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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Federico Martina
15. La fase della performanza
è precedente a quella della competenza
corrisponde al momento dell'azione vera e propria
è successiva a quella della sanzione
è la fase di avvio della narrazione
16. La prima fase dello schema narrativo canonico è detta
Compenteza
Sanzione
Manipolazione
Performanza
17. La quarta fase dello schema narrativo canonico è detta
Performanza
Competenza
Manipolazione
Sanzione
18. La terza fase dello schema narrativo canonico è detta
Manipolazione
Sanzione
Performanza
Competenza
19. La fase della manipolazione
agisce come conclusione dell'operato del soggetto
nessuna delle precedenti
avvia l'azione del soggetto
prevede che il soggetto manipoli qualcuno
20. La fase della competenza
Prevede l'acqusizione da parte del soggetto della competenza necessaria per svolgere il compito
è successiva a quella della performanza
Prevede che il soggetto compia l'azione
spesso è assente
21. Lo schema narrativo canonico
22. Lo schema attanziale Data Stampa 08/01/2024 10:41:38 - 21/91
Set Domande: METODOLOGIE DI ANALISI DEL TESTO
LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Federico Martina
Lezione 009
01. I saggi contenuti all'interno del saggio "L'analisi strutturale del racconto" ragionano
sulla tenuta dello schema narrartivo canonico
sulla tenuta del percorso generativo del senso
sul modello proppiano e sulle regole combinatorie che reggono i testi
sulla tenuta del modello attanziale
02. All'interno del saggio "L'analisi del racconto" troviamo saggi di
Peirce
Propp
Lévi-Strauss
Barthes
03. Il saggio "L'analisi del racconto" traduce un numero monografico della rivista "Communications": di che anno?
del 1977
del 1966
del 1995
del 1928
04. Il saggio "L'analisi del racconto" traduce un numero monografico della rivista "Communications": quale?
il numero 8
Il numero 10
Il numero 9
il numero 0
05. L'eredità di Propp
è stata raccolta e ripensata da una serie di studiosi
è andata completamente persa
è stata amplificata nel corso del tempo
è stata ridimensionata nel corso del tempo Data Stampa 08/01/2024 10:41:38 - 22/91
Set Domande: METODOLOGIE DI ANALISI DEL TESTO
LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Federico Martina
Lezione 010
01. Il nucelo si appoggia per forza
a una catalisi
a un informante
a un indizio
nessuna delle risposte
02. Le catalisi sono
speculari al racconto
sopprimibili
metafore del racconto
insopprimibili
03. I nuclei sono
metafore del racconto
sopprimibili
speculari al racconto
insoppriibili
04. La catalisi si appoggia per forza
a un indizio
a un'altra catalisi
a una funzione cardinale
a un informante
05. La catalisi si oppone a
la metafora
la sineddoche
la metonimia
l'ellissi
06. Catalisi, inidzi e informanti
sommati svolgono la stessa funzione dei nuclei
possono essere percepiti come sommari dei nuclei
possono essere percepiti come espansioni dei nuclei
possono essere percepiti come sintesi dei nuclei
07. Secondo Barthes le funzioni sono distinte in
2 classi
3 classi
4 classi
5 classi Data Stampa 08/01/2024 10:41:38 - 23/91
Set Domande: METODOLOGIE DI ANALISI DEL TESTO
LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Federico Martina
08. I nuclei sono anche detti
informanti
indizi
funzioni accidentali
funzioni cardinali
09. I nuclei sono
funzioni ordinali
meno importanti delle catalisi
più importanti delle catalisi
sullo stesso livello delle catalisi
10. Il nucleo ha una funzione
di cerniera
narrativa
celebrativa
riempitiva
11. La catalisi ha una funzione
celebrativa
narrativa
di cerniera
riempitiva
12. I nuclei sono
le premesse del racconto
delle sintesi
dei sommari
dei punti di rischio del racconto
13. Le catalisi sono
dei punti di certezza del racconto
dei punti di collegamento del racconto
dei punti di snodo del racconto
dei punti di rischio del racconto
14. Secondo Barthes la tensione semantica del racconto risiede
negli indizi
negli informanti
nei nuclei
nelle catalisi Data Stampa 08/01/2024 10:41:38 - 24/91
Set Domande: METODOLOGIE DI ANALISI DEL TESTO
LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Federico Martina
15. L'indizio
è ad esempio l'età di un personaggio
si trova solo nei gialli
è detto anche funzione cardinale
rinvia a un concetto necessario per il senso della storia
16. i racconti indiziari
sono ad esempio quelli psicologici
sono quelli popolari
sono quelli di genere
Nessuna delle precedenti
17. Gli informanti
sono, ad esempio, informazioni circa l'età del personaggio
hanno la stessa funzione degli indizi
danno informazioni sull'atmosfera del racconto
fonriscono dati utili per il senso della storia
18. Una funzione
nessuna delle precedenti
non può essere sia catalisi che indizio
esclude l'altra
può essere mista
19. Gli indzi danno informazioni
che servono a situare nel tempo e nello spazio gli elementi del racconto
su un'atmosfera
Nessuna delle precedenti
che non riguardano mai un'atmosfera
20. Gli informanti
sono dati di difficile interpretazione
non sono immediatamente signifcanti
sono sempre dei personaggi
hanno la funzione di rendere il racconto quanto più simile alla realtà possibile
21. Nuclei, catalisi, indizi e informanti Data Stampa 08/01/2024 10:41:38 - 25/91
Set Domande: METODOLOGIE DI ANALISI DEL TESTO
LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Federico Martina
Lezione 011
01. Nel modello di Bremond è presente
l'influenza della semiotica
nessuna delle precedenti
l'impronta meccanicistica di Propp
il concetto di virtualità di un evento
02. gli elementi cardine del modello di Bremond sono
quattro
sei
due
tre
03. La configurazione chiave dell'impianto di Bremond è quella
di miglioramento
testa-coda
a legatura
a sacca
04. "La logica dei possibili narrativi" è un saggio di
Barthes
Bremond
Greimas
Todorov
05. I successori di Propp continuano a porre molta attenzione su
le 31 funzioni
le azioni
la funzione delle nozze
i personaggi
06. Secondo Greimas nei tre grandi assi che attraversano il racconto c'è anche
L'asse del tentare
l'asse dell'amore
l'asse del desiderio
l'asse del chiamare
07. Secondo Greimas i personaggi vanno classificati in base al loro
sentire
essere
vedere
fare Data Stampa 08/01/2024 10:41:38 - 26/91
Set Domande: METODOLOGIE DI ANALISI DEL TESTO
LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Federico Martina
Lezione 012
01. Secondo Bremond l'associazione per contiguità spaziale è detta
metafora
descrizione
successione
ellissi
02. Secondo Bremonnd quando le cose semplicemente si implicano l'un l'altra ci troviamo di fronte a
deduzione
successione
racconto classico
descrizione
03. Secondo Bremond cosa deve essere per forza presente in un racconto per essere considerato come tale?
La successione
uno svolgimento
un inizio
una fine
04. Secondo Bremond quando ci troviamo di fronte a figure retoriche quali la metafora o la metonimia si tratta di
effusione lirica
descrizione
racconto autoriale
racconto classico
05. Secondo Bremond, quando ci troviamo di fronte a un susseguirsi di fatti non coordinati ci troviamo di fronte a
descrizione
racconto
successione
cronologia
06. Secondo Bremond ai tipi narrativi
corrispondono gli attanti di Greimas
corrispondono le forme più basiche dell'agire umano
corrispondono le cateogorie della contraddizione del quadrato semiotico
corrisponde un racconto semplice Data Stampa 08/01/2024 10:41:38 - 27/91
Set Domande: METODOLOGIE DI ANALISI DEL TESTO
LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Federico Martina
Lezione 013
01. Gli avvenimenti irrilevanti narrati da Fleming secondo Eco sono
cose di cui l'uomo comune ha fatto esperienza
dei nuclei
facilmente sopprimibili
degli indizi
02. Seconodo Eco, se è noto il colpevole ed è noto l'esito
non resta che gustare le trovate con cui l'autore renderà possibile l'esito
non può esserci nessun tipo di narrazione
non c'è coinvolgimento
non può esserci nessun tipo di divertimento
03. Il contributo di Umberto Eco nell' "Analisi del raconto" lavora su
Le strutture narrative in Ian Fleming
le fiabe e i suoi personaggi
i lettori nelle fabule
il romanzo medievale
04. Secondo Eco i romanzi di Fleming sono costruiti su
la falsariga di un romanzo epico
aneddotica
una gamma di regole di combinazione
linee ipotetiche che si deducono via via
05. Parlando dell'intreccio dei romanzi di Flemining come di un gioco, Eco ricorre all'esempio del gioco
della dama
delle carte
degli scacchi
di ruolo
06. Secondo Eco i romanzi gialli coinvolgono i lettori perché propongono un mondo
difficile da interpretare
spaventoso
ingnoto
noto
07. Qual è il genere di appartenenza dei romanzi di Fleming secondo Eco?
romanzo d'avventura
romanzo d'evasione
autofiction
romanzo giallo Data Stampa 08/01/2024 10:41:38 - 28/91
Set Domande: METODOLOGIE DI ANALISI DEL TESTO
LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Federico Martina
08. Secondo Eco, nei romanzi di Fleming l'intrattenimento è generato
dalla suspense che attraversa almeno l'ultima parte della storia
dall'effetto sorpresa
dal fatto che il lettore conosce il colpevole ma non l'esito
dal fatto che il lettore conosce già sia il colpevole che l'esito
09. Secondo Umberto Eco le caratterizzazioni dei romanzi della saga "007" sono espressione
del sentire comune
nessuna delle precedenti
di una incertezza propria dell'autore in carne e ossa
di una cultura elitaria
10. Secondo Umberto Eco, Fleming
non si sofferma su fatti minini e irrilevanti per la vicenda
liquida i fatti minimi
si sofferma su fatti minimi e irrilevanti
si sofferma sugli avvenimenti clou della vicenda
11. L'analisi di Eco a proposito di Fleming Data Stam