Concetti Chiave
- Il lavoro in laboratorio è fondamentale per sviluppare competenze operative e valorizzare la collaborazione tra i membri del gruppo.
- La sicurezza in laboratorio è cruciale: muoversi con attenzione per evitare danni a materiali fragili o pericolosi.
- Una buona relazione di laboratorio deve essere comprensibile, ordinata, precisa e sintetica, pensata per chi non conosce l'esperimento.
- La struttura della relazione include: finalità e teoria preliminare, descrizione dell'esperimento, risultati e conclusioni.
- Nella sezione conclusioni, analizzare criticamente i risultati e suggerire miglioramenti per futuri esperimenti.
Gli esperimenti saranno il più delle volte svolti in piccoli gruppi, il lavoro in laboratorio vi servirà a comprendere meglio quanto avete studiato, a sviluppare alcune abilità operative, ma soprattutto a lavorare e a ragionare insieme agli altri, imparando a superare le difficoltà e ad apprezzare il valore della collaborazione.
È bene fare attenzione a come ci si muove in laboratorio, poiché in esso sono presenti materiali fragili ed a volte pericolosi.
Nell’eseguire un esperimento, ogni gruppo di lavoro deve avere ben chiaro lo scopo che si propone e il modo con cui raggiungerlo; a questo fine è bene che tutti seguano con attenzione la sua presentazione e le indicazioni. Occorre poi che l’esperimento sia organizzato in modo che tutti i componenti del gruppo partecipino attivamente alla sua conduzione, alla discussione dei risultati e alla stesura individuale della relazione conclusiva.
Nello scrivere una relazione è buona norma pensare di rivolgersi ad una persona che non conosce la prova, così da essere portati a fornire le informazioni necessarie per capire la preparazione e lo svolgimento dell’esperimento.
La relazione di laboratorio è il resoconto di un’attività che ha un punto di partenza teorico ma è soprattutto pratica; per questo, essa deve essere chiara, cioè comprensibile e ordinata, precisa, cioè accurata negli schemi, nelle tabelle e nei grafici, e sintetica. Essa può essere organizzata secondo questo schema:
1. Finalità dell’esperimento e considerazioni teoriche preliminari
Esponete il motivo per cui si effettua l’esperimento, e , se necessario, illustrate le premesse teoriche (definizioni e leggi fisiche, riferimenti ad altri esperimenti, ecc.) che in esso intervengono.
2. Descrizione dell’esperimento
Elencate sinteticamente il materiale occorrente e gli strumenti usati, mettendone in evidenza le caratteristiche importanti; disegnate un semplice schema tecnico del dispositivo usato, dando poca importanza ai particolari estetici, ma senza dimenticare i particolari di funzionamento importanti.
Descrivete in modo essenziale il procedimento usato per fare l’esperimento, evidenziandone le fasi importanti; sottolineate gli inconvenienti che avete incontrato, indicando se e come siete riusciti ad eliminarli.
3. Presentazione ed elaborazione dei risultati
Presentate le misure ottenute nelle tabelle che avete predisposto prima o durante le misure, indicando le unità di misura e le incertezze sperimentali; costruite i grafici relativi ai dati scegliendo opportunamente la suddivisione degli assi, in modo che risultino ben leggibili.
Elaborate le misure esponendo con chiarezza il procedimento usato e mettete in evidenza i risultati conseguiti.
4. Conclusioni e giudizio sull’esperimento
Analizzate i risultati in modo critico, mettendoli in relazione agli obiettivi indicati all’inizio, e verificate se li avete raggiunti, o i motivi per cui non vi siete riusciti. Avanzate eventuali suggerimenti per migliorare la qualità dell’esperimento.
Domande da interrogazione
- Qual è l'importanza del lavoro di gruppo durante un esperimento di laboratorio?
- Quali precauzioni bisogna prendere in laboratorio?
- Come deve essere strutturata una relazione di laboratorio?
- Cosa bisogna includere nella sezione delle conclusioni di una relazione?
Il lavoro di gruppo è fondamentale per comprendere meglio quanto studiato, sviluppare abilità operative, superare difficoltà e apprezzare il valore della collaborazione.
È importante muoversi con attenzione per evitare danni a materiali fragili o pericolosi, e curare le operazioni più che nelle attività in classe.
La relazione deve essere chiara, precisa e sintetica, includendo finalità, descrizione dell'esperimento, presentazione dei risultati e conclusioni.
Nelle conclusioni si analizzano criticamente i risultati, si verifica il raggiungimento degli obiettivi e si propongono suggerimenti per migliorare l'esperimento.