Bambini, tesina

"Tutti i grandi prima sono stati bambini. Ma pochi se ne ricordano"

{Antoine de Saint-Exupéry}

[Figura 1 Asteroide B612 de "Il Piccolo Principe"]

Vanessa Nisticò V C Scienze Umane

Indice

Premessa

3 “Il Piccolo Principe”

Introduzione

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Esposizione argomenti

1. Letteratura latina

6 Marco Fabio Quintiliano

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“Institutio Oratoria”

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La pedagogia di Quintiliano

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2. Letteratura italiana

9 Giovanni Pascoli

9

Simboli

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Opere

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3. English literature

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William Blake

11 “Songs of Innocence”

12

“Songs of Experience”

12

4. Filosofia

13

Sigmund Freud

13

Bambino perverso polimorfo

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Tappe della sessualità infantile

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5. Scienze umane

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Maria Montessori

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La Casa dei Bambini

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6. Storia

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L’Opera Nazionale Balilla

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7. Biotecnologia

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I vaccini

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8. Scienze motorie

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Lo schema corporeo

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9. Conclusioni

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Premessa: “Il Piccolo Principe”

L'argomento centrale del mio percorso consiste nell’analizzare la figura del fanciullo dal punto di vista di letterati, filosofi e umanisti, partendo da una frase che mi sta a cuore: “Tutti i grandi prima sono stati bambini. Ma pochi se lo ricordano” tratta dal libro “Il Piccolo Principe”.

Il Piccolo Principe è erroneamente considerato un libro per bambini ma, pur essendo un libro molto semplice e adatto alla lettura per quest’ultimi, contiene delle tematiche sulle quali c’è tanto da riflettere.

La più evidente è quella riguardante l’infanzia, ma in particolar modo, la curiosità dei bambini che li spinge ad agire in modo spontaneo e ingenuo.

I bambini riescono a guardare il mondo con occhi diversi, forse è questa la capacità che perdono crescendo.

Essi hanno sempre insegnato tanto, e sono sicura che sempre avranno una sensibilità più sviluppata tale da garantire un modo più semplice e giusto di rapportarsi con la realtà.

Bisogna dire, però, che i bisogni dei bambini non sono sempre stati rispettati tuttavia molte persone si sono interessate ad esso ed in particolare alla sua educazione, che deve avvenire sin dall’infanzia.

[Figura 2 "Le Petit Prince" tratta dal film "Il Piccolo Principe"]

Introduzione: esposizione argomenti

Nella tesina sono presenti i seguenti argomenti: Letteratura Latina, Marco Fabio Quintiliano, studiato nella il quale con l’opera “Institutio Oratoria” ci fornisce un’attenta ed approfondita visione dell’educazione del suo tempo aprendo le porte all’educazione contemporanea e, soprattutto, tramite la sua pedagogia capiamo quanto è importante il bambino;

• Il pensiero e la poetica di Giovanni Pascoli, un autore della Letteratura Italiana, dal libro “Il Piccolo Principe” viene mostrata l’infanzia come un’età favolosa, la quale caratteristica principale è la curiosità. Lo sguardo del bambino si pone sempre stupito, e prova emozioni intense anche per le piccole cose. È proprio questo animo del fanciullino che caratterizza Pascoli;
• Letteratura Inglese, William Blake, un poeta della rimane affascinato dalla figura del bambino: creatura pura e semplice, che diviene simbolo nelle sue opere con i poemi Infant Joy ed Infant Sorrow ratti dall’opera “Songs of Innocence” and “Songs of Experience”;
• Ricordiamo in particolare gli studi effettuati da Sigmund Freud, il fondatore della psicoanalisi, studiato in Filosofia, il quale definì il bambino come “perverso polimorfo”, ed introdusse le fasi della sessualità infantile;
• Nell’ambito delle Scienze Umane, una grande donna si è interessata in particolare all’ambiente nel quale il bambino doveva acquisire le conoscenze, ella è Maria Montessori;
• Nel contesto storico vi espongo l’organizzazione dell’Opera Nazionale Balilla, fondata da Benito Mussolini utile per la propaganda al fascismo;
• Nel corso del tempo vi sono stati grandi progressi, in particolare nell’ambito delle Biotecnologie, grazie al quale si sono sviluppate nuove forme di prevenzione per curare le malattie. Una tecnica già sviluppata nell’Ottocento, che ha permesso di prevenire la malattia fin dalla prima infanzia, è quella dei vaccini;
• Una caratteristica fondamentale di ogni essere umano è il corpo. È per questo che, nella disciplina di Scienze Motorie, tratterò l’argomento dello schema corporeo.

[Figura 3 Percorso Esami con tema "Il Piccolo Principe"]

Letteratura latina: Marco Fabio Quintiliano e l’Institutio Oratoria

Quintiliano nasce a Calagurris intorno al 35 D.C., ebbe un insegnamento di retorica come era di tradizione nella famiglia.

Successivamente si trasferì a Roma dove perfezionò i propri studi di retorica e grammatica.

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[Figura 4 Marco Fabio Quintiliano]

Terminati gli studi, e ritornato in patria, iniziò la professione di avvocato ma, in particolare, fu ben apprezzata la professione di maestro da parte di Vespasiano, il quale gli concesse una cattedra di eloquenza con stipendio pubblico.

Il pensiero e lo stile di Quintiliano sarà ripreso dai suoi alunni quali Tacito e Plinio il Giovane.

Passarono 10 anni e decise di ritirarsi dall’insegnamento per dedicarsi al suo trattato sull’educazione ma nel frattempo gli fu affidata l’educazione dei nipoti di Domiziano.

È in questo contesto che Quintiliano vi teorizza la collaborazione dell’oratore con il principe.

Il tema principale dei libri di Quintiliano è: il problema della formazione scolastica.

L’Institutio Oratoria racchiude la tematica della formazione del fanciullo ma in particolare pensava che l’oratoria potesse risorgere con l’aiuto della famiglia e della scuola.

L’opera principale di Quintiliano è divisa in 12 libri (preceduti da una breve lettera a Marziale):

• Libri I-II: sono dedicati alla scuola elementare con un’introduzione alla scuola retorica e al metodo dell’insegnamento;
• Libro III: delinea la storia della retorica e dei generi di oratori: celebrativo (la conferenza), deliberativo (il comizio) e giudiziario (l’arringa).
• Libri IV-IX: parla delle parti canoniche della costruzione di un’oratoria: l’inventio, il reperimento degli argomenti che servono a costruire un discorso; dispositio, l’ordinamento degli argomenti; elecutio, elaborazione stilistica del discorso, ed infine l’ornatus ovvero l’abbellimento.
• Libro X: riguarda lo stile che dovrà formare l’oratore tramite la lettura dei migliori scrittori quale è Cicerone, visto come modello di oratore perfetto, mentre si nota una particolare antipatia per Seneca, poiché privo di armonia ed utilizza frasi ad effetto superfluo.
• Libri XI-XII: in questi libri vengono forniti ritratti ideali di oratori perfetti, il quale deve essere un uomo onesto, esperto nel parlare, ricco di umanità e di sicura integrità morale.

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[Figura 5 Quintiliano - Institutio Oratoria]

Nel complesso quest’opera non risulta originale in quanto presenta in dettaglio quello che era il tipico curriculum di studi in uso nelle scuole antiche, però Quintiliano propone che lo studio del greco e del latino procedano in parallelo, e non distinti in anni diversi, poiché a parer suo questo apprendimento simultaneo offre molti vantaggi.

La pedagogia di Quintiliano

Quintiliano cambia così l’educazione, offrendo dei modelli da seguire.

A Roma la forma più antica di educazione ebbe come ambiente il paterfamilias, infatti l’educazione era impartita da lui e, quindi, l’istruzione avveniva all’interno delle mura domestiche cosicché il ruolo di insegnante poteva essere affidato anche a schiavi istruiti o istitutori privati.

Egli si oppone a questo tipo di educazione, infatti è a favore della scuola pubblica perché è giusto che la scuola sottragga il fanciullo al clima familiare ed afferma che la socialità eccita l’intelligenza.

Quintiliano pone al centro del processo educativo la figura dell’insegnante il quale, oltre ad essere dotato di una grande cultura, deve capire gli alunni e trasmettere loro esperienza ed umanità.

Una caratteristica principale dell’opera di Quintiliano è l’attenzione alla psicologia e all’apprendimento nell’età infantile.