene fermo quindi che, nel risolvere il dilemma di come realizzare se stesso, competa all’uomo una buona dose di libertà di scelta.

Mente, cervello e coscienza; D. Bui, S. Leoni

Kierkegaard

L’uomo è libertà e possibilità:

• Libertà di decidere;
• Possibilità di scegliere.

Diario (1847)

Scelta radicale

Esistere significa scegliere.

E la scelta si compie tra termini assolutamente contraddittori e inconciliabili.

La scelta stessa è decisiva per il contenuto della personalità;

con la scelta essa sprofonda nella cosa scelta.

The choice of Eveline

The boat blew a long mournful whistle into the mist. If she went, tomorrow she would be on the sea with Frank, steaming towards Buenos Ayres. Their passage had been booked. Could she still draw back after all he had done for her? Her distress awoke a nausea in her body and she kept moving her lips in silent fervent prayer.

A bell clanged upon her heart. She felt him seize her hand:

“Come!”

All the seas of the world tumbled about her heart. He was drawing her into them: he would drown her. She gripped with both hands at the iron railing.

“Come!”

No! No! No! It was impossible. Her hands clutched the iron in frenzy. Amid the seas she sent a cry of anguish.

“Eveline! Evvy!”

He rushed beyond the barrier and called to her to follow. He was shouted at to go on but he still called to her. She set her white.

(J. Joyce,

Eveline chooses:

• Her DUST: MONOTONOUS LIFE
• Her HOME where she had SHELTER and FOOD
• Her FATHER

Because

She promised her mother to keep the home together as long as she could: