Docimologia

DOCIMOLOGIA L 19 A differenza di ciò che sostiene Mario Pirani, la ricerca scientifica nell’ambito del sapere docimologico ha messo in rilievo che: Quanto più l’approccio finalizzato alla valutazione dell’alunno è di tipo oggettivo, tanto meno esso verrà influenzato dalla soggettività individuale dell’insegnante A fondamento della didattica moderna si considera l'opera seguente: Didactica magna A Nation at Risk contribuì ad avviare il dibattito: Sulla qualità dell'istruzione A Nation at Risk denunciò: Il fallimento della scuola pubblica americana A Nation at Risk inizialmente fu considerata una stravaganza americana: Anche se poco dopo la sua pubblicazione molti Paesi seguirono percorsi analoghi Abbiamo definito “popolazione di riserva”: la parte di potenziali allievi esclusa dalla possibilità di accedere alla scuola Abbiamo definito la formazione dei docenti di tipo “ gentiliano” in quanto si riteneva che: per essere un bravo docente, bastasse una solida preparazione culturale Accountability è un vocabolo che potrebbe essere tradotto nel modo seguente: Responsabilità rispetto agli esiti Affermare che la valutazione diventa “una prassi organica al fare didattico” significa che: La valutazione precede, accompagna e segue i percorsi curricolari Affinché la scuola produca conoscenza docimologica occorre: Costruire archivi di esperienze spendibili in situazioni di studio future Al fine di utilizzare al meglio l’interrogazione sarebbe opportuno: Capitalizzare le domande e creare un archivio ottimizzabile in itinere Applicare i criteri dell’impegno e della buona volontà significa: Premiare l’impegno dimostrato nell’affrontare i compiti apprenditivi Applicare il “criterio del confronto tra prestazioni del singolo alunno” vuol dire: Tener conto del progresso compiuto dall’allievo a partire dall’inizio del percorso didattico Apprendere ed imparare sono termini equivalenti?: Si, perché sono sempre presenti in ogni atto di apprendimento. Assistiamo ad un vero e proprio progresso educativo: Solo se la formazione accantonerà prassi abitudinarie per puntare sulla qualità Avete letto che l'espressione “scuola di massa”: ha lo stesso significato di “scuola per tutti” Bruner con la sua frase “l’insegnamento ha alla sua base inevitabilmente delle idee sulla natura della mente del discente” vuol dire che: Il docente opera nella quotidianità sorretto da convinzioni (implicite o esplicite) non sempre di natura scientifica. C’è da parte dei responsabili delle politiche scolastiche un'attenzione eccessiva ed unilaterale ai risultati: A breve termine Calcola l' intervallo di variazione della seguente serie ordinata di punteggi “16,17,19,21,24,26,28,29,31,33”: 17 Calcola la media della seguente serie di punteggi “4,5,7,8,9”: 6 Calcola l' intervallo di variazione della seguente serie ordinata di punteggi 16,17,19,21,24,26,28,29,31,33”: 17 1 Calcolare la deviazione standard di una serie di pu