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Indice

  1. Introduzione all'argomento
  2. Primo principio di equivalenza delle disequazioni
  3. Secondo principio di equivalenza delle disequazioni

Introduzione all'argomento

Una disequazione è una relazione tra due membri che esprime la superiorità (o l'inferiorità) di un'espressione rispetto ad un'altra.
Ad esempio:
[math] 3x > x+1 [/math]
è una disequazione (di primo grado), ma anche:
[math] x^{13}-x^2 \cdot (x+1) \le 1+x^7 [/math]
è una disequazione, seppur non di primo grado.
In questo appunto vedremo due regole generali per la risoluzione delle disequazioni di primo grado, commentando entrambe le regole.

Primo principio di equivalenza delle disequazioni

Sottraendo o sommando un numero reale ad entrambi i membri di una disequazione, si ottiene una disequazione equivalente a quella data.
Ad esempio, data la disequazione:
[math] 2x + 8 > -9 [/math]
possiamo sommare ad entrambi i membri
[math] 9 [/math]
ottenendo una disequazione equivalente (ovvero, con lo stesso insieme delle soluzioni), che è:
[math] 2x + 8 + 9 > -9+9 \longrightarrow 2x+17 > 0 [/math]
Entrambe le disequazioni hanno infatti, come soluzione, l'intervallo
[math] x > -\frac{17}{2} [/math]
.

Secondo principio di equivalenza delle disequazioni

Moltiplicando o dividendo per un numero reale positivo entrambi i membri di una disequazione, si ottiene una disequazione equivalente a quella data. Moltiplicando o dividendo per un numero reale negativo entrambi i membri di una disequazione e invertendo il verso della disequazione di partenza si ottiene una disequazione equivalente a quella data.
In questo caso bisogna stare un po' più attenti.
Prendiamo ad esempio la disequazione:
[math] 2x > 2 [/math]
Secondo quanto detto sopra, è lecito dividere entrambi i membri della disequazione per
[math] 2 [/math]
, ottenendo quindi:
[math] x > 1 [/math]
Consideriamo ora la disequazione
[math] -3x > 4 [/math]
Se si volesse dividere per
[math] -3 [/math]
sia il membro di sinistra che il membro di destra, bisogna avere cura di cambiare il verso della disequazione.
Quindi la disequazione corretta non sarà:
[math] x > -\frac{4}{3} [/math]
bensì
[math] x , perché >div class="mathjax-container">[math] > [/math]
diventa
[math] , e viceversa.

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