Concetti Chiave
- L'apprendimento motorio è un processo che stabilizza nel tempo abilità motorie specifiche attraverso diverse modalità di acquisizione.
- Esistono approcci diversi all'apprendimento motorio: condizionamento, osservazione, prove ed errori, e ragionamento o insight.
- Il condizionamento si basa su rinforzi positivi per migliorare abilità chiuse, mentre l'osservazione implica l'imitazione di movimenti altrui.
- Il metodo delle prove ed errori è comune nei bambini, mentre l'apprendimento per insight richiede attenzione agli elementi fondamentali del movimento.
- L'apprendimento motorio coinvolge quattro sistemi: senso-percettivo, elaborazione dati, effettore e di controllo, che lavorano in sinergia.
Apprendimento motorio
L’apprendimento motorio è un processo che ci porta ad acquisire e a rendere stabili nel tempo determinate abilità motorie. Quando dobbiamo imparare ad eseguire un determinato movimento, come funziona il processo di apprendimento da parte del nostro corpo? Ognuno di noi può avvalersi di una o più modalità, e in generale il nostro organismo si attiva per cercare la soluzione più adeguata. A seconda delle nostre esperienze e delle nostre caratteristiche psicofisiche, ci si sente più portati ad imparare in un modo piuttosto che in un altro.
Anche in campo motorio la conoscenza di noi stessi ci aiuta a scegliere il percorso di apprendimento più adatto e più efficace. Vediamo allora le diverse modalità quali sono.Apprendere per condizionamento: un rinforzo positivo stimola l’apprendimento; ripetiamo e perfezioniamo un gesto che per noi produce un risultato significativo. Questo tipo di apprendimento crea però delle abilità chiuse. Che difficilmente sono trasferibili ad altri contesti.
Apprendere per osservazione e imitazione: impariamo un movimento che ci viene mostrato da altri.
Apprendere per prove ed errori: metodo utilizzato soprattutto in età infantile, di fronte ad un movimento complesso si prova e si riprova, magari sbagliano più volte fino a che non si esegue correttamente.
Apprendimento per ragionamento o per insight: si cerca di focalizzare l’attenzione sugli elementi fondamentali dell’atto motorio tanto da costruire un ragionamento preciso che conduce alla esecuzione corretta di questo. A volte la soluzione è frutto di una semplice intuizione. Nel nostro organismo, l’apprendimento di un movimento è il risultato del lavoro di 4 sistemi che intervengono in successione e si integrano reciprocamente:
- sistema senso-percettivo: deputato a recepire gli stimoli in ingresso (input);
- sistema di elaborazione dati: sceglie e organizza la risposta più adeguata agli stimoli;
- sistema effettore: consente la realizzazione del movimento (output);
- sistema di controllo: confronta i risultati dell’effettore con le richieste dell’input attraverso meccanismi di feedforward e feedback.
Domande da interrogazione
- Quali sono le modalità di apprendimento motorio descritte nel testo?
- Come funziona il processo di apprendimento motorio nel nostro organismo?
- Qual è il ruolo del sistema di controllo nell'apprendimento motorio?
Il testo descrive diverse modalità di apprendimento motorio: per condizionamento, per osservazione e imitazione, per prove ed errori, e per ragionamento o insight.
Il processo di apprendimento motorio coinvolge quattro sistemi che lavorano in successione e si integrano: il sistema senso-percettivo, il sistema di elaborazione dati, il sistema effettore e il sistema di controllo.
Il sistema di controllo confronta i risultati dell’effettore con le richieste dell’input attraverso meccanismi di feedforward e feedback, garantendo l'adeguatezza del movimento eseguito.
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