Esempio uda lezione simulata per la scuola primaria e concorsi pubblici educazione civica titolo a scuola di gentilezza

Scuola primaria

Classi I-II-III

Unità di apprendimento

"A scuola di gentilezza"

Educazione civica

I valori di base della vita collettiva

L’alunno attiva in maniera autonoma comportamenti positivi essenziali alla relazione con coetanei, adulti e ambiente in cui si vive.

Traguardi per lo sviluppo delle competenze

Obiettivi di apprendimento

• Acquisire consapevolezza dell’identità personale, sociale, culturale.
• Acquisire le regole di comportamento da osservare nei vari contesti di vita (casa, scuola, chiesa, luoghi pubblici) e nei vari momenti di vita sociale (a tavola, in gruppo, nel gioco).
• Saper adottare un comportamento adeguato e corretto in occasione di uscite didattiche e/o altre occasioni di vita sociale.
• Scoprire le parole gentili da utilizzare nelle interazioni tra pari.
• Scoprire le parole gentili da utilizzare nelle interazioni con gli adulti.

Discipline coinvolte

Tutte

Tempi

Intero anno scolastico

Mezzi / Strumenti

Libri di testo / Libri a tema

Problem solving x x

Materiale audiovisivo

Laboratori x x

Software informatici specifici

Strumenti informatici (PC, LIM, etc..) x

Schede didattiche

Giochi di ruolo x x

Altro

Contenuti e attività

• Le regole a tavola.
• Le regole nei luoghi di culto.
• Le regole a casa e a scuola.
• Il comportamento da adottare quando si è in spazi condivisi o in ambienti specifici e le regole da rispettare.
• Come ci si comporta nei luoghi pubblici.

Spazi

Aula scolastica – Cortile della scuola - spazi comuni

Metodologie

Lezione frontale e/o dialogata

Cooperative Learning x x

Conversazioni e discussioni

Tutoring x x

Problem solving

Didattica laboratoriale x x

Lavoro individuale

Correzione collettiva delle attività x x

Ricerche autonome

Riflessioni metacognitive x x

Peer Education

Role Play x x

Altro

Verifica formativa

Domande informali

Esercizi scritti – elaborati grafici e/o pittorici - x x

Raccolta dati e statistiche

Controllo del lavoro pomeridiano autonomo

Osservazione in classe x x

Altro

Verifica sommativa

Verifiche orali

Composizione di elaborati scritti - lettura di grafici x x

Verifiche scritte

Osservazioni x x

Altro

Valutazione

La valutazione è effettuata mediante la proposizione di compiti di realtà che permetteranno agli alunni di mobilitare le competenze civili acquisite, si farà riferimento ai criteri e agli strumenti (griglie e rubriche) riportati nel regolamento interno sulla valutazione adottato dal Collegio Docenti e allegato al PTOF.

Scuola primaria

Classi IV-V

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