Pedagogia sperimentale – Paniere completo e aggiornato, in ordine

F

40. Il

Fa parte del contesto internazionale da cui nasce la valutazione:

Processo di Bologna e ciò che ne è seguito a livello del Parlamento

europeo e dei Ministri dell'università

41. Finanza e management

Fanno parte dei corsi telematici più frequenti:

42. Un corpo “negato” nel suo identikit libidico

Freud denuncia: G

43. Del “morso amichevole”

G. Bateson analizza la struttura:

44. I giochi dove il destino è il solo artefice della vittoria

Gli Alea sono:

45. I media moderni stanno

Gli “apocalittici” hanno sostenuto che:

realmente annullando l’infanzia o, comunque, stanno confondendo

i confini tra infanzia, giovinezza e età adulta

46. Sono l’insieme di scelte ed azioni messe in atto per la

Gli atti motori:

gestione del sé

47. Fatti reali/accadimenti. fatti

Gli eventi educativi si distinguono in:

vissuti/eventi e azioni intenzionali

48. Gli eventi

Gli oggetti di studio della pedagogia sperimentale sono:

educativi, i processi formativi e i contesti comunicativi

49. Soggetto-ambiente

Gli schemi mentali d’azione regolano la relazione tra:

50. Gli strumenti utilizzati nella ricerca empirica di natura osservativa

Le chech-list, le scale di misurazione e i sistemi di

sono:

categorizzazione.

51. Gli standard quantitativi possono derivare dall'applicazione della cultura

Si, possono derivarne

della qualità:

52. Non possono

Gli studenti sono reclutati sono coloro i quali:

frequentare fisicamente

53. ICF,DSM V, ICD-10, TGM

Gli strumenti diagnostici più utilizzati sono:

H

54. Henry Wallon forni un’adeguata sintesi concettuale sullo sviluppo

della personalità attraverso lo schema corporeo, individuando tre

Il periodo del corpo

momenti fondamentali di tale processo evolutivo:

vissuto, della discriminazione percettiva e quello dell’organizzazione

definitiva dello schema corporeo I

55. international classification of diseas

ICD è acronimo di:

56. internation classification of functioning disability

ICF è acronimo di:

and healt

57. Parzialmente o

I corsi di studio telematici si distinguono in:

totalmente in e. learning

58. formazione individuale

I compiti della scuola sono inerenti: La

59. La quantità di ore di lezione e di studio che una

I crediti sono:

disciplina comporta in un corso di studi

60. I due concetti sostanziali e introduttivi alla ricerca empirica di

Il cosa osservare e il come

natura osservativa, riguardano:

osservare

61. Le

I due concetti chiave della ricerca empirica sperimentale sono:

variabili e il piano sperimentale

62. I limiti alla ricerca educativa sono di natura: Deontologica e legati

al contesto e agli attori della ricerca

63. I sistemi di categorizzazione considerano una situazione indagata

e per tutta la sua durata

nella sua: complessità

64. I termini "abilità", “capacità", “competenza” e “potenzialità:

Assumono, a seconda il contesto, significati molto differenti tra loro

65. I test di natura attitudinale o di personalità possono essere di natura:

Oggettiva o proiettiva

66. I tre oggetti dell'osservazione non partecipante adottata nella ricerca

Le persone osservate, le relazioni e i rapporti

educativa sono:

determinati dalla situazione

67. Corsi di laurea di i e ii livello e corsi di dottorato

I cicli di studio sono:

68. La psicologia, la

I principali ambiti di indagine della motricità sono:

neuro- fisiologia e la sociologia

69. I tre tipi di intervista con basso grado di strutturazione sono:

Biografica, ermeneutica e di gruppo specifica

70. I movimenti essenziali che l’uomo utilizza per compiere

Schemi motori di base

spostamenti e relazionarsi con i simili, sono:

71. Il docente deve mettere in atto procedure specifiche, di tipo

: Ricerca-azione

scientifico- sperimentale centrate sulla metodologia

72. Multiassiale

Il DSM V ha un sistema:

73. Adattarsi rapidamente alle

Il cervello consente all’organismo di:

modificazioni ambientali

74. Il concetto di schema corporeo venne introdotto per la prima volta nel

Gaston Bonier

1905 da:

75. Appare simile a quello greco di phármakon I

lI concetto di sport:

76. Di vivere la sconfitta

l contesto dello sport consente al soggetto :

con più leggerezza e con minor disagio

77. È anche emozioni vissute

Il corpo umano:

78. Crediti e voti ottenuti, didattica

Il curriculum dello studente riporta:

utilizzata, votazione finale, requisiti per il conseguimento del titolo

79. Gli sbocchi

Il curriculum dello studente deve contenere:

professionali e i percorsi formativi ulteriori

80. Il curriculum dello studente riporta i contenuti e gli obiettivi del

Riporta obiettivi e contenuti

corso di studio:

81. Il curriculum dello studente indica il rapporto fra crediti e carico di

Sì, riporta il valore in ore dei crediti

lavoro in ore:

82. Una certificazione integrativa del titolo conseguito

Il diploma supplement è:

83. Caratteristiche del corso, curriculum

Il diploma supplement contiene:

con crediti e voti

84. Dalla Convenzione di Lisbona

Il diploma supplement è stato istituito:

85. Il dottorando deve frequentare per un intero triennio, o in alcuni

Corrispondente al terzo ciclo di studi

casi, un intero quadriennio:

86. Didattica e ricerca

Il dottorato di ricerca è:

87. Sì, i docenti delle lauree

Il dottorato necessita di docenti dedicati:

magistrali che dedicano un'attività didattica al dottorato

88. Sì, lezioni,

Il dottorato ha una organizzazione didattica propria:

seminari, didattica interattiva

89. Sì, analogamente ai corsi di

Il dottorato è un corso di studio da valutare:

laurea

90. Un filosofo sociale dell’educazione sportiva

Il “filosofo in tuta” è:

91. senza giocatori

Il gioco cosmico è un gioco:

92. Coinvolge prevalentemente le strutture della

Il gioco di esercizio:

coordinazione motoria e percettiva

93. Acquista il carattere di finzione immaginifica, si

Il gioco simbolico:

ricollega più alla dimensione affettiva che a quella cognitiva

94. Risponde alle esigenze dell’io

Il gioco simbolico:

95. Della possibilità dell’errore e della sua correzione

Il gioco è anche il luogo:

96. “Il gioco è essenziale al processo di personalizzazione del mondo”,

E. Mounier

questa frase è di:

97. Esperienza di relazione e di comunicazione

Il gioco educativo è:

98. La sospensione

Il gioco, secondo Bruner, consente:

temporanea della frustrazione

99. Il grafico proposto dal Wedell è esaustivo per delineare la

Coordinate spaziali

presenza/assenza e la capacità di riprodurre:

100. Alla generalizzazione

Il metodo di natura quantitativa è riconducibile:

dei risultati della ricerca nomotetica

101. I giochi in cui si assume un’identità fittizia

I Mimicry sono:

102. Linee

Il modello dell'autovalutazione della didattica si rifà a:

guida europee

103. Piaget

Il modello teorico di riferimento del TGM è quello di:

104. E' parte integrante alla vita dell’uomo, perché ne

Il movimento:

modifica la vita stessa

105. Dà luogo all’organizzazione delle

Il movimento nello spazio:

strutture senso percettive ed emotive affettive

106. Può essere sostenuto dalla volontà e dalla

Il movimento:

intenzionalità

107. Rilevato, pensato ed agito

Il movimento è soggetto ad essere:

108. Il movimento umano implica il perfezionarsi degli schemi motori da

Le attivazioni di connessioni tra schemi diversi, per

una parte e dall’altra:

opera dei meccanismi mentali

109. rivoluzione del corpo

Il novecento è il secolo della:

110. Centralità,

Il nuovo statuto del corpo comprende una sua:

complessità, dialetticità

111. Il paradigma fenomenologico-ermeneutico si avvale dell'utilizzo di

Qualitativa

metodi e procedure di indagine di natura:

112. Il paradigma fenomenologico ermeneutico sostiene che il mondo

il soggetto attribuisce agli

conoscibile scaturisce significati che:

eventi

113. Il paradigma neopositivista si avvale dell'utilizzo di metodi e

Quantitativa

procedure di indagine di natura:

114. La visione e la missione dell'università, gli

Il piano strategico è:

obiettivi e i mezzi per raggiungerli

115. Sì, ne è

Il piano strategico fa parte del RAV da analizzare:

parte integrante

116. Il progetto di r/a CEE-MPI-IRSSAE PUGLIA 'i curricoli dell’intercultura' si

La costruzione di un videogame interattivo e di un sito

è concluso con:

internet

117. Un accordo accademico per il controllo

Il Processo di Bologna è:

della qualità

118. Onsiste di una autovalutazione e

Il processo di valutazione:

di una valutazione esterna

119. Un Comitato per la qualità

Il processo di autovalutazione è gestito da:

120. Una

Il processo di valutazione esterna è gestito da:

Commissione nominata da una Agenzia per la valutazione

121. Analizzando il

Il processo formativo di un corso di studi si valuta:

piano di studi generale

122. Differenti

Il processo percettivo e quello sensoriale sono:

123. Il processo percettivo è costituito da momenti cruciali:

Sensazione, percezione, rappresentazione

124. Il peggior nemico del gioco nella

Il puerilismo è, per J. Huizinga:

nostra società

125. Una raccolta di opinioni sul corso

Il questionario per gli studenti è:

cui lo studente è iscritto

126. Raccogliere

Il questionario per gli studenti viene utilizzato per:

elementi per migliorare i corsi di studio

127. Una serie di domande sulla

Il questionario per i docenti contiene:

gestione della Facoltà/Università, le attività didattiche e di ricerca, il

personale e gli studenti

128. A far esprimere i docenti sulla

Il questionario per i docenti è utile:

gestione e le attività

129. Inserire i

Il questionario per i docenti viene somministrato per:

suoi risultati nel RAV

130. Il raggiungimento dello scopo formativo di acquisire

Un’adeguata metodologia

competenze motorie richiede:

131. Tutta la comunità accademica

Il RAV lo prepara:

132. La riflessione critica sulle attività universitarie

Il RAV deve contenere:

133. Psicoanalisi

Il riscatto antro